台風が近づいてくる様子をタブレットを利用して、過去のデーターベースで調べていました。３台のタブレットを並べ「アメダス・雲の動き」「風」「雨量」のデータそれぞれの日時を合わせて、変化の状況を観察していました。台風の雲の動きによって、風力と雨量のようすが色の変化で分かってきたようです。タブレットの映像活用によって児童の主体的な学びの効果が高まっていました。
　これからの台風シーズンに、台風の進路予測や気象予測をしてみるのもよいですね。

　学校の近くにどんなお店があるか。何を売っているお店なのか。訪問するお店だけでなく、探検途中にあるお店も見つけながら「わくわく感」ある活動です。聞いたこと、発見したことをしっかりとまとめてね。
　お店の方から、２年生としてしっかりと質問をしてくれたり、話を聞いてくれたりててもよい子でした、という褒め言葉をいただけとようです。「来年もどうぞ」と言っていただけたことが今回の成果でした。第２回は、９日(木)ですね。

　２年生は生活科「どきどき　わくわく　まちたんけん」の学習活動を行いました。地域のお店の方々と交流し、校区の商店街への愛着を深めることができました。地域の皆様、ご協力ありがとうございました。

　みんな笑顔いっぱい、元気いっぱいです。
　水をこわがることなく　楽しく水あそびができました。

　今日は、１年・４年・こひわた学級がプールに入りました。
　陽が照ってきて、日差しもあり、暑さを感じるまでの天候となり、絶好のプール開き日和でした。
　１年生・４年生ともに今年「初めて」。４年生は初めての「大プール」、１年生は小学校になって初めての「小プール」となりましたね。
　児童の大歓声の中、プールに入りました。目の輝き、にここに笑顔・わくわく楽しい時間になりました。皆さんどうでしたか。今日のめあては、水に慣れることでした。
　明日は６年生。水曜は２年生・３年生・５年生の予定です。

　本日、プール開きの日。
　今朝のプールの状況を確認してもらい、使用可能です。
　期間中、安全で楽しい時間になるよう、祈願をしました。
　このあと、４年・１年・こひわた学級が入ります。

　外は大雨。体育館の中からは、元気な声が聞こえてきました。
　２年生全員で安心安全にドッジボールをするためのルール確認をしたあと、男女に分かれて試合開始です。
　コートの中を細かな前後左右の動き、ボールをよけるか受け取るかなど、多様な身のこなしです。そして、みんなにこにこ笑顔でした。

　３けたの数の筆算もとに４けたの数の筆算を学習していました。
１けたふえた筆算だが、学んだことを生かしていくと計算できますね。
　一人ずつ解いた問題を先生に確認してもらい、振り返っていました。
　後半、自分で問題づくりもしていました。素敵な問題ができたかな。仲間と互いの問題を解き合うことも学び合いです。

　とう明なふくろにわたや包装紙、セロハンなどを入れてふわふわした作品を作っていました。準備してきた材料をくふうして、みんなにこにこ笑顔、わくわく楽しく作品づくりをしていました。