【こんだて】
　むぎごはん　ぎゅうにゅう　ビビンバ　はるさめスープ
　スイートポテト

☆　「ビビンバ」は、ご飯にかけて食べましょう。野菜も残さず食べれると良いですね。「スイートポテト」は、牛乳を飲みながら食べるのもオススメです。暑さに負けないようにしっかり食べておきましょう。

いよいよプール開きです。水中でうまくバランスをとって運動しましょう！プール授業のトップバッターは１年生です。たくさんの先生で見守りながら授業を進めています。

　本日より２週間、朝の時間を利用して「教育相談」を行います。

　進級して２ヶ月あまりが経ちました。普段感じていることや困っていることなどを話してもらい、信頼関係の構築やいじめの早期発見につなげるのをねらいとしています。

　児童のみなさん、何でも話して聞いてもらいましょう。

プールの授業が始まります。
プール環境も整い、いよいよプール開きです！

たんひま学級の児童が育てた玉ねぎが収穫されました！立派な玉ねぎがとれました。

朝の会で元気におうたを歌います。今日は「うたえバンバン」が響いています。

　６月１３日（火）から６月２３日(金)まで、あじさい読書週間の取組を行います。
　読書週間中は本を３冊借りることができます。また、ペア読書やお話コラボ給食などの楽しいイベントもあります。城東小学校のすべての子に本とのすてきな出会いがあるといいです。

　校舎にツバメの巣があります。もうこんなに大きくなってきました。気になって見ていると「近寄らないで」と言いたげな親鳥が警戒して飛びまわるので、我慢してちらっと見るだけにしています。本当にかわいいです。

本日、引き取り訓練はありません。
１３：５０に一斉下校です。

【こんだて】
　クロスロール　ぎゅうにゅう　にこみハンバーグ
　こふきいも　コンソメスープ　みかんゼリー

☆　「クロスロール」は、モチモチした食感があって、おいしいです。「こふきいも」は、調理実習を思い出します。仕上げの「みかんゼリー」は、さわやかな気分にしてくれます。今日もおいしくいただきましょう。

今回も、大変スムーズにお車の移動をしていただきありがとうございました。引き続きどうぞよろしくお願いいたします。（城東小PTA一同）

　３時間目は、３・４・５年の授業公開です。今日は、全学級で道徳の授業を見ていただきました。「考える道徳、議論する道徳」となるよう授業を展開しています。

　今回も静かにご参観いただき、ありがとうございます。

　２時間目は、１・２・６年と特別支援学級の授業公開をしました。ご参観いただき、ありがとうございます。

おはようございます。本日の授業参観よろしくお願いします。お気を付けてお越し下さい。校内は徐行でお進み下さい。運動場では、PTA役員さん、地区委員さんが活動しています。誘導にご協力をお願いします。

おはようございます。本日６月１０日（土）は授業参観です。５月９日に配付したお便りをご確認ください。

◇期日　
　　令和５年６月１０日（土）
◇公開時間
　　１年生・２年生・６年生・特別支援学級
　　　２限　９：４０〜１０：２５　公開
　　３年生・４年生・５年生
　　　３限　１０：４５〜１１：３０　公開
◇運動場開放（駐車場として）
　　９：１５〜（城東小→城東中）

※駐車スペースには限りがありますので、可能な限り乗り合わせか、徒歩または自転車でお越し下さい。中学生は部活動で登校しますので、安全確保十分にお願いします。駐車場の案内はPTA役員、PTA地区委員で行います。ご協力をお願いします。

◇その他
　・入校許可証を着してください。
　・タケショーさん方面（北側）からの一方通行にご協力ください。
　・引き取り訓練は、中止します。
　　（給食後、１３：５０一斉下校します。）

学校安全の観点より本年度も「入校許可証」を導入しています。各家庭２枚配付としています。普段の「お迎え」の際にも着用をお願いします。

明日の授業参観でご来校の際も入校許可証の着用をお願いします。
保護者の皆さまのご協力をお願いします。

授業参観の駐車場の案内は、PTA役員、PTA地区委員で行います。ご協力をお願いします。

園芸飼育委員会の活動として、花壇の整備があります。初夏に向けて花壇の花の植替えを行いました。

時間いっぱい掃除に取り組みます。学級で決めた場所を各班、各自で頑張っています。

美浜自然教室のふり返り活動をしています。
自然教室スローガン
「楽しく遊んで　なかよくみんな笑顔で　教えあい　知って、学んで　いい感じ！！」

心に残った活動や、場面、場所などを共有しながら、各自で「思い出絵」として仕上げていきます。

植物の成長と日光の関わり
日光がよく当たっている植物と、日光が当たっていない植物の様子を比較します。でんぷんが生成されているかどうかを着目点として捉え、ヨウ素液を使って調べます。植物に何が起こっているのかを結果から考察していきます。