今年度くりすDay として、地域を生かした活動を4年生以上で計画しています。何もないところから計画しているので、いろいろと議論を重ねながら進めていきます。今日は、担当ごとにわかれて活動計画を立てています。次回は、全体報告をして、検討していきます。

栗栖小学校地域のみなさま
保護者のみなさま

　本日の資源回収は予定通り実施いたします。
大変お世話になりますが、どうぞよろしくお願いいたします。

１　期　　日　令和５年６月10日(土)午後
２　出荷時刻　午後１時００分頃までには、軒下等にお出しください。　
＊午後１時３０分より回収にうかがいます。
　

３　場　　所　栗栖小学校体育館　駐車場

４　回収資源　新聞、雑誌、段ボール、布（衣類など）
　　　　　　　牛乳パック、アルミ缶


[ お願い ]

☆　牛乳パックは、切り開いて中を洗い、乾かしてからひもで縛ってお出しください。
☆　じゅうたん、カーペット、布団、布の裁断くず等は業者が引き取りませんので、お出しにならないようにお願いします。

今日のプレルボールは、これまでのルールを変更して
ブロック有り、３回までならワンやツーで返してもよい、
点を取られた方がサーブ権・・・というルールで行いました。

時間を重ねるごとに上達し、バレーボールのように本格的になってきましたよ〜♪

アジサイのある場所によって色が違います。
同じ株の中でも、色付きの度合いが違います。

みんなちがって
みんないい♪

今日は司書の先生から、「注文の多い料理店」の読み聞かせを含むアニマシオンの活動を行いました。さまざまな分野の本に、興味を持って欲しいですね。

「When is your birthday？」
誕生日や欲しいものについて尋ね合いました。
ワードゲームも大いに盛り上がりました。

挨拶のしかたを学びました。
「Hoｗ　are you?」「I'm happy」
「Are　you　OK?」「I'm hungry」
表情やジェスチャーを付けて練習しました。

最後は「Go　Fish」のカードゲームで楽しく復習をしました。

長放課になかよし班長による読み聞かせがありました。
１班は「まほうのかさ」という絵本、２班は「あめふりぼうず」という紙芝居です。
どちらもこの梅雨時にぴったりのお話ですね♪
皆じっくりと耳を傾け、お話の世界にどっぷりと浸っていました。

「しんぶんしとなかよし」をやりました。
新聞紙に触れ、思いついたものをどんどん作りました。
新聞紙をつなげて秘密基地を作ったり、破って上に投げてみたり、棒のような形にして人形を作ったり。初めの形からは想像できないような新聞紙の使い方ができました。
楽しく新聞紙とふれあうことができましたね。

市立図書館の連携司書の皆さんを講師に、アイスしおり作りを行いました。今週から始まっている読書週間での読んでいる本に使える、さわやかなしおりですね。

56年の理科の授業で、呼吸の仕組みについて学習しました。酸素、二酸化炭素、血液がどのような流れで呼吸となるのかわかりました。
人体模型を使い、臓器を取り外しながら確認することに、興味津々(^ ^)

今日の体育は４年生のみで、プレルボールのテニス版を行いました。
慣れないボールやラケットを操作するのは難しかったようですが、徐々に慣れてきて、最後は長いラリーを続けることができました。

清掃時間も黙々と取り組んでいます。

情報の時間はアドバイスを受けながら、スライド作りを頑張りました。

　今日の４時間目は情報教育でした。タブレットを使って「ラインエントリー」というプログラミングを学習しました。いろいろな指令を上手に組み合わせて、スタートからゴールまで移動させる学習です。「うまくいかない！」「なんで思った通りに動かないんだ！」と苦戦している様子でしたが、しっかり考えることが大切。授業終わりには、「できた、わかった」という言葉が増えました。よく頑張って考えましたね！

池野小、今井小とmeetでつながり、三校交流会の事前交流をしました。
各校自己紹介や学級紹介、学校紹介をしました。
１・２年生になって初めてのリモート交流でしたが、自分たちの紹介をしっかりすることができました。
栗栖小のことを知ってもらえたと思います。

池野小、今井小の発表の時は、お友達の名前を覚えたり、各校の特徴などを知ろうとしたりして、真剣に聞く子どもたち。
楽しく事前交流を行うことができました。

三校交流会本番は来週です。
遊びやゲームを通して、もっと仲良くなれるといいですね！

来週6月14日に、今井小学校、池野小学校とオンラインで交流会を行います。その準備として、自己紹介と学校紹介を兼ねて、3校の顔合わせを行いました。
来週の交流会、うまくいくといいですね(^^)

プレルボール４時間目♪
今日は３対３で試合をしました。

３人のポジションやセッターの役割を意識して取り組みました。
「３人は、どこにいるといい？」
「どんなトスを上げると打ちやすいかな？」
などと、トスの高さや位置について考え、作戦を練って戦いました。

ラリーも続き、だんだんバレーらしくなってきましたよ！！

朝会で、自然教室で感じたこと、考えたことを伝えながら、校長先生から「自然の力」の話がありました。先週金曜日に帰ってきてから、報道等で広範囲にわたり、豪雨による被害が明らかになっていました。私たちの生活の中で、自然の恐ろしさを再確認した状況でした。

今週から始まる読書週間を図書委員会から、本の宣伝も含めてしてもらいました。

4年生は、ツルレイシの成長過程を、観察しながら学んでいきます。これまでの環境に関する学習を踏まえて、どのように成長していくのか観ていきます。

雨の中なので、バスの中で解散式を行なっています。2日間で学んだことを、来週から生かしていきましょう。まもなく到着します。保護者の皆さま、送り迎え等、ありがとうございました。

雨風が強まる中、宿の方のご厚意で、港まで車で送っていただきました。
上海荘のみなさん、お世話になりました。
そして、ありがとうございました。

池野小と一緒に高速船に乗り、無事、知多半島に到着しました。
現在、バスに乗って、帰路についています。