４・５・６年生の授業参観の様子です。

みんな集中して授業に取り組んでいました。

１・２・３年生の授業参観の様子です。

みんなすごくやる気を見せていました。

【今日の献立】
・牛乳　・白飯　・肉じゃが　・アジのフリッター
・ちんげん菜とたくわん和え

　肉じゃがのじゃがいもがホクホクで、食べるとほっとするような味付けでした。
　アジのフッリッターの衣がサクサクしていて、中の身はふわふわでとても美味しくいただきました。

　１年生と３年生で、学校のまわりをたんけんにいきました。
　３年生の子たちは、藤が咲く中、どの方角に何があるか調べてていました。そして、１年生の子たちを優しくリードして頑張っていました。
　１年生の子たちも、学校のまわりに興味津々です。お兄さん、お姉さんの名前をしっかり覚えました。

　気持ちの良い風が吹き、ヒトツバタゴが咲き始める中を歩いて、入鹿池の前で
　「ハイチーズ！」
　いい思い出ができました。

犬山市教育委員会より、以下の文書が届きました。

保護者の皆様
日頃より本校の教育活動にご理解とご協力を賜り、誠にありがとうございます。
さて、見出しの件について、愛知県は今年度から１１月２７日（月）を「県民の日」と定め、１１月２１日から２７日までを「あいちウィーク」としました。その中でも「県民の日学校ホリデー」は、子どもたちがご家族などと一緒に、様々な活動に参加できるよう、学校を休みとするものであり、本市では、今年度１１月２４日（金）に設定をいたしました。様々な活動に参加することで、お子様が愛知への愛着と県民としての誇りを持つきっかけになるとよいと考えておりますのでご理解とご協力をお願いいたします。

詳細は本日PTA総会で配布した文書や、<swa:ContentLink type="doc" item="219735">こちら</swa:ContentLink>（右端欄：配布文書リンク）に掲載したチラシをご覧ください。

１週間が終わりました。給食がまるまるある初めての１週間でした。

すこし疲れ気味の子もいますが、みんな元気に帰っていきました。

週末ゆっくり休んで、来週に備えましょう。来週は月曜日から、授業参観があります。

６年生が、ＰＣの先生について、自己紹介カードをつくっています。

タブレットで自分の写真を撮り、その周りに、自分の好きなことなどを付箋形式で打ち込んでいました。

「ゲームが好き」「トマトが好き」など、自分をアピールするような内容をどんどん書き込んでいました。

このあと、みんなで完成させたものを交流し合います。すごい作業が簡単にできるようになったものです。

３年生も音楽室で、鍵盤ハーモニカの練習をしていました。

練習しているのは「キラキラおひさま」という曲です。

ペアになって、うまくできているか、どう修正したらいいのか、など聞きあって、アドバイスを送っています。

２年生が音楽の授業で、鍵盤ハーモニカの練習をしています。

やっとできるようになったかという思いです。でも、間隔を開けて、演奏・練習をしています。

昨年、あまりできなかった分を徐々に取り戻していきたいです。

【今日の献立】
・牛乳　・中華麺　・味噌ラーメン
・揚げ餃子　・きゅうりの中華あえ

　味噌ラーメンが野菜たっぷりの具沢山で幸せでした。
　揚げ餃子の皮がパリパリでとても美味しかったです。

２年生が、ずいぶん難しい漢字を練習しています。

２年になると、習う漢字の数も多くなります。ひとつひとつその場で、覚えていきたいです。

文字も、たいそうきれいに書けるようになってきました。

【今日の献立】
・牛乳　　　　　　　・ふき入り混ぜご飯
・ごぼう入りつくね　・ゆかり和え
・若竹汁

　混ぜご飯に入っていた「ふき」と、ごぼう入りつくねの「ごぼう」と、若竹汁に入っていた「竹の子」のシャキシャキ食感がとてもよく、美味しい給食です。　　

６年生が図工で、校内の写生をやっています。

まずは、タブレットでいろいろ写真を撮ってきます。数枚撮った後、描く構図を選びます。その条件は、遠近法を画使える「いい風景」です。

構図が決まったら、画用紙とタブレットを持っていって、下絵がきです。まだまだ時間はかかりそうですが、自分のお気に入りの「いい風景」を遠近法を使って完成させたいと思います。

今日は、14:50下校は１年生だけです。２年生は６時間。１年生の頃は６時間授業はなかったので、今日が初めての１５:４５下校です。

初めてのことですが、意外と楽しみにしているような雰囲気でした。６時間で疲れてしまったというようなことなく、元気に帰っていきました。

しかし、帰ったら疲れているかもしれません。ゆっくり休ませてあげてください。また、明日、元気に会いましょう。

【今日の献立】
・牛乳　・クロスロール　・煮込みハンバーグ
・マカロニサラダ　　　　・野菜スープ

　今日の給食は、ゆでブロッコリーが出る予定でしたが、事前に連絡がありマカロニサラダに変更となりました。
　ゆでブロッコリーを楽しみにしていた人には申し訳ないことをしましたが、代わりに出たマカロニサラダは、キャベツときゅうりとマカロニが絶妙な量のマヨネーズで和えてあり美味しかったです。
　調理員さんや給食に関わる業者の皆さんに感謝です。
　いつもありがとうございます。

１年生が算数で、数字の「９」を習っていました。

１０のマスのうち、９個のマスに色を塗ったり、９を書く練習をしたりしていました。

これからどんどん数字を習っていって、１年生の最後には、ずいぶん難しい計算を解くことができるようになります。がんばれ１年生！

３年生が図工で、にじをかいていました。

絵の具で、カラフルにきれいに塗っています。

なんか心も軽くなってきそうです。

朝、体育館で児童会の認証式がありました。委員会、協力班、通学班の各班長が任命されました。

代表の人が、それぞれ校長先生から任命状を受け取りました。校長先生からは、班長さんたちに「下級生の人たちに、あこがれられる存在になってください」、下級生の人たちには「いずれ君たちも、大きくなったらリーダーになるのだから、班長さんの働きをしっかり見ていてください」と話がありました。みんな、しっかりうなずいていました。

５年生が図書館司書の先生について、読書回転寿司なるものに挑戦していました。

読書回転寿司とは、各自本を１冊ずつ持ちますが、３分ほどで読むのを終え、全員隣の人に本をまわします。その本をまた３分ほど読んで、また本をまわしていくというものです。

１冊の本をほんの少ししか読めませんが、まわってきた本の中で興味のもてる本を、実際に借りて読んでみようという気持ちをもてるのです。プリントには「読書のあじみ」と書いてありました。いい表現を使うなあと思ってしまいました。

実際、その後、たくさんの人たちが本を借りていました。今年もいっぱい本を読んでいきましょう。

４年生の総合学習は、環境について学びます。

まずは、校内の自然について調べていました。学校中を歩いて回り、自然観察をしています。まずは、身近な環境に目を向けています。みんな楽しそうですね。

この後、いろいろな環境問題に目を向けて、日本の世界の環境にも関心をもっていきます。

最後は、自分たちの生活も調べて、エコな生活を目指します。いま、時代はＳＤＧｓです。