【２日目の朝】
おはようございます。
自然教室２日目の朝を迎えました。
天候は「雨」ですが、風はありません。今のところ日間賀島の海は穏やかです。
雨に誘われて宿の塀にカタツムリが顔を見せてくれました。
児童は、起床し朝の準備を始めました。
今日一日、安全に雨の日のよさを楽しみたいと思います。

【島の生活学習、夜の花火大会】
食事の後、宿の方々から島の生活について学んだ後、浜にて花火を行いました。
天候を心配しましたが、雨が降ることなく、みんな元気に無事活動を終えることができました。
その後、宿に戻り全体での振り返りを行いました。
児童は、各自の部屋に入り21:30消灯・就寝して自然教室１日目の活動を無事終えることができました。

【１日目晩御飯の様子】
晩御飯の各テーブルの様子です。
みんな元気にたくさん食べていました。

【１日目の晩御飯】
とても豪華な晩御飯でした。美味しくいただきました。

【浜・磯遊び】
　天候が心配されましたが、栗栖小学校の皆さんとビーチフラッグ大会をしたり、浜・磯遊びをしたり楽しく活動することができました。
　海での活動となるためこれまでの学校での授業（水泳）で学んだバディシステムを活用し、バディ同士お互いの体調や安全を確認しながら、安全に活動することができました。

【たこ・鯛さわり体験】
　宿の方々が漁港で水揚げされた「たこ」や「鯛」を生きたまま宿に運んでくださり、みんなで触ることができました。生きた「たこ」は冷たい海水でないとすぐに弱ってしまって、動けなくなってしまうそうです。日間賀島ならではの体験ができました。

【干物づくり体験】
　1人３匹づつ干物作り体験をしました。
　つくった干物は明日お土産として持ち帰る予定です。
　軍手で安全対策をして、包丁を上手に使ってみんな怪我することなく活動を終えました。

【今日の献立】
・牛乳　・白飯　・鶏肉と大豆のみそがらめ
・野菜の塩昆布あえ　・かきたま汁

【１日目の昼食】
・「えび」、「またか」の天丼
・マカロニサラダ
・シラスのお吸い物

｟豆知識｠
　「またか」は、せいご →　すずき →　またか（他府県では「ふっこ」と呼ぶそうですが、愛知県では「またか」と呼ぶそうです）という出世魚で、宿の方々が池野小学校の児童の健やかな成長を願って敢えて「またか」の天ぷらを昼食に提供していただけたそうです。
　ありがとうございます。

【片名港〜日間賀島到着】
片名港から水上タクシーに乗り、無事に日間賀島へ到着しました。
みんな元気で笑顔いっぱいです。

【阿久比SA】
　阿久比SAにてトイレ休憩をしました。
　バスの中では、同行している栗栖小学校のみなさんと一緒に「なぞなぞ大会」で楽しみました。
　バス酔いする児童もいなくて、全員元気です。

５年生が自然教室に出発しました。みんな元気に出ていきました。

保護者の方々もたくさん、お見送りに来てくださいました。

いまのところ天気はいいですが、予報では午後くらいから悪くなります。

なんとかいい２日間にしたいです。

下校後、先生たちでプールの控え席の屋根カバー付けを行いました。

パイプの端っこの角には、頭をぶつけると危ないので、タオルをまきました。

プールサイドも今年工事をしてもらって、ずいぶんきれいになっています。

いよいよ来週のプール開きが楽しみになってきました。

６年生の英語の授業です。

ペアで質問をして、答えてもらってという取り組みをしていました。

１人終えたら、どんどん次の人に質問していきます。自分たちで効率よく授業を進めています。

最後は、アルファベットの練習。ローマ字はすでに習っているといってもやっぱり異なります。慎重に書いたり発音したりしていました。

５年生が、自然教室前の最後の授業でした。

レク係が中心となって、「猛獣狩りに行こうよ」というゲームをしていました。はやくも大盛り上がり。いっしょに行く栗栖小とも仲良くなれるといいです。

最後は、いろいろな内容の確認です。ひとつひとつ先生の質問に答えていました。

明日あさってといい自然教室になるといいです。まずは天候ですね。

協力班ごとに、サツマイモの苗植えをしました。

苗の先が南の方を向くように、苗全体を寝せる感じで、穴を掘って土をかぶせていきます。

高学年はさすがに何回も経験しているので、上手です。

だいたい１人２本ずつ植えました。全部で２００本です。大きい子たちが小さい子たちに教えてもいました。

明日から雨模様なので、しっかりと土となじんでいくでしょう。秋には、たくさん収穫できるといいです。

【今日の献立】
・牛乳　・白飯
・イワシの梅煮
・玉ねぎの和風サラダ
・いもだんご汁

３年生が社会科で、犬山市の南の方の土地の様子を勉強しています。

地図記号をよんで、工場・公園・畑・田んぼなどなど。家はほとんどありませんでした。地図は、工場団地の部分です。

地図記号を子どもたちは興味深そうに、使いこなしていました。

４年生の理科の時間です。

電気の働きを勉強するために、「モーターカー」の教材を使い始めました。

今日は、中身を出して、材料に記名する作業です。

ふたのモーターカーのイラストを見て、みんなワクワクしています。

これから楽しい授業が続きそうです。

朝、運動場にきれいな花が咲いていました。

心が安らぎます。