今朝も、それぞれの担当場所を一生懸命に掃除する子ども達の姿が、校内のいたるところで見られました。日々の積み重ねは、とても大切ですね。いつもありがとうございます。

３年生の修学旅行実行委員のみなさんが、事前の資料を作成し、掲示してくれました。素晴らしい資料を作ってくれて、ありがとうございました。先生たちの事前学習にも使わせていただきます。

どの学年も、子ども達の活躍や成長している姿がたくさん見られます。１学期の後半戦も一緒にがんばっていきましょう。

登校時は曇り空でしたが、この後、天気が崩れてくる予報が出ています。少し湿度が高く過ごしにくさを感じますが、体調に気をつけて過ごしましょう。

理科では、物質がもつエネルギーについて学習しました。高いところにある物質がもつ「位置エネルギー」が「運動エネルギー」に変化するとき、どのような規則性があるかについて、みんなで考えました。

修学旅行の実行委員の発表がありました。
今日まで、情報端末を使って、修学旅行の行き先を調べてきました。

ディズニーランドでは、おすすめの乗り物やお土産。
国会議事堂の歴史や豆知識。
横浜の観光名所の説明とおすすめのお土産。
浅草の美味しい食べ物。
岩井民宿の詳細説明。
などみんなのためになる情報を集めて発表しました。

発表と発表の間には、リーダー会制作の旅行ＣＭの動画もありました。

聞いている人たちは、楽しみながら発表を見ることができました。

来週からの修学旅行がますます楽しくなったと思います。
実行委員のみなさん、今日に至るまで、忙しいなか、本当にありがとうございました。

午前中の授業が終わり、給食の時間になりました。今日のメインメニューはカレーうどんです。暑くなってきましたが、カレーの香りで食欲と笑顔が倍増です。おいしくいただきました。

　本日の献立は
　　ソフトめん
　　牛乳
　　カレー南蛮ソフトめん（汁）
　　キャベツ入りつくね

　今日のカレー南蛮ソフトめんには、たまねぎが入っています。たまねぎは、辛味、甘味、うま味がそろい、「西洋のかつお節」と言われるほど、西洋料理には欠かせない野菜です。肉じゃが、カレー、酢豚など、和風、洋風、中華風のさまざまな料理で使われています。

数学では、小数や分数を使った連立方程式の解き方について学習しました。式の変形を正しく行うことで、計算をスムーズに行うことができるようになります。友達と教え合いながら、練習を繰り返しました。

社会では、織田信長の全国統一について学習しました。どのよな方法をつかって、統一事業を進めたのか、どのような工夫があったのかなど当時の様子を資料で調べながら、考えていきました。

国語では、木坂涼さんの「一枚の絵」という詩を題材にして、詩で表現されている情景について、友達と意見交換を行いました。表現の効果などから感じた情景について、自分の意見や考えを堂々と発表する姿がとてもすばらしかったです。

道徳の授業の様子です。今日は、教育実習生の先生が道徳の授業を行いました。アメリカの大リーグで活躍したイチローさんの生き方から、多くのことを学ぶことができました。夢に向かって努力することの大切さを忘れないようにしていきましょう。

理科では、ガスバーナーの使い方について学習しました。バーナーの構造や各部の名称、使い方など、先生から丁寧な説明がありました。みんな真剣に話を聞き、実験に役立てようとしていました。

昨日の雨の影響もあり、床の汚れが目立つところがありました。そんなところにまで気を配りながら、子ども達ががんばってくれています。いつもありがとうございます。

ふと気づくと、４月７日の入学式・始業式から２か月が経ちました。時間の経過とともに、子ども達の成長が見られます。多くの友達とのよい経験をこれからも重ねていってほしいと思います。生徒のみなさん、一緒にがんばりましょう。

とても気持ちのいい青空が広がっていました。でも、今日はかなり気温が高くなるそうです。水分補給をしっかりして、熱中症対策を心がけましょう。

　本日の献立は
　　ご飯
　　牛乳
　　たことじゃがいもの甘がらめ
　　みそけんちん汁
　　バナナチップ

　今日は、歯と口の健康週間にちなんだ献立で、ごぼうやだいこん、たこなどかみごたえのある食品が登場します。よくかむと唾液がたくさん出て、虫歯の予防につながります。よくかんで食べましょう。

英語では、現在完了形の用法について学習しました。継続している内容が「期間」を表しているのか、「いつから」を表しているのかによって、表現の仕方が違うことを意識できるようになりました。自分たちで作った英文を、友達に見せ合い、正しい表現になっているかの確認も行っています。

美術では、１点透視法や３点透視法について学習しています。クロムブックを使って撮影した写真をもとに消失点がどこにあるのかを考えることで、自分の作品作りにも、透視法の技法を利用できるようにしていきます。

数学では、仮平均の考え方を使った平均の求め方や、総合計の求め方について学習しました。少しの工夫を加えることで、スムーズかつ正確に計算することができることに気付き、子ども達は驚きの声をあげていました。