視力検査・聴力検査を行いました。
上手に検査を受けられましたね。

今日は、５０メートル走を行いました。スタートの仕方やゴールまで走り抜ける練習をしました。

ＡＬＴの先生から、英語できもちをつたえる会話を教えてもらいました。さまざまなゲームのなかで、きもちを伝え合う活動を行いました。

コミュニケーションのし方を学習します。相手にインタビューをし、話を聞いたり質問をしたりします。メモを取りながら動画を見て、インタビューする時のポイントを考えました。

きゅうしょくの　じゅんびを　するときの　ようすを　かいて　います。ごはんや　おかずを　よそったり、ぎゅうにゅうを　くばったりする　じぶんの　すがたを　おもいえがきながら、かいています。

　今週は歯みがきレベルアップ週間です。給食後のあわただしい時間ですが、みんな静かに取り組みました。２年生は歯の生え変わりの時期に当たり、歯みがきはとても大切です。これをきっかけにもっと習慣になるといいなと思います。

ペアになって英語で会話をするテストをしました。名刺交換の様子を2人で演じます。相手の答えにリアクションをするなど、本当に会話する時のように発表しました。

おともだちの　おはなし、せんせいの　おはなし、よく　きかないと　まちがえたり　わからなかったり・・・。じぶんの　はなしも　みんなに　きいて　もらいましょう。おはなしを　きいて、おもった　ことを　はっぴょうしました。

校内のいろいろな場所で写生をしています。対象をよく観察して、画面いっぱいに描いていきます。今日は風が強くてたいへん、ちょっと気を抜くと画用紙が飛んでいってしまいそうでした。

ガスコンロで湯を沸かし、緑茶をいれました。沸騰したお湯を冷まし、急須に入れた茶葉を蒸らしながら待ちます。最近は便利でおいしい緑茶ティーバッグもたくさんあります。普段急須を使わない家庭もあっるようですね。手間をかけていれたお茶は格別？？？

教科書の例を参考に、わり算の問題をつくりました。「皿にイチゴを6個ずつのせます。36個のイチゴを全部乗せるには、皿はいくついります？」ヒントになる図も考えました。

英語で書かれた自己紹介の例文を参考に、自分の得意なこと好きなものを紹介する文を考えました。ペアで練習した後、順に一人ずつ発表しました。

どの子も一生懸命、委員会の仕事を頑張っていました。

視力・聴力検査を行いました。

視力・聴力検査を行いました。

　ゴールデンウィーク明けですが、どの子も元気に一生懸命取り組んでいて感心します。今週も頑張りましょう。

視力検査を行いました。スマホやゲームなどの「メディア機器」の画面に目を近づけて見ていると、目の筋肉に負担がかかって、つかれやすくなり、視力の低下にもつながります。姿勢に注意したり、こまめに画面から目をはなして、休けいをとることも大切ですよ。

教科書から読み取ったことをプリントに記入していきます。できたら手を挙げて、先生にみてもらいます。丸を付けてもらって、もう一度見直しです。自信のある答えを書くことができたときは、元気に手を挙げることができますね。

砂場で立ち幅跳びの練習をしました。腕を大きく振って勢いをつけ、思い切ってジャンプ。何度も練習するうちに、少しづつ記録が伸びました。

うんどうじょうで　じぶんの　きになる　ものを　えに　かきました。「こうか」の　かいてある　せきひや　うさぎごや、ベンチなど　いろんなものが　ありました。