同志社女子大学　現代社会学部　現代こども学科　准教授　吉永紀子先生を講師としてお招きし、研究授業、研究協議を行いました。

　子どもたちを深い学びへと導く授業の作り方について、２年生算数科「図をつかって考えよう」の授業をもとに、時間経過を図に表すことでテープ図が有効に使えることや問題を自分に引き入れられるかどうかが学びの糸口であることなど、具体的に分かりやすく教えていただきました。

　図を使って、はじめの数を考えました。テープ図を使ったり、○を使ったり…一生懸命考える姿がたくさん見られました。

今週も、たくさん学んでいます。

６月のアルミ缶回収・あいさつ運動がありました。今日もたくさんのアルミ缶が集まりました。ご協力ありがとうございました。次回は７月１４日です。ご協力、よろしくお願いします。

　正しい情報を得るために気をつけなければならいことや、ルールを守って生活することの大切さを学びました。

　栄養士の先生に来ていただきました。岩倉市のどこでどんな野菜がつくられているかを教えていただき、給食にも岩倉市でつくったものが使われていることを知りました。

　　ぼくはなきました
　　　　　くすのき　しげのり・さく
　　　　　石井　聖岳・え

　　じぶんの　いいところが　みつけられない　そうたくん
　ともだちの　いいところは　みつけられるのに…
　そうたくんは　なきそうに　なります

　　そんな　そうたくんの　いいところを
　先生は　みつけてくれました

　　それは
　　　「ともだちの　いいところを　たくさんみつけられる」
　ことでした

　　ひとり　ひとり　いいところが　あります

　　みなさんも　じぶんの　いいところが
　みつけられますように

　職員室を出たところに、さつまいもの苗が植わっていて、植えた時より大きくなってきました。写真は植えた時の様子です。

　おはよう読書の様子です。
静かな　落ち着いた　読書の世界でした。　

　１組の算数では、小数点の移動に気を付けながら、筆算で、１０分の１の位まで求める計算に取り組んでいました。
　２組の理科では、インゲンマメの実験結果をもとに、植物の成長とその条件について考えをまとめていました。

　１３日、１４日の２日間、児童会ではユニセフ募金の活動を行っています。
世界の子どもたちの支援活動に使われます。
たくさんのご協力ありがとうございます。

　実習生が社会の授業を行いました。
　ダムについて調べ学習を行い、それを基にクイズを作成して、出題し合いました。

　実習生に保健の授業をしてもらいました。体を清潔にすることの大切さについて、仲間と話し合いながら学びました。

○６月９日（金）

　本日学校探検を行いました。
　前回は、クラスみんなで学校探検をしましたが、今回は「グループ行動」です。それぞれ４人ぐらいずつのチームに分かれて、約束事を守りながらあちこちを探検！
　たった２時間ですが、探検を終えて帰ってきたみんなは少し成長したように感じました。

新しい６月の掲示は水辺の生き物。
図書館の季節がガラリと変わりました。
かわいい生き物や美しい形の花で彩られました。

【作成：PTA広報委員会】

図書ボランティア掲示グループの活動を見学させていただきました。
毎月季節を感じさせてくれる掲示を作って飾ってくださっています。
6月は様々な個性の紫陽花で目を楽しませてくれます。

【作成：PTA広報委員会】

放課が始まった途端、急いで図書館にやってきた子どもたちが印象的でした。
優しい雰囲気の図書館で子どもたちが本を喜んで手に取っている姿は
学びに前向きであるように見えました。
これも先生たちの指導の賜物かと感じられました。

【作成：PTA広報委員会】

　算数の学習の様子です。

「なんだ　なんだ」

　　脚本/画　古川タク

画面にある　長くて丸いもの。
なんだ　なんだ？　なんだ　これ？

次の画面とつなげてみると…

１枚の絵では　なんだかわからないものが
次の場面とつなげると　わかります

上や下にぬいていく　とっても
珍しくて　面白い　紙芝居です

　おはよう読書の様子です。
子どもたちの顔を見て、楽しそうにお話してくださり、子どもたちはどんどんお話の世界に引き込まれていっていました。
　いつもありがとうございます。