児童の下校後に職員の研修会を行いました。
今年の大志小学校の研究テーマは「主体的に学ぶ児童の育成　教師も児童もわくわくする授業を目指して」です。学習指導力の向上をめざそて1年間研究を進めます。
自分の考えを大切にし、友だちの考えも受け止め、みんなで話し合い、新しい考えや工夫を見つけ出せる大志っ子を育てていきたいと思います。
今日は第1回、中堅の先生の考えた模擬授業に、みんなで取り組みました。

今日は、５年生初めての調理実習で、お茶を淹れました。火の取り扱いに気をつけながら、みんなで協力して活動できました。お茶の濃さが同じになるように、一生懸命淹れることができましたね。とてもおいしかったよ。次の調理実習も楽しみですね。

先生が黒板に書いた引き算の問題を、解いていきました。早く答えを出すことも必要ですが、正確に計算することが大事です。集中して取り組みました。

文章題を解きます。問題をよく読んで、式を立てるのに必要な数字を見つけます。わからないときは隣や前後で相談して解いてみました。

　生活科で近いうちに植える予定のミニトマトとサツマイモの苗を観察しました。初めて見る苗にみんな興味津々で、手で触ったりにおいをかいだりと新しい出会いにワクワクしていました。定植が済むと野菜のお世話が始まります。

これまでは授業で行うことがややためらわれた、楽器の演奏を徐々に再開しています。リコーダーと鍵盤ハーモニカを練習しました。だんだんとよい音が出るようになってきました。

歯科検診を行いました。学校歯科医の先生から、大志小の児童は歯がきれいだとうれしい言葉をいただきました。明日は歯みがきレベルアップ週間最終日です。ていねいに歯みがきをしてむし歯ゼロを目指しましょう。

スポーツテストを　おこなっています。きょうは、50メートルそうの　きろくを　はかりました。「よ〜い、どん」の　あいずで、ふたりずつ　はしりました。みんな　がんばりました。

昨日より、児童会と飼育園芸委員会が中心となって、「緑の募金」活動を行っています。まだ、募金に参加していない人は、少額でいいですので、ぜひご協力ください。

児童会だより　前期No.2

「二」という漢字を書きました。毛筆の授業は3年生になって始まりました。普段使っている鉛筆とは、使い勝手が違います。先生の話をよく聞いて、練習します。

きょうかしょの　おはなしを　よみました。せんせいの　あとに　ついて　みんなで　よみます。きょうかしょの　えを　みて、どんな　どうぶつが　とうじょうするか、どんな　きせつの　おはなしかも　かんがえました。

今日は、理科でメダカの観察をしました。背びれや尾びれの特徴からオスとメスを見分けました。虫眼鏡でじっくりと観察をしていたところ、「たまごがついてる！」と嬉しそうに報告するグループの人たちもいました。楽しく学ぶことができましたね。

視力検査・聴力検査を行いました。
ひとつずつ、上手に検査を受けられたね。

視力検査・聴力検査を行いました。
上手に検査を受けられましたね。

今日は、５０メートル走を行いました。スタートの仕方やゴールまで走り抜ける練習をしました。

ＡＬＴの先生から、英語できもちをつたえる会話を教えてもらいました。さまざまなゲームのなかで、きもちを伝え合う活動を行いました。

コミュニケーションのし方を学習します。相手にインタビューをし、話を聞いたり質問をしたりします。メモを取りながら動画を見て、インタビューする時のポイントを考えました。

きゅうしょくの　じゅんびを　するときの　ようすを　かいて　います。ごはんや　おかずを　よそったり、ぎゅうにゅうを　くばったりする　じぶんの　すがたを　おもいえがきながら、かいています。

　今週は歯みがきレベルアップ週間です。給食後のあわただしい時間ですが、みんな静かに取り組みました。２年生は歯の生え変わりの時期に当たり、歯みがきはとても大切です。これをきっかけにもっと習慣になるといいなと思います。

ペアになって英語で会話をするテストをしました。名刺交換の様子を2人で演じます。相手の答えにリアクションをするなど、本当に会話する時のように発表しました。