先週末に大雨が降りましたが、今日はさわやかな天気になりました。日中は気温がかなり高くなる予報が出ています。熱中症には十分気をつけて過ごしましょう。

家庭科では、育児について学習しています。発達段階に合わせて、社会性を身に付けるために、周りの人たちとどのような関りをもつとよいか、自分の経験を踏まえながら考えていきました。

国語では、言葉の成り立ちについて学習しました。和語や漢語、外来語などの違いについて確認しながら、まとめていきました。

美術では、遠近感を表現するために、二点透視図法や三点透視図法について学習しました。タブレットを使って、透視図を意識した構図を考え、作品作りを進めていきます。

数学では、連立方程式の解き方について学習しています。複雑な計算でも、数式の変形を行うことで、基本的な解き方を利用することができるようになります。友達と教え合いをしながら、応用力を高めていきます。

保健の授業では、健康な生活を送るために、どのようなことに気をつけていけばよいかについて学習しました。普段の生活を振り返りながら、学習を進めていきました。

数学では、数の集まりについて学習しました。自然数や整数、正の数・負の数など、どのような関係性があるのか、友達と相談しながら確認を行いました。

　本日の献立は
　　サンドイッチバンズパン
　　牛乳
　　ささみカツ
　　ボイルキャベツ
　　（とんかつソース）
　　夏野菜のクリームスープ

　夏野菜のクリームスープには、ズッキーニが入っています。ズッキーニは、きゅうりに似た見た目をしていますが、実はかぼちゃの仲間です。６月から８月が旬の野菜で、スーパーでよく見かける緑色以外に黄色のものもあります。今日は緑色のズッキーニをスープでいただきます。

天気予報によると本日夕方に大雨の可能性があるため、一宮市教育委員会は市内一斉に５時間目の授業終了後に下校をさせることに決めました。

本校の本日の下校時刻については、以下のとおりです。

１〜３年生　ST終了　午後２：２５
（２・３年生でミーティングのある部活動のみ下校完了は、午後２：５５）

下校が早まったことにより、自宅に入れない等ありましたら学校へご連絡ください。

本日の夕方、大雨の可能性があるため、市内の全小中学校は下校時間を早めます。
帰宅時も安全確保のため、不要不急の外出を控えるようお願いします。

詳細はテトルで配信しましたので、ご確認をお願いいたします。

昨日までの学校公開では、とても多くの保護者の方に学校の様子、子ども達のがんばる様子を見ていただきました。本当にありがとうございました。これからも充実した生活を送ることができるよう、子ども達と一緒にがんばっていきたいと思います。引き続きよろしくお願いいたします。

雨がしっかりと降る中での登校となりました。雨に濡れてしまった人は、ちゃんと体を拭いて、体調を崩さないよう気をつけましょう。

学校運営協議会の第１回中学校部会を開催しました。
今回は、公開週間に合わせて、委員のみなさんにも授業の様子を見ていただき、丹陽中学校の教育活動について、いろいろとご意見をいただきました。
ICT機器を活用した授業の研究を進めること、保護者の方と連携した取り組みを行うことなどのご助言をいただきました。
その後、丹陽中学校区で取り組む領域部会についての情報交換を行いました。

給食の準備の様子です。今日はデザートに「スイカ」が付きました。一足早く、夏を味わうことができました。とてもおいしくいただきました。

数学では、計測した数値の扱い方について学習しました。「近似値」や「真の値」などの考え方について、理解することができました。

英語では、現在完了形の用法について学習しました。文法の約束や表現について、しっかりと基礎を覚え、応用することができるように繰り返し、練習を行いました。

　本日の献立は
　　ご飯
　　牛乳
　　さけのおろしだれ
　　オクラのおかか和え
　　新たまねぎのみそ汁
　　すいか

　今日は「旬を味わう日」です。新たまねぎは、収穫後３月から５月頃に出荷されるたまねぎのことで、６月頃まで食べることができます。辛味が少ないため甘味が強く感じられます。今日は新たまねぎを使用して、まろやかな味に仕上がりました。おかか和えのオクラも今が旬です。旬の恵みを味わって食べましょう。

家庭科では、持続可能な衣生活を実現するためには、どのような条件が必要か、どのような注意が必要かについて考えました。多くの資源を無駄にすることがないよう、みんなで協力していくことが大切だと分かりました。

理科では、発熱反応について学習しました。化学変化の際に発生する熱を利用するカイロなどの道具が、身の回りにはたくさんあることが分かり、驚いている生徒がたくさんいました。

理科では、科学実験に使う道具について学習しました。小学校でもなじみのある道具もあれば、初めて名前を聞く道具もありました。安全に実験を行うことができるよう、正しい使い方も覚えていきます。