ゴールデンウィークが終わり、２年生の宿泊体験学習まであと３日となりました。本日はしおりを読み合わせ、当日の動きを確認しました。体調を万全に整え、有意義な宿泊体験学習にしてほしいと思います。

　ゴールデンウイーク明けの月曜日、屋内運動場での生徒朝礼でスタートしました。ボランティア委員会から緑の募金の活動についての連絡や給食委員会から週目標の発表、そのあと生徒会役員が考えた「タイムマシンがあったら」というお題でのミニトークや星座うらないなどがありました。連休明けのなんとなく重い気持ちが生徒たちのアイディアでちょっと軽くなったように感じられました。

4時間目に1年２組の教室では、進路学習で「人が働く理由」というテーマで学習しました。将来、自分が目指す職業などについて真剣に話し合いました。

　今日、明日の２日間１年生のみ家庭訪問を実施します。今年も昨年同様で希望者のみというになりました。今日は１年生は、午後の授業はありません。下校後は家庭学習ということとなります。本日中間テストの範囲発表もありました。午後からの時間を自分で考えて計画的に使ってほしいと思います。

　２年生（１組）の理科授業中です。今日は「化学式からわかることとは？」という授業でした。皆で図や教科書、ノートを使って考えながら取り組んでいました。教師からの質問（課題）に対して、一度周りの友達と相談したあと、多くの生徒が手を挙げて答えようとしていました。「自分の考えを積極的に皆の前で言える」生徒にも感心しましたが、そういう雰囲気を子どもたちがつくっていることにも感心しました。

　運動場では３年の男子が体力テストの５０メートル走に取り組んでいました。最後まで走り切って測定している教師から「６秒８」という自分のタイムを知らされると「やった！」と元気な声が聞こえてきました。中学校最後の体力テスト。きっとどの生徒も今までの最高タイムが出ていると思います。

　運動場では３年生が体力テストの持久走に取り組んでいました。２人一組のペアになって１０００メートル（運動場５周）を交代で測定します。ペアの友達を応援するとともにペアの体調も確認しながらやっていました。最後まであきらめずに取り組む様子が見られました。