算数の学習で、はこづくりをしました。
工作用紙を使って、はこの形やさいころの形をつくりました。
さいころの形は、正方形の面が６つでできていることがわかると、大きさを変えていくつも楽しみながら作ることができました。

　箱からにょきにょき飛び出すしかけをつくっています。
　魚の口からにょきにょき飛び出してきるなどおもしろいしかけをつくっていました。
　「ちょっと見ていて」
　とつくった工作を見せてくれました。
　ビニールが膨らむ様子がおもしろいですね。

　算数の時間に速さ・時間・道のりの学習をしています。
　今日は、道のりの求め方について考えました。
　時速２３０ｋｍの速さの新幹線３時間３０分かかったときの道のりは？
　２３０×３．３
　２３０×３．５
　２３０×３+２３０÷２
　など自分で式を考えてからペアで意見交換をしました。
　どうしてこういう式にしたかを説明して相手に納得してもらってうれしそうな子もいました。

　家庭科の時間にエプロンをつくっています。
　今日は、アイロンを使って布の端を折り曲げました。
　やけどしないように慎重に取り組んでいました。

　算数の時間に箱の形をひごと粘土でつくりました。
　何ｃｍのひごが何本いるかな？
　粘土は何個いるかな？
　という問題を考えました。
　ペアになって一緒にはこの形をつくっていました。
　「つくっていて気づいたことはありますか？」
　という先生の発問に自分たちの考えを出していました。

　今朝から通学団は来年度の編成で登下校をしています。
　新しい班長さんは少し緊張しながら「おはようございます」とあいさつをしてくれました。６年生は卒業式まで一番後ろで通学団を見守り、新班長さんにアドバイスをします。
　６年生は最後まで通学団のため学校のために頑張ってほしいと思います。
　５年生は６年生の姿を見て最高学年になるという自覚を少しずつ高めていけるといいですね。

音楽の授業では、クロームブックで音あてをしたり、鍵盤ハーモニカをつかったりしています。指の体操や、タンギングなどを頑張っています。

　５時間目に通学団会を行いました。
　来年度の通学団の編成と新１年生に集合場所や集合時刻、班長の名前をかいたカードをつくりました。
　通学団会のあとは、通学団担当の先生と一緒に通学路点検と集合場所の確認をしました。
　明日から新班長でおためしの登校をします。
　安全に仲良く登下校できるよう学校でも指導していきます。

　２月１９日は、２４節気の「雨水」（うすい）でした。
　雨水とは、冷たい雪が温かい雨へと変わる頃で、農耕の準備を始める目安とされてきました。今朝は暖かく春を感じさせる陽気でした。
　１年生のチューリップの球根の芽が大きくなってきました。
　パンジーも大きな花をいくつか咲かせています。
　これからいろいろな春をみつけていきたいですね。

　今日は、児童集会がありました。
　２・４・６年生が屋内運動場、他の学年はリモートで参加しました。
　今日は、児童会の子どもたちが簡単なゲームをしてくれました。
　「赤」と言ったら手を挙げる
　「黒」と言ったら手を下げる
　「白」と言ったら手をたたく
　それ以外は動かないというルールです。
　児童会の子が「赤」「手を下げて」というと
　つい手を下げてしまう子がいました。
　繰り返しやっていくとみんな上手になってきました。
　楽しい集会でしたね。児童会のみなさん、ありがとう！！

　今朝は、児童集会がありました。
　始めに表彰伝達をしました。
　読書感想画の入賞者と１年生のサッカー大会の入賞者の表彰をしました。
　みなさん、よく頑張りましたね。
　おめでとうございます。

　今朝は、ＫＨＳの方が交差点に立って登校の見守りをしてくださいました。
　校門では、生活委員会の児童が元気よくあいさつをしてくれました。
　皆さんのおかげで今週もよいスタートがきれました。
　ありがとうございます。

　今朝、漢字・計算コンクールの表彰を受けました。
３年生全員が校長先生から賞状をいただくことができました。
日々の授業はもちろん、毎日コツコツと宿題やミニテストに取り組んだ成果です。これからも、がんばりましょう。

　選挙期間中、立候補者は、どの子もそれぞれの思いを胸に、各クラスを周ったり、ポスターをかいたり、演説内容を考えたりととてもよくがんばっていました。また、周りの児童らも、クラスで立候補者を当選させようと応援していました。

　そして、ついに今日、選挙が行われました。よく聞こえる声ではきはきと演説をする姿、かっこよかったです。きき手の大きな拍手、あたたかかったです。

当選した子も落選した子も、今期の選挙活動をやりきった経験を大切にしてほしいです。

お花屋さんから、コサージュづくりを教わりました。
６年生が当日つけるので、気持ちを込めて１つ１つ丁寧に職員でつくりました。

　今日から体育でサッカーが始まりました。
　インサイドでパスする練習や足の裏でボールを止める練習をし、それを使って、鳥かごというゲームしました。味方が取りやすいパスになるよう工夫する人や真ん中の人に取られないように工夫してパスを出す姿が見られました。
　最後に行ったドリブルの練習では、蹴りすぎてしまって遠くにボールが行ってしまう様子もありましたが、味方に最後パスをするときに、今日学んだ「インサイドでパスをする」ことができている人が多かったです。
　今日の授業の中でも、成長が見られました。

　今朝は、金曜日なのでアルミ缶回収の日でした。
　エコ美化委員の子どもたちが回収の手伝いをしてくれました。
　今日もたくさんのアルミ缶が回収できました。
　ご協力ありがとうございました。

昨日漢字・計算コンクールの表彰がありました。
コンクールに向けて努力した成果もあり、４年生全員が賞状をもらいました。
次もぜひ頑張ってほしいです。

　授業後に研究協議会を行いました。
　今日の授業でどんなところが有効だったか。
　どんなところを改善するとよいのか。
　先生たちが３つのグループになって話し合いました。
　最後にどんな話し合いになったのか各グループが発表をしました。
　先生たちもよりよい授業をするために努力しています。

　国語の時間に「おにごっこ」という説明文を学習しました。
　自分で考えたおにごっこを紹介する文をかきました。
　書きはじめは「おいかける人は、・・・。
　にげる人は、・・・・。
　タッチされたら・・・」という３つの文で説明をしました。
　「ペンギンおに」や「かえるおに」などおもしろいおにごっこを考えていました。
　今日は、研究授業で校内の先生に授業の様子をみてもらったのでみんな張り切って頑張っていました。