図書室にて、子どもたちが借りる本の修繕をしていただきました。司書の先生に修繕の方法を教えてもらい、丁寧に作業をしてくださいました。

　ありがとうございました。

　５年生の体育はバレーボールを学習しています。
体育館の鍵が開いていないというハプニングがありましたが、中に入ると、協力して準備し、ウォーミングアップをはじめていました。
　
　本時のめあては、「ラリーとゲームのちがいを理解し、ゲームで生かそう」です。
ボールを落とさないように、チーム練習を頑張っていました。「キャッチあり」の特別ルールも取り入れるようです。　少しですが、一緒に練習させてもらいました。（校長）

「時計の時間」は全員が共通しているが，「心の時間」は心や環境によって感じ方が違う。

「なるほど」，「確かに」，「ええ〜っ」と自分の考えを持ちながら読み進めたり，意見交流をしたりしています。

粘土で自分だけの町を想像して作りました。
たくさんの遊具があったり，いろいろな建物が建っていたりして，とても楽しそうな町ができていました。

先日は、緑の募金のご協力、ありがとうございました。皆様のお気持ちのおかげで、緑が増えます。本日、役場の都市政策課の方に、募金をお渡ししました。

絵の具の使い方の復習をしてから、「にじいろのさかな」を塗りました。いろいろな色を使って、丁寧に仕上げることができました。

2週間後のプール開きに向けて、5年生で掃除を始めました。
今日は、下駄箱付近の掃除です。
みんなが気持ちよく使えるように心を込めて掃除をしてくれました。

チームごとにパス練習をしています。ボールを高く上げたり、お互いに声を掛けあったりすることを意識しました。

2年生全体でダンスの練習をしました。

国語の時間に，自分の好きなことやものなど，友達に知らせたいことについてスピーチをしました。
聞いている子の方を見てがんばって話せました。
スピーチを聞いて，質問することもできました。

　５年生の社会科の授業です。
本時のめあては「嬬恋村の人々は、どのようにして今のような土地にしてきたか考えよう」でした。
キャベツの産地である嬬恋村ですが、火山灰でやせた土地のため、野菜作りには不向きとされていました。しかし、夏から秋のキャベツ出荷量は全国１位。それはなぜか、自分で予想し、仲間と交流し、考えを広げました。そして、後半では教科書や資料集で確認をしていきました。一人一人がしっかり考えている様子が感じられました。また、仲間の発言に対して、拍手がおこり、とてもあたたかい雰囲気で授業が進んでいました。　　　　（校長）

1組は社会、2組は音楽、3組は外国語でした。
音楽では茶色のこびんの演奏をしていました。お互いの良さを認め合う姿が印象的でした。

修学旅行の思い出を版画にします。今日はその下絵をかいています。

グループで、特別教室を探検しました。
１年生の教室にはないものを、たくさん見つけてきました。
見つけたものを、他のグループに紹介してしていきます。

　靴箱横花壇に、ツルレイシを植える準備をしました。

学年で協力して、雑草を抜いたり土を耕したりしました。

暑さに負けず、子どもたちは一生懸命頑張っていました。

苗植えが楽しみです。

学活の時間にコンピュータ室でプログラミング学習をしました。
コンピュータは普段あまり使っていないので，マウスの操作に手こずりながらも，楽しんで学習しました。

　今日から給食は、向かい合わせになりました。３年生にとっては、入学してから初めての向かい合わせ。戸惑いがある子もいましたが、いざ食べ始めると、笑顔で楽しく会食をしていました。みんなと楽しく食べる姿を見ると、微笑ましく感じます。

今日から給食をグループにして食べています。

今日から向かい合って食べています。
会話を楽しみながら、笑顔いっぱいの給食でした。

　今日は、３桁＋3桁の筆算を学習しました。自分の考えを伝え合いながら、考えを深めました。練習問題をすると、「分かる」「できる」の声が、たくさん飛び交っていました。これからも、１つ１つ理解して、学習を身につけていきましょうね。