いつも自分の持ち場を一生懸命掃除しています。
素晴らしい！素敵な姿です♪
自分の持ち場が終わったら、自分ができることを探して、見つけ掃除をしたり、友だちの手伝いをしたりします。
教室や廊下、トイレがピカピカになりました！

友だちと好きな遊びについて話しました。

「好きな遊びはなんですか？」
『おにごっこがすきです』
「どうしておにごっこが好きなんですか？」

好きな理由や、おにごっこの中でも何おにが好きかなど、詳しく聞くことができました。

「今度一緒にやろう！」
という声も聞こえました。
友だちの好きな遊びを知れて、さらに仲が深まりましたね。
みんなで好きな遊びができるといいですね！

室内の体力テスト、上体起こし・長座体前屈・反復横跳び・シャトルランの測定を行いました。それぞれ、自分の目標記録を目指して頑張りました。
「前より伸びた〜！！」「○○くんの記録すご〜い！！」
「頑張れ〜！！」
などと、自分や友だちの頑張りや記録を褒め称えたり、応援したりする姿が光っていました。

　今日の朝のくりすタイムは、すくすく集会を行いました。
熱中症ハカセが登場し、劇とクイズで熱中症について学びました。
　来週からも暑い日が続きます。正しい知識を身につけて、これからが本番の暑さに備えたいと思います。

１８日の外国語は、人の感情や状態を尋ねたり答えたりする表現に慣れ親しむ学習をメインに行われました。
「Ｈｏｗ　are　you?」「I am happy.」
「Are　you OK?」
などと、挨拶をしました。

体力テスト前の放課の様子です。
体力温存のために、教室でゆっくり過ごしました。
みんなで本を読み合っていました。
「この鳥の名前は何でしょう？」
「これ一緒に作ってみよう！」
友だちと楽しく過ごすことができましたね。

暑い中でしたが、体力テストを行いました。
昨年度より、記録は伸びたかな？
4年生以上は、後日体育館種目を行います。

『ふしぎなたまごってどんなたまご？なにが出てくるかな？』
「星形！」「食べ物の形のたまごから、食べ物が出てくるんじゃない？」
想像しながら、それぞれふしぎなたまごを描きました。

描き終わった子から、お友達と見合いました。
いろいろなたまごがあって、面白いですね。
来週はたまごを割って、なにが出てくるか想像して描きます。
何が出てくるか、楽しみですね♪

お礼のカード作りをしました。
メッセージを書いたり、飾りや切り絵などを貼ったり
丁寧に作品づくりに取り組んでいました♪

　本日、委員会活動が行われました。図書委員会は読書週間に向けて、給食保健委員会はすくすく集会に向けて。それぞれ準備をしました。みんなが楽しめる工夫が盛り込まれていて、とても楽しみです。

　今日の朝のくりすタイムは、なかよし班に分かれて篠笛の練習をしました。
　拍手賞に向けて検定に挑戦し、合格できた人がたくさんいました。これからもどんどん練習して、篠笛の技術をレベルアップさせていきましょう！

　今日の２時間目は、加藤先生から命のことを教えてもらいました。

　「命の音を聞いてみよう！」と加藤先生が聴診器を取り出すと、みんなどきどきわくわくの表情。聴診器を自分の胸に当てて心臓の音を聴いたり、お互いに音を聴き合ったりしながら、心臓の音に耳をすませていました。
　みんなの体を元気にするために、心臓が一生懸命動いていることを体感することができましたね。

　また、授業では、プライベートゾーンの場所や気を付けることについても学び、自分の命の守り方も新たに知ることができました。

長放課のようす・・・
みんな一輪車練習に励んでいます♪

障害物リレーコースを自分たちで考えて作りました。
今までとは違ってトラック一周の内側、外側のコースに二班がそれぞれ作りました。

出来上がると、実際に競走して走りました。
今までにないスピード感で走ることができ、子ども達も満足！
バトンパスもうまくできました。

始めに進化じゃんけんをして、体をほぐしました。
次に、体力テストに向けて上体起こしやシャトルランの練習をしました。
シャトルランは先生たちも参加して、みんなで頑張りました。
なんと、最高８３回！！・・・すごい記録が出ました！

最後は、１０分間、高学年レクのドッジボールをしました。
今回は４年生が企画して司会など行いました。
ボールを２つにしたり、グループを変えたりして、３ゲーム行いました。
大いに盛り上がり、汗と笑顔あふれる体育の時間でした♪

今日は、砂浜レクやバスレクについて話し合いました。
どれも楽しい活動であり、いろいろな意見がでました。
「なぞなぞやクイズがしたいな！」「バスの中でどうやってやる？」
「個人かグループ対抗か・・・どうする？」

当日のレクが楽しみですね♪

たし算とひき算の学習をしています。
新しく学ぶところは終わり、復習タイムです。
もくもくと問題に取り組みます。

先生から「１６＋５のとき、どうして５は４と１に分けられるの？」と質問が。
考えを言葉にして説明することは難しいですが、チャレンジ！
自分の言葉で説明すると、より理解が深まりますね。

昨日観察した野菜の苗を畑に植えました。

植える前にまずは草抜きです。
野菜が大きく育つように、草を一生懸命抜きます。
暑い中、頑張りました！

野菜の苗を植えます。
穴を掘って、優しくそーっと植えます。
大きくなあれの気持ちを込めて植えることができました。

これから水やりなどのお世話や、成長の観察をしていこうね。

春の生物の様子を観察しました。昨日はオタマジャクシを、今日は校庭の花をスケッチしました。1年間の変化を見ていきます。

体力テストの練習をした後、二グループに別れてオリジナルのリレーコースを作りました。
これまでの反省を生かし、スピードを意識した障害物になるようにみんなで考え、工夫しました。
実際に走ってみると、どのグループもこれまでよりスピードあるコースになり、タイムを計って競い合いました。