「わぁ！顔の中にひらがながいっぱいある！」

写生の作品づくりに取り組んでいます。
しーんと集中しています。

書写の授業では、丁寧に良い姿勢で書くことを意識して取り組んでいます。
とても集中して書くことができました。

図工では、「ひかりのプレゼント」の単元の授業をしています。
今日は、どこに色を塗ろうかな、どの材料を使おうかなと考えました。

○　きょうのこんだて
　ハヤシライス・牛乳・アセロラヨーグルト　

○　こんだてメモ
　みなさん、ヨーグルトはどのように作られているか知っていますか？ヨーグルトは、牛乳に乳酸菌を加えて、菌の力で発酵させたものです。牛乳を材料にして作られるので、ヨーグルトにもカルシウムが多くふくまれます。カルシウムは、強い骨を作るために大切な栄養素です。色々な食べ物から、カルシウムをとりましょう。

英語の先生：Repeat after me. ゛I live in Ueda in Japan."
子どもたち：I live in Ueda in Japan.
担任の先生：「I live in Ueda in Japan.」ってどういう意味か分かりますか？
ある子：わたしは「うえだ」に住んでいます。

子どもたち、さすがです！よくわかっています。

体育でボール投げの練習をしました。
できるだけ遠くへ投げる練習です。
「投げる手と反対の足を出して」
「天井の近くにあるバスケットゴールに向かって投げましょう」

5月12日に第1回の大徳小学校運営協議会を開催しました。
1年間お世話になる協議会委員のみなさまとの初会合です。
学校の教育目標や年間計画などにご承認をいただきました。

引き続き、尾西第一中学校区の健全育成会議・学校運営協議会が行われました。
４校（大徳小、起小、三条小、尾西第一中）の協議会委員のみなさまが一堂に顔を合わせ、一中校区の子どもたちの健全育成のため、話し合いを行いました。

子どもたちのために、これからも保護者・地域・学校が力を合わせていきたいと思います。
本年度もどうぞよろしくお願いします。

　子ども達にとって、図書館や家庭科室にある道具は見たこともないようなものばかり。気になる道具、知りたいことなどを一生懸命、メモしていました。

　学校探検をした後、「もっと見たい！」と子供たちの声が上がった教室を探検していきます。今日は、図書室と家庭科室です。
　わからないものがあると、先生に「しつもんいいですか。これはなんですか？」と丁寧な言葉を使って質問しました。
　「これは、1年生の教室にもあるね。」
　「この機械は何だろう。」
図書室と家庭科室には、どんなものがあるのか、一生懸命見つけてメモをとっていました。

サツマイモの苗は、斜めに寝かせるように植えるんだね。

透明の容器を使って、カラーペンで色塗りをしました。
「光に当てると、どうやって映るのか楽しみだな。」

２，４年生のペアで校外学習に行きました。へとへとになるまでたくさん遊びました。

この野菜の葉はざらざらするね。この野菜の葉の形は、ハートみたいだよ。

生活科の授業で苗の観察をしました。ピーマン、ナス、きゅうり、オクラの中から、自分が育てたい野菜を選びました。色や形や触った感じなど、たくさんのことに気づきながら観察することができました。

○　きょうのこんだて
　ごはん・牛乳・豚汁・野菜たっぷりいろどりどうふ　

○　こんだてメモ　
　今日の「野菜たっぷりいろどろどうふ」は、尾西第三中学校の生徒が考えた応募献立です。野菜をたくさん食べられるように、色とりどりの野菜を使った献立を考えてくれました。野菜が苦手な人も、ぜひ一口チャレンジしてみましょう。

2年生は、4年生と一緒に尾西公園に行きました。4年生のお兄さんお姉さんとペアになって、公園まで歩いたり、遊んだりしました。公園では、「なないちもんめ」や「じゃんけん列車」などの学級レクリエーションをして楽しみました。帰りも、交通ルールをしっかり守って、安全に学校まで歩きました。4年生のお兄さんお姉さんと交流ができ、とても充実した校外学習になりました。

　たてわり遊びでは、だるまさんがころんだをしたりおにごっこをしたり。これから１年間、一緒に活動する班の友達と、広いグランドで思いっきり遊んで、楽しい時間を過ごしました。

　今日は、3年、５年のペア学年で尾西グリーンプラザの河川敷へ校外学習に行きました。最初は、各班の５年生のお兄さん、お姉さんがそれぞれ考えた遊びをしました。「鬼ごっこ」や「今何時」などいろいろな遊びを楽しむことができました。その後はドッジビー大会をしました。５年生のみんなが、優しく遊んでくれて、ペアの絆を深めることができました。

　校外学習で２年生と一緒に尾西公園に行きました。交通マナーをきちんと守って安全に行くことができました。公園に着いてからは、クラスごとで「だるまさんがころんだ」や「花いちもんめ」をして遊びました。その後は、事前にグループで考えた遊びをして楽しみました。
　高学年としての自覚をもちながら楽しむことができました。