山名っ子発表会が
　近づいてきました。

　明日は予行練習です。

　見ている人に
　自分たちの考えを
　伝えるために
　声の大きさや話す速さなど
　常に意識して練習しています。


　自分たちの伝えたいことを
　自分たちなりに表現しよう。

　後期のリーダー会議で決まったことは，「学年が違う子とも仲良くなる」です。

　その目標を達成するために，昼休みの時間を利用して，リーダー達が考えた室内遊びをします。

　今日は「何でもバスケット」を行いました。

　お題を言う子の声が聞こえなかったときに，もう一度大きな声で繰り返し伝えるリーダーの姿に成長を感じました。

明日は山名っ子発表会の予行練習です。
予行練習に向けて、チームで最終確認をしました。
わくわくドキドキ
力を合わせてがんばろう！！

　日直に対して，全員がほめ言葉を伝える活動。

　今日の日直の子は，ほめ言葉を受け取ると深々と頭を下げていました。

　「ありがとう」の思いが伝わってきます。

　温かい空気が学級に流れます。

　図工の授業では、おはなしを聞いて想像をふくらませ、絵を描く活動をしています。今週は下書きをしました。どの場面にしようか、どんな顔にしようかといろいろ考えて、何度も描き直していました。今から完成が楽しみです。

　今日の山名っ子タイムは、2組から1組に挑戦状を出し、ダブルドッジボールをしました。子どもたちは始まる前からとても楽しみにしており、いざ本番も白熱の戦いを繰り広げていました。

　なるべくみんながボールを触れるように工夫したルールだったので、普段はあまり投げない子も投げられて、とても楽しそうでした！ルールに一工夫するだけで、楽しさが倍増しますね！

　みんなの笑顔が輝く素敵な時間でした。学級を超えて、仲間との仲を深められましたね。
　

今日はとてもいい天気で、
５年生はクラスごとに
ドッジボールを楽しんでいました。

山名っ子発表会に向けて、
各場面のグループごとに
協力して練習を進めています。
思いを伝えるために
互いにアドバイスし合い
よりよいものを作り上げましょう。

　新聞紙を使って、１平方メートルの大きさを実際に作ってみました。１平方メートルの量感をとらえたり、いろいろなもののおよその面積を求めたりしました。

　山名っ子発表会の練習が本格的に始まりました。

　発表で踊るやろ舞の精度を高めています。

　やろ舞リーダーたちが，全体の踊りを見て気付いたことをアドバイスしました。

　それを真剣な眼差しで聞く子どもたち。

　自分たちの力でよりよいものを作り出そうとしています。

　２年生は「スイミーたんけんたい」を、寸劇やダンスで表現します。
　子どもたちは、セリフの言い方や動作にこだわりながら、一生懸命練習に取り組んでいます。
　ようやく形になってきました。
　発表会当日に向けて、よい準備をしていきます。
　

　山名っ子発表会の
　練習が始まりました。


　久しぶりの
　山名っ子発表会。

　５年生のテーマは
　「福祉」です。

　まだまだ練習が
　必要なところも多いですね。

　みんなで協力して
　創り上げよう。

　山名っ子発表会のスローガンが決まりました。

　児童会の子どもたちが中心となり、アンケートをとって、
「仲間とともに　思いを伝えろ　色とりどりの　笑顔を咲かせ」
に決まりました。このスローガンのもと、山名っ子全員で、頑張っていきます。

　本番を楽しみにしていてください。

　よりよい学級にするために活動する会社活動。

　ダンスを披露する会社があります。

　手拍子で学級が一つになります。

　授業でよく発言して自分を表現することが得意な子。

　ダンスで自分を表現することが得意な子。

　得意なことは人それぞれ。

　自分の得意なことを皆に表現することで，自分への自信を深めてほしいと思います。

　最近の学習の様子です。
　過ごしやすい日が続いており、子どもたちは意欲的に学習に取り組んでいます。
　「知りたい」「できるようになりたい」という子どもたちの思いを大切にしていきます。

　山名っ子発表会に向けて、オーディションが始まりました。子どもたちは気持ちを込めてセリフを言ったり、聞き取りやすいように間を取って話したりして、とてもレベルの高いオーディションになっています。挑戦した人にしか分からない喜びや悔しさを、これからの成長に生かしていきましょうね。

　また、やろまいリーダーが休み時間に集まり、練習に励んでいます。

「腕は、しっかり伸ばす？それとも少し曲げる？」
「そっちの方がかっこいいと思う。」
「覚えやすいようにしたほうがいいと思う！」
「こうすると、動きが揃いやすいと思う。」

　意見を出し合って、よりよい演技になるように頑張っています。子どもたちの努力する姿に胸を打たれる毎日です。

　国語「お手紙」の学習では、音読げきをしようというめあてに向かって、かえるくんやがまくんの気持ちを教科書から読み取っています。今日はかたつむりくんががまくんにお手紙を届ける場面を音読しました。ナレーターを２人で分けて読む班、お手紙を届けるかたつむりくん役をつくる班、各班で工夫して読むことができました。発表を静かに聞き入り、終わったあとは自然に温かい拍手があふれます。さらに工夫をしてよりよい音読げきを作り上げましょう。

　今日は、ICTの授業がありました。

　平均を出すためのプログラミングを学びました。子どもたちは、１回でうまくいかなくても考え続け、何度も試して、ステージをクリアしていっていました。

　「なるほど！」「できた。ありがとう！」などの言葉が飛び交っており、協力し合って、楽しそうにやっていました。

　栄養教諭の前田先生から、清涼飲料水のとり方について教えていただきました。みんなの大好きなジュースには、砂糖がたくさん入っていることを知りました。糖分の取り過ぎに気を付けたいですね。

　今日は授業参観が
　ありました。

　１・２組ともに
　道徳の授業です。

　朝から
　緊張している様子が
　伝わってきていました。

　たくさん考え
　一生懸命取り組む姿を
　見ていただけたかと思います。


　３時間目には
　学校保健委員会に参加し
　「こころ」や「気持ち」
　について考えました。

　午後には
　木曽川堤防清掃に行き
　お世話になっている場所を
　山名っ子みんなで協力して
　きれいにしてきました。

　月曜日から
　盛りだくさんでしたね！


　保護者の皆様、本日はお忙しい中授業参観・学校保健委員会・木曽川堤防清掃へのご参加ありがとうございました。今後ともご支援・ご協力お願いします。

　本日はお忙しい中授業参観にお越しいただきありがとうございました。
　道徳の授業では、緊張しながらもいつも以上にがんばって友達と交流したり、発表したりする姿がたくさん見られました。
　
　木曽川堤防清掃では、ゴミや落ち葉をたくさん拾いました。自分で持ってきたビニール袋がいっぱいになるまでがんばっていました。