算数は、「小数のかけ算」です。ひっ算の問題演習に取り組んでいます。計算間違いや、小数点の位置に気をつけながら、ミスをしないように一つ一つ手にネイに解いていきましょう。解き終わって自信のある子が、前に出てきて黒板に答えを書きにきました。

　体育は、保健の学習で「育ちゆく体と　わたし」の単元テストです。授業で学んだ学習内容について、ペーパーテストに取り組んでいます。１００点目指して、みんな一生懸命に頑張っています。

　図工は、「よく見て　とくちょうをとらえて　描こう」です。描く対象物は、ソプラノリコーダーです。茶色のクレパスを用いて、八つ切り画用紙いっぱいに、描いていきます。形や穴の位置、書かれている英語の文字までよく見て丁寧に描いています。

　国語は、「たんぽぽの　ちえ」です。本文を読みながら、たんぽぽの挿し絵と文中の言葉を結び付けていきます。先生の発問に対して、黒板のたんぽぽの絵を指で示しながら、答えています。

　算数は、「いくつといくつ」です。先生と一緒に、「５は、１と４。５は４と１」と声に出して言っています。両手を使って、指で示した動作化もしています。次に、ドリルを用いて、「いくつといくつ」の問題を解いて確認をしていきます。

　朝の健康観察の仕事を、きちんとこなしている保健係の児童です。今週は、夏のような暑い日が続いています。体調に変化はなく、みんなは元気ですか？熱中症に気をつけて、今日も一日頑張りましょう！

　１時間目と２時間目に、１年生と２年生が、ペアとグループになって「学校たんけん」を行いました。
　２年生のお兄さんお姉さんが立てた「たんけん計画」に基づいて、校内のいろいろな場所を訪れ、たんけんカードにスタンプやサイン、シールなどを集めていました。
　仲良く手をつないで、「失礼します」と礼儀正しく校長室を訪れる１年生と２年生。頼れるお兄さん、しっかり者のお姉さんとして頑張る２年生。少し緊張しながらも笑顔で楽しそうな１年生。とても充実した「学校たんけん」となりましたね。　

男女分かれて、キャンプに行く上での注意事項を聞きました。みんなの真剣に聞く姿、キャンプも安心だなと思わせてくれました。
ご家庭でもキャンプに向けての準備を、お願いします。

　５年生が、６月８〜９日に美浜に出かける「野外教育活動」に向けて、事前の健康診断を行いました。これからの１か月ほどは、体調管理に気をつけて、元気な身体で野外教育活動に行くことができるよう、心がけていきましょう。

　体育は、ソフトボール投げの計測を行っています。どのくらい遠くまで、ソフトバールを投げることができるのでしょうか。しっかりと構えて、「１，２の３」で…

　音楽は、「聞き合いながら楽しく歌おう」です。「プパポ」という曲の音程を、覚えて歌います。それぞれが正しい音程で、歌の掛け合いをしています。素敵なハーモニーが出来上がっていきますよ。さすがです。

　体育は、バスケットボールです。チームに分かれて、ゲームを行っています。上手くパスがつながり、シュートまでもっていくことができるでしょうか。声をかけて、チームワークが大切ですよ！

　家庭科は、「いためる調理で朝食のおかずをつくろう」です。「いろどりいため」の調理実習に向けて、まずはしっかりと学習を進めていきます。野菜をいためたりゆでたりするとどうなっていくかを教科書で調べ、家庭科ノートにまとめます。

　今日からの三日間、１９日（金）まで「緑の募金運動」が行われます。環境美化委員会の児童が担当します。ご協力よろしくお願いいたします。

今日の献立は、サンドイッチロールパン・牛乳・焼きフランクフルト・ボイルキャベツ・トマトケチャップ・春野菜のクリームスープです。

　今日は、都道府県のテストを行いました。
　これまで授業はもちろん、小テストや宿題、自主勉強で取り組んだ成果を発揮しようと、テストに向き合っている姿ステキでした！！
　GWが明けた後、「ここまで覚えたよ！！」、「おうちの人といっしょに練習して、全部覚えられたよ！！」とうれしそうに話す姿がとても印象的でした！！
　テストに向けて、最高の準備ができ、とてもすばらしかったです！！
　大変よく頑張りました！！

　保護者の皆様、ご家庭で練習に付き合っていただいたり、温かい言葉かけをしていただいたりと、たくさん支えていただき、本当にありがとうございました！！
　今後も、ご支援・ご協力をよろしくお願い致します。

　理科は、「ものの燃え方」についての学習のまとめとして、レポート作成に取り組んでいます。グラフや図、イラストなどの資料を交えて、色塗りをしながら見やすく読みやすく分かりやすい工夫をしていきます。

　算数は、「かけ算の積の大きさについて調べよう」という学習です。かけられる数とかける数によって、積の大きさがどう変わっているかについてかんがえ、グループで意見交換をして考えを深めています。

　理科は、「チョウの体のつくりを調べよう」です。「頭」「むね」「はら」というつくりにそれぞれ分かれていることを確認しながら、チョウの体を理科ノートにスケッチしていきます。

　国語は、「聞き取りメモの工夫」についての学習です。聞き取りのコツについて、グループごとに話し合った結果が、ホワイトボードに書かれて発表されています。次は、メモの取り方の工夫について、考えていきます。