学校内の風景を写生します。気に入った場所を探してスケッチをしました。遠近法を意識して、多くの児童が奥行きや広がりのある画面を描こうとしていました。

きょうしつに　あるものの　かずを　かぞえました。ぼうしは　いくつ？　けしごむは　いくつ？　てさげかばんは　いくつ？　すうずブロックで　たしかめて　みました。

火曜日の朝のスキルタイムは、ワークシートを使って考える時間です。今日は長さや重さの単位について考えてみました。１，０００ｍは１ｋｍ、１，３５０ｍは１．３５ｋｍ。
３，５００，０００，０００ｍは何Mm（メガメートル）？？？　一人でじっくり考える児童も友だちと話し合って考える児童もいました。

　国語科では、物語の初めと終わりを先に考え、一人ずつ一文を繋いでお話をつくりました。理科では、「ものの燃え方」を実験を通して学んでいます。図画工作科では、校内で風景写生をする場所を選びました。

今年度初めての委員会活動です。活動内容の確認をし、班ごとに目標を立てました。みなさんの活躍を期待しています。

体育の授業の前に、みんなで準備体操をしました。けがをしないようにしっかりと体をほぐしてから、活動をします。

今日から、新しい委員会が発足しました。学校のためにみんなそれぞれの役割を果たしてくれています。４年生のみなさんも、いよいよ高学年の仲間入りですね。

　本年度のＰＴＡ活動に向けて、学級委員を委嘱させていただいた保護者様に参加いただき、委員総会を行いました。
　大志小学校の子どもたちにとって、安心安全につながるＰＴＡ活動を学級委員の方々の力添えをいただきながら、準備をすすめてまいります。

　4月17日（月）休み明けですが、どの子も一生懸命授業に取り組んでいて感心しています。今週は校外学習があるので、楽しみですね。

今週になり、いろいろな教科の授業が始まりました。これからどんなことを学ぶのか楽しみですね。

　今日の体育の学習は、体をならす運動をしました。準備のストレッチは体育係の号令で行います。その後は、運動場をいろいろな走り方で移動しながら、体育で体を動かすための慣らし運動をしました。水分補給しつつ、最後まで元気にやりました。

今週は、学年集会で、５年生としての心構えやルールを確認をすることや、１年生を迎える会や校外学習に向けての準備をしました。これからに向けて、真剣な態度で臨めましたね。来週はいろいろな行事があるので、高学年として素敵な姿を見せたいですね。

きょうかしょの　えの　なかに　うたが　かくれて　います。さがしだして　みんなで　うたってみました。しっている　うたも、しらない　うたも　ありましたが、みんなで　うたうと　たのしく　なります。

燃焼の学習です。それぞれの班の実験結果を確認し、そこから火が燃えたり消えたりするための条件を考えます。自分たちの班とほかの班の考えが、同じであったり違っていたりしますが、果たして正解は？？？

詩を学習しています。何度も読んで気に入ったフレーズ、気になる表現を探してみました。詩っておもしろい？！
５年生と６年生の教室には電子黒板が設置してあります。いろいろな授業で活用します。

あか、き、あおの絵の具で、虹を描いてみました。みんなの虹の色が少しづつ違っていて、楽しいですね。鮮やかなレインボーっカラーにするためには、どのようにパレットや筆を使うとよいかも考えてみました。

春ってどんな季節？　春に関係するものをいろいろとあげてみました。桜、いちご、チューリップ、立春・・・。たくさん発表することができました。

昨日遊具の使い方を学習したので、今日ははじめて休み時間に運動場で遊びました。みんな元気いっぱいに遊ぶことができていました。

令和５年度　大志小学校　学校運営協議会開催予定をお伝えします
第１回　　５月２７日（土）９：３０〜　本校多目的室にて
第２回　　７月２７日（木）９：３０〜　本校多目的室にて
第３回　１０月２１日（土）運動会（日程未定）
第４回　１１月２０日（月）９：３０〜　本校多目的室にて
第５回　　２月　８日（木）９：３０〜　本校多目的室にて

第２回以降の日程は、４月１４日現在の予定です。
正確な日程等につきましては、随時この学校Ｗｅｂサイトにて案内させていただきますので、ご確認ください。

毎月１２日は一宮市内の全校が「安全を確認する日」です。
２００１年１１月１２日、市内の小学校に通う女子児童が、自宅近くでいなくなっています。このような事件を二度と起こさないようにと願い、設定されました。
大志小学校では、毎月１２日に防犯ブザーの点検をしています。昨日は朝、集会がありましたので、１日遅れで今日行いました。ご家庭でも確認していただき、故障・電池切れの場合は早急に対応をお願いしたいと思います。

https://www.pref.aichi.jp/police/anzen/sousa/ko...
https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/index.php?i...