最新更新日:2024/11/29
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朝、夕の涼しさに秋らしさを感じる時期になりました。気温差が大きい日もありますので体調に気を付けてください。また、安全にも気を付けてください。

R5.4.25 令和5年度 学校運営協議会開催予定

 令和5年度 学校運営協議会開催予定をお伝えします。
第1回 令和5年  6月 8日(木)14:00〜 於:本校図書館
第2回 令和5年  8月22日(火)10:00〜 於:本校図書館
第3回 令和5年 10月19日(木)11:00〜 於:本校図書館
第4回 令和5年 12月18日(月)14:00〜 於:本校図書館
第5回 令和6年  3月 1日(金)14:00〜 於:本校図書館

◎ 日程は4月25日現在の予定です。
 正確な日程等は、随時このホームページにて案内しますのでご確認ください。
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R5.4.25 本日の校外学習について

 本日の校外学習は実施します。天気予報によると、午後に雨が降る可能性がありますので、雨具(かっぱや折りたたみ傘)の用意もお願いします。

R5.4.24 こいのぼりをつくったよ(ひばり)

5月5日の「こどもの日」にむけて

こいのぼりづくりを行いました。

それぞれ好きな色を選んで、丁寧にうろこをつけていきました。

完成まであと少し、出来上がったら外でこいのぼりを泳がせましょうね。

授業の参観ありがとうございました。
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R5.4.24 PTA総会・学年懇談会 ありがとうございました。

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 令和4年度の役員、委員のみなさん。1年間ありがとうございました。
 令和5年度の役員、委員のみなさん。これからどうぞよろしくお願いします。
 参加していただいた保護者のみなさん。今後ともPTA活動にご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

R5.4.24 天気の変化(5年生)

5年生の理科では、「天気の変化」の学習をしています。
今日は、連続する雲画像から雲の動きを確認し、天気の関係をまとめました。
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R5.4.24 スーパーマーケット見学(3年生)

3年生の社会科では、スーパーマーケット見学に向け、見学のポイントを確認しました。
明日の見学では、お店の人の説明をしっかり聞いて、たくさん学んでください。
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R5.4.24 点対称(6年生)

6年生の算数では、「対称な図形」の学習をしています。
今日は、点対称の図形の対象の中心を見つけました。
練習問題まで解くことができました。
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R5.4.24 授業の様子(5年生)

5年生の算数では、「体積」の学習をしています。
今日は、容積について学び、水槽に入る水の量を計算して求めました。
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R5.4.21 図書館の使い方を教えてもらいました!(1年生)

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 今日、図書館で、本の並びや借り方・扱い方を図書館司書の先生に教えてもらいました。読み聞かせもしていただきました。とても集中して聞くことができました。
 そして、初めて本を借りました。借りた本を、教室で一生懸命読んでいました。来週は、返し方を教えてもらいます。
 ぜひ、これからたくさん本を読んでください。

R5.4.21 正しいはしづかいの日

集会で食育動画「正しいはしづかいの日」を視聴しました。
正しい箸の持ち方や箸の役割について学びました。

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R5.4.20 英語活動の様子(2年生)

 授業の最初に、英語でじゃんけんを行いました。その後、英語の音楽に合わせて歌ったり、体を動かしたりしながら、楽しく英語に触れることができました。
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R5.4.20 2年生と学校探検(1年生)

 2年生のお兄さん・お姉さんと一緒に学校探検に出かけました。広い学校もお兄さん・お姉さんと一緒なら安心です。今日は特別教室を探検しました。教室にはない珍しいものもたくさんありました。今度は1年生だけで探検に出かける予定です。
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R5.4.20 交流学習もがんばっています

交流学習も始まり、ひばりでの学習だけでなく

交流学級での授業にも一生懸命取り組んでいます。

今日は、リコーダーの吹き方を練習しました。

とっても上手に吹けていましたよ。
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R5.4.20 地球儀(5年生)

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 社会科の授業では、地球儀や地図帳を見ながら、学習をしています。地図で見る国の様子と地球儀で見る国の様子は少し違います。いろいろな違いに気付くことができました。

R5.4.20 好きなもの(こと)を尋ね合おう(5年生)

5年生の英語の授業の様子です。
今日は、ALTの先生と一緒に勉強しました。
好きなスポーツをジェスチャーを入れて答えました。
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R5.4.20 絵の具でゆめもよう(4年生)

4年生の図画工作の様子です。
いろいろな技法を使い、模様を描きました。
色どりも工夫して素敵なゆめもようが完成しました。
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R5.4.20 天気と気温(4年生)

4年生の理科では、「天気と気温」の学習をしています。
1日の気温を測り、その結果をグラフに書き、そこから分かることをまとめました。
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R5.4.20 授業の様子(6年生)

6年生の国語の授業の様子です。
物語文「帰り道」で、登場人物の視点の違いに気をつけて、本文を読みました。
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R5.4.20 授業の様子(5年生)

5年生の国語では、「なまえをつけてよ」の学習をしています。
登場人物の気持ちや考えを本文から読み取りました。
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R5.4.19 書写の授業(2年生)

 2年生の書写では、えん筆の持ち方や字を書くときの姿勢を確認しました。その後、なぞり書きをしたり、清書をしたりして集中して、丁寧な文字で書くことができました。
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