最新更新日:2024/11/29
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篠笛や一輪車など、栗栖小ならではの特色ある活動に、今年も全校児童で取り組んでいきます。保護者、地域、関係者の皆様、ご支援、ご協力のほど、よろしくお願いします。

【4・5・6年】体育の授業

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 今回もプレルボールです。前回からチームを変更して、新しいチームでゲームをしました。それぞれポジションを決めて、誰がどこに立つのか考えました。ポジションを少し決めるだけでも、レベルがぐーんっと上がります。あと数回のプレルボールですが頑張りましょう!

【1・2年生】図工の様子

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 今日は、「くしゃくしゃ ぎゅっ」の学習をしました。

 まず、大きなクラフト紙をくしゃくしゃにして、紙の手触りや形の変化を楽しみました。
 「やわらかくなったよ」「友達のものと手触りがちがう」「こんなに小さくなった」と気付いたことをどんどん伝え合えていました。

 その後、袋状にしたクラフト紙に新聞紙を詰めて、それぞれ作りたいものに変身させていきました。顔を作ったり、リボンなどで飾りをつけたり、最後は袋が素敵な作品に大変身しました。

【4・5・6年生】今日の学び

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篠笛の指導♪
拍に気をつけて、まずは歌いながら・・・など、一つ一つ丁寧に教えていただきました。

司書の先生による読み聞かせ♪
一緒に音読したり、手拍子や動作をまねしたり・・・楽しいひとときでした。

玉ねぎの収穫♪
みんな張り切って、笑顔いっぱい、お土産いっぱい♪

玉ねぎ 収穫

学校の畑の玉ねぎを収穫しました。持ち帰りま〜す。どんな料理に変身するかなぁ(^^)
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読み聞かせ

図書館司書の先生に、読み聞かせをしてもらいました。お話を少しずつ増やしていき、物語をさまざまにアレンジしていく内容でした。1つの絵から、いろいろと想像したり、動きをつけたりと考えて表現することが楽しいですね。
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篠笛の向上目指して

講師をお招きして、篠笛の指導をしていただきました。特に高学年は、その曲の音階を番号で歌えること、リズムをとることが大切であること、曲の完成への近道になることを学びました。
来週以降の練習に生かしていきましょう。
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【4年生】外国語と算数の学習

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外国語の時間には、数について尋ねたり、答えたりして伝え合う学習をしました。
「How many?」「twelve pencils.」
などと、教室にある物や文房具などについても、交流しました。

算数の時間には、垂直や平行のかきかたを三角定規をつかって学びました。

【1・2年生】読書週間

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 今日は図書委員の子たちの読み聞かせがありました。
 本の世界にどっぷりつかってお話を楽しむ子ども達。とても素敵な時間になりましたね。

 明日は、それぞれのお気に入りの本の紹介カードを書く予定です。

【1・2年生】初めての外国語活動

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 今日は、今年度初めての外国語活動がありました。

 クリス先生からアメリカにはどんなものがあるのか、施設や食べ物などたくさんお話があり、子どもたちは興味津々で聞いていました。

次回の外国語活動ではどんなことが知れるのかな。楽しみですね。

【5・6年生】調理実習

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 家庭科の学習で調理実習を行いました。今回のメニューは「ほうれん草のおひたし」です。ほうれん草を流水できれいにするところから始まり、お湯でゆでて、食べやすい大きさに上手に切ることができました。醤油とかつお節をまぶしておいしく食べました。

読み聞かせ

図書委員会による読み聞かせを行いました。大型本を使って、みんなを引き込んでいました。読書週間は明日で終わりますが、時間を作って、読書を続けてくださいね。
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【4・5・6年生】クラブ

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クラブでは、サッカー・くらやみ宝さがし・ドッジボールを行いました。
それぞれ計画通りのタイムスケジュールで、仲良く楽しく盛り上がりました♪
くらやみ宝さがしは、暗幕を閉め、それらしい音楽もかけ・・・と、工夫を凝らした設定にみんなのテンションも高くなりました。
また次回の活動につなげていけそうですね♪

【1・2年生】三校交流会

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池野小学校と今井小学校と栗栖小学校の3校で、三校交流会を行いました。
それぞれの学校で考えてきたゲームを通して交流しました。

文字ならべクイズやジェスチャークイズ、学習してきたことを生かしたクイズなど、楽しいものがいっぱい。
みんな楽しむことができていました。
先週の事前交流よりも仲良くなれてよかったですね!

また、自分の役割を果たすことも頑張りました。
全体の司会や学校の発表の時の司会、最後の感想を言ったり、紙を見やすいように持ったり。
成長が見られた三校交流会になりました。

画面を通してでも、交流をすることができる、仲良くなることができることが分かりましたね。
「次はこれやりたい!」という声もありました。また交流できるといいですね。

【5・6年】もっと音読を

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 国語の授業で「雨」という一言で、どんな場面なのか当てるゲームをしました。「ポツポツ雨が降ってきたとき」「雨?」や「明日は遠足。天気予報を聞いたとき」「雨!?」など、たった一言ですが言い方を工夫すれば伝わることに気付きました。一人一回やった後にも「もう一度やりたい」ということで、二回戦行いました。
 その後、古典作品「枕草子、竹取物語、平家物語、徒然草、おくのほそ道」の暗唱にチャレンジ。夏休みまでの課題としました。みんな一心不乱に読み続けています。頑張れ!!

食べたものの行方

56年生の理科の学習「体のつくりとはたらき」の中の、食べたものは、体のどこでどのように変化していくのかを学習しています。ごはんとだ液が混ざると、どのような反応が起こるのか、班ごとでだ液を入れることに戸惑いながら、、、進めました。
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くりすタイム〜読書〜

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今週も続くあじさい読書週間

朝の読書でも、それぞれのスタイルで本の世界に浸っていますね♪

先生たちもとっぷりと本の世界につかっています(^-^)

【4年生】総合と国語の学習

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総合では、タブレットで環境マップを作りました。
「日間賀島−イルカ−海−SDGs海の豊かさを守ろう・・・」
「おーー!つながったね!!」
などと、色々なつながりを実感しました♪

国語の時間には、新出漢字の練習をしました。

学校保健委員会

体育館で、防犯教室とプライベートゾーンについての学校保健委員会を行いました。どちらも自分たちでできることを家庭でもしっかりと確認して、自分の命は自分で守る を実践しましょう。
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授業参加

4年生は、木曽川周辺を含む地域のこととモンキーワークについて、56年生は、社会科の「あたたかい土地」「寒い土地」のくらしについて、それぞれ発表しました。あとで聞くと「緊張した」と言っていました。そのような中でも、自分の伝えたいことが相手に伝わるように、これからも取り組んでいきます。
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【授業参加・4・5・6年生 総合と社会】

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4・5・6年生合同で発表をしています。
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