【今日の献立】
・牛乳　・白飯
・イカフライのレモン煮
・切り干し大根のごまあえ
・鶏ごぼうみそ汁

いつも読み聞かせでお世話になっている図書ボランティアの集まりがありました。

読み聞かせのこと、劇のことなどを、みんなで話し合ってみえました。

また今年もお世話になります。毎年、ありがたいことです。

６年生の、スポーツテストのひとつである「シャトルラン」の様子です。

２０ｍある体育館の端から端まで、何回も何回も往復します。

でも、子どもたちはがんばって、がんばって走り続けます。周りからも「がんばって！」「まだいけるぞ！」と声援が送られていました。

３・４年生がヒトツバタゴ自生地の見学に行ってきました。

土日の雨と風でずいぶん花が散ってしまっていましたが、１本元気な気があり、雪のように白い花で木をおおった様子に、子どもたちも堪能していました。

よい天気のなか、大自然にくり出すことができ、子どもたちも心が解放されたようでした。

ヒトツバタゴ自生地はまさに池野の宝です。そんな地を毎年、見学できてうれしい限りです。

代表委員の人たちが、緑の募金で職員室にもまわってきました。

たくさんの先生が、募金に協力してくれました。

そして、会議室で集計です。どれだけ集まったかはまたお知らせします。

ご協力ありがとうございました。

今年度２回目の委員会の時間でした。

最初の時間に決めた分担とか、仕事内容とか確認しながら、次の取り組みについて話し合っていました。

新しい仕事ができるようになって、みんな張り切っています。がんばれ、４５６年の諸君！

【今日の献立】
・牛乳　・白飯　・酢鶏
・もずくのスープ
・一口ゼリー

今日は「酢鶏」というメニューです。なにかなと思ったら、「酢豚」のような料理です。
いつもは豚肉を使うので「酢豚」。でも、今日は鶏肉を使っているので、「酢鶏」なのだそうです。
若い先生に聞いたら「知っていました。家でよく出ますよ」だって。

個人発表会がありました。今回のテーマは「春の遠足」です。協力班で行った明治村への遠足についての内容でした。

遠足で行った内容なので、楽しかった思い出が出てくるのが普通ですが、たくさんの人から、グループでふれ合えたこと、グループで協力できたこと、グループのリーダーがしっかりやってくれたことなど、ちゃんと他の人やグループの動きをしっかり見て、意見を書き、発表する人が多かったです。

小さい頃から、お兄さんお姉さんにお世話してもらって、大きい人たちが他の人たちのことを見ながら動いてくれていることを肌で感じてきたからこその思いだったのだと思います。

協力班活動は、まさに池野小の伝統となっていると思います。大切にしていきたいです。

朝会がありました。

今日は、４年生の代表委員の人が司会を務めました。週目標の発表もしました。初めてですが、立派にできました。

６年生の代表委員の人からは、明日からの「緑の募金」のお知らせがありました。明日から３日間です。朝、渡り廊下で集めます。また、協力をよろしくお願いします。

ＧＷがあけて、子どもたちが登校してきました。

みんな元気です。「〇〇へ行ってきたよ」「〇〇して遊んだよ」と話してくれた人もいました。いい連休を過ごせたのだと思います。

今日から学校が再開です。またがんばっていきましょう。

６年生の国語の時間です。音読みがいっしょの漢字を考えて発表し合っていました。

たとえば、測定の「測」、規則の「規」、側面の「側」。

いままでたくさんの漢字を習ったので、どんどん出てきていました。

日本語は、同じ読み方でも、漢字が違う、意味が違います。だからとても難しい言語です。でも、複雑な事象をいろいろな言葉と漢字を使って表すことができる素敵な言語と言えるでしょう。

５年生は総合学習で、「福祉」について学びます。今日は、「福祉」とはについて話し合っていました。

黒板には、　「ふ」ふだんの　「く」くらしを　「し」しあわせに　と書いてありました。まさしくその通りです。

今年度、池野小学校は人権教育に力を入れて取り組みます。福祉は、人権の根幹に当たるものです。５年生は、がんばって、福祉について深めていきます。

４年生は総合学習で「環境」について学びます。

今日は、世界で環境について問題になっていることを、グループごとに書き出しました。
電子黒板で発表をして、それがＳＤＧｓの何番に当たるのかを、みんなで話し合っていました。

