視力検査を行いました。スマホやゲームなどの「メディア機器」の画面に目を近づけて見ていると、目の筋肉に負担がかかって、つかれやすくなり、視力の低下にもつながります。姿勢に注意したり、こまめに画面から目をはなして、休けいをとることも大切ですよ。

教科書から読み取ったことをプリントに記入していきます。できたら手を挙げて、先生にみてもらいます。丸を付けてもらって、もう一度見直しです。自信のある答えを書くことができたときは、元気に手を挙げることができますね。

砂場で立ち幅跳びの練習をしました。腕を大きく振って勢いをつけ、思い切ってジャンプ。何度も練習するうちに、少しづつ記録が伸びました。

うんどうじょうで　じぶんの　きになる　ものを　えに　かきました。「こうか」の　かいてある　せきひや　うさぎごや、ベンチなど　いろんなものが　ありました。

委員会活動や週番活動に熱心に取り組んでいます。しぼんだボールに空気を入れたり、液体せっけんを補充したり、モップ掛けや掃き掃除など、それぞれの分担の活動を行いました。

　体育でソフトボール投げの練習をしました。肩慣らしをしましたが、なかなか難しく苦労していました。もう少し練習してから記録を取る予定です。

社会の学習でまち探検に出かけました。学校のまわりには、どんな建物があるかを調べたり、方位を確かめたりしました。

すうずブロックの　えの　ついた　カードを　みて、いくつあるか　こたえる　ゲームを　しました。となりの　おともだちと　こううたいで　もんんだいを　だしました。　　

体力テストの種目を順に行っています。今日はハードル走とボール投げの練習をしました。跳び方や投げ方のコツを教えてもらい、繰り返してやってみました。

昨年まではコロナ対策のため、なかよし時間と昼休みを半分づつの学年に分けて利用をしていましたが、今年からは以前のように、全学年がいつでも図書館に来館できます。なかよし時間には本を借りる児童が並び、図書委員に手続きをしてもらっていました。