ミニトマトの定植をしてから１０日余り、水やりのたびに見てはいますが改めて観察しました。小さな緑色のトマトがいくつもできていて、子供たちは歓声を上げていました。観察の仕方も本格的になってきて、色、形、大きさなどを一生懸命に記録しました。

　今日も子どもたちはよく頑張っていました。1年1組は図工の時間で絵を一生懸命かいていました。1年2組ははじめての英語の時間をALTと共に楽しみました。

ＡＬＴと一緒に、たくさん数をかぞえました。１から２０までの数え方を何度も練習して、絵の中から「お題のもの」をかぞえました。かぞえた結果を英語で答えることができました。

３年生から始まった習字やリコーダー、理科の学習の様子を絵に表します。手の形や顔を鏡でよく見て描いています。

　5月23日（火）今日は2組があさがおのたねをまきました。まず、あさがおのたねの観察をしました。たねまきのあとは水をたっぷりあげました。芽がでるのが楽しみですね。

理科の授業の様子です。校庭にある桜の葉を観察しました。実際に触っったり、においをかいだりすることで植物からも春の訪れを感じることができました。

自分の選択した活動ができる「クラブ活動」。昨年度も、毎回楽しみにしている児童がたくさんいました。今日は今年度第１回目でした。４年生は初めての活動でワクワクしながら取り組んでいました。

本日、新年度初めてのクラブ活動を行いました。暑い中でしたが、自分たちの選んだ活動に一生懸命取り組んでいました。

教科書の文章の中から、一定の表現の部分を抜き出します。簡単なようで、注意をしていないとなかなか見つかりません。よく読んで、文の内容をつかんでおく必要があります。

英語で日付を表現する学習をしました。
タイのお祭りや、オーストラリアのクリスマスの映像などから流れる音声を聞いて、何月何日かを答えました。
自分の誕生日が英語で言えましたか？

　今日は、あさがおのたねをまきました。土に指で穴をあけ、一粒ずつまきました。いつ芽が出てくるか楽しみにしています。

１　日時　令和５年５月２７日（土）９：３０より
２　場所　本校　多目的室
３　公開予定　公開
４　傍聴人数　４名まで
５　議題内容
（１）学校運営協議会の目的および年間計画
（２）学校評価について
（３）学校教育目標および重点努力目標
（４）その他
６　その他

　なお、傍聴を希望される方は、身分を証明できるもの（運転免許証や健康保険証やマイナンバーカード）を持参の上、５月２６日（金）までに、直接学校までお申し込みください。４名を超える場合は、抽選とさせていただきます。また、申込後については、健康観察にご協力ください。

操作が簡単なプログラミングソフトを使ってアニメーションを作りました。自分が描いた絵が動くのを見てみんなとても驚き、夢中で取り組みました。

去年みんなで育てた朝顔から種を取りました。それを小さく分けて一年生のみなさんにプレゼントしました。一年生が花を咲かせてくれるといいなと思いました。

理科の授業で、インゲンマメの種を観察しました。その後、種を発芽させるために必要な条件をみんなで話し合いました。今後、みなさんが出した意見をもとに、実験をします。楽しみですね。

１２日と今日とで生活科のミニトマトとサツマイモの苗を植えました。どちらも初めてのことで緊張しながらもきちんと順序通りにできました。芽かき・水やり・草取りと大きく育つように世話をしていきます。

プログラミングの学習を行いました。自分が描いた絵を画面上で動かすことができました。

教科書にある問題文を読んで、答えを出すのに必要な数字を見つけました。式を立てて、計算をするには2年生で学習したひっ算も使いました。よく読まないと正しい式が立てられません。

6年生になったばかりですが、卒業アルバムの個人写真を撮影しました。6年間と長い小学校生活ですが、それも残すところあと1年。今のクラスの仲間と、そして学年の仲間、大志小のみんなとたくさんの思い出をつくりましょう。すてきな笑顔でいっぱいのアルバムが完成するといいですね。

毎週水曜日の給食の時間は学校図書館司書さんの読み聞かせがあります。学校の図書館や市の図書館から、みんなのためになる本を探してきてくれます。楽しみにしている人も多いようですね。今日のお話は「メアリースミス」、アンドレア・ユーレンというアメリカの作家の本でした。
みなさんはどんな目覚まし時計を使っていますか？