世界で問題になっているということは、もちろん池野地区や各家庭でもいえます。自分たちのこととして考えていました。しかし、４年生といえども、問題になっていることをよく知っています。それだけ問題点が世間に広がっている証拠だと思います。

４年生の総合学習では、これからもいろいろな環境問題に焦点を当てて、ではどうすればいいのかを考えていきます。お楽しみください。

　朝、養護教諭の先生から、１年生の子たちに心電図を受ける前のお話がありました。入学してから１ヶ月が過ぎ、しっかりとお話を聞くことができるようになってきています。
　その後、連休前に池野小学校の花壇をきれいにしようと頑張りました。みんなで草をとって、すがすがしい気持ちになりました。春の花も見つけて、うれしい気持ちになりましたね。

【今日の献立】
・牛乳　・たけのこご飯
・かつおのおかか煮
・すまし汁
・乾燥豆腐

　たけのこご飯に入っている「たけのこ」のシャキシャキした食感が心地よくとても美味しくいただきました。
　「たけのこ」は別の食べ方でも美味しいですね。煮物にしたり、天ぷらにしたり、今が旬の食材「たけのこ」最高です。

令和5年5月8日から新型コロナの感染症法上の位置づけが2類相当から5類に変更され、季節性インフルエンザと同様の取扱いになります。
学校においては、マスクの着用を求めないことを基本とし、健康観察や換気の確保、手指衛生などの感染対策は継続し、児童生徒が安心した学校生活を送ることができるよう、取り組んで参ります。
家庭におかれましても、引き続き、毎朝体調を確認し、体がだるい、熱がある、のどに違和感があるなど、いつもと体調が異なる時は無理せず、家庭でゆっくり休養させるよう、ご協力ください。
尚、今後の学校生活については、５類移行に合わせて改定された「学校における新型コロナウイルス感染症に関する衛生管理マニュアル」に沿った対応を行うこととします。

「学校における新型コロナウイルス感染症に関する衛生管理マニュアル」←　ここをクリック

「学校で児童生徒等や教職員の新型コロナウイルス感染症の感染が確認された場合の対応ガイドライン」　←　ここをクリック

先週あげたこいのぼりくん、古かったためかボロボロになって、帰還しました。

すでにゴミ箱行きになってしまいました。

そして、今日はまた新しい「シン・こいのぼり」くんに変身です。

こいのぼりをあげるのも今日で最後です。元気に泳いでほしいです。

ＧＷ中のはざまの授業日です。でも、子どもたちは元気に生活し、帰っていきました。

明日１日がんばれば、いよいよ本物のＧＷです。明日もがんばって乗り切ろう。

【今日の献立】
・牛乳　・わかめご飯
・とりの茶衣天ぷら
・春キャベツのゆかり和え
・呉汁

　わかめご飯が出ました。
　「〇〇ご飯」とか「ふりかけ」がある時はいつもよりもたくさん食べれるような気がします。そして、それが「おにぎり」になるとさらにたくさん食べることができる気がします。
　不思議です…。

　給食の材料を生産してくださる方、運んでくださる方、そして調理してくださる方、給食に関わってくださっている全ての方々に感謝しながら、今日も美味しくいただきました。

今年度初めての朝会がありました。今日も姿勢正しく、校長先生の話をしっかり聞けました。

校長先生の話の中で「今からそれぞれ３人ずつに『いつもありがとう』と言ってごらん」とありました。子どもたちはさっそく近くの人たちに、ありがとうと言って回りました。みんなすがすがしい気持ちになりました。

あと、ＧＷを控えて、「おてつだい」にも挑戦するとよいことを言われました、みんなやる気をもちました。

最後に、犬山東部中から届いた感謝状の紹介がありました。昨年度末にみんなで集めたエコキャップについてです。また、こんど５月１５日にも、エコキャップ回収があります。ＧＷ中、ペットボトルを使ったら、保管しておいてください。お願いします。