理科の授業で磁石の実験をしました。身の回りのものに磁石を当ててくっつくか、くっつかないかを確かめました。また、クリップをどれだけくっつけられるかの実験では、たくさんくっついたクリップを見て「すごい！」「いっぱいくっついた！」などの声が聞こえ、楽しそうに実験に取り組む様子が見られました。

　今週は、冷え込みが予想されるので、生活科で氷づくりをします。氷ができそうな寒くなりそうなところに、水を入れた容器を置きました。花びらやきれいな葉っぱを水の中に入れ、自分だけの氷ができるように準備をしました。

「未来のわたし」をテーマに作った立体作品を屋内運動場に運び入れました。少しずつ会場が出来上がっています。

　寒波がきて、少し気温も下がった月曜日でしたが、子どもたちはいつも通り元気に過ごしていました。今日は運動場でクラスの垣根をこえて、長縄で楽しむ様子が見られました。このメンバーで思い出をつくれるのもあと少しです。これからも、元気よく遊んで、たくさん思い出をつくっていってほしいですね。

　今日は「ほたる号」の日でした。たくさんの本の中から読みたい本を一生懸命探していました。いろいろな本を読んで、心に栄養をつけてほしいと思います。

　今日は、2023年最初のほたる号でした。腕いっぱいに本を抱えながら、とても楽しそうな様子でした。今年もたくさんの本に触れていきましょうね。

　新年最初のほたる号です。年の初めにみんなどんな本を選んだのかな。今年もたくさんの本を読んでくださいね。

　今日は、算数の授業でまといれゲームをして、２人で点数を比べました。10よりも大きい数を比べるときには、十の位に気をつけて比べればよいことが分かりました。
　子どもたちは、ゲームに楽しそうに取り組んでいました。

　３学期１回目の読み聞かせを実施しました。６学級でボランティアの方による読み聞かせが行われ、興味深く物語の内容を聞く児童の姿が見られました。ボランティアの皆様ありがとうございました。そのほかの学級でも、教師による読み聞かせが行われ、月１回の読み聞かせを楽しみにしている児童にとって、とてもうれしい時間となりました。今回、読み聞かせで以下の本が読まれました。
１の１　とらねこのしましまパンツ
１の２　ぐりとぐらの１ねんかん
２の１　ゆめレスキュー
２の２　もったいないばあさん
３の１　ふしぎな水色のゾウ
３の２　蜘蛛（くも）の糸
４の１　ノラネコぐんだんパン工場
４の２　１００万回生きたねこ
５の１　詩
５の２　にじいろさかな しましまをたすける
６の１　しにがみさん２
６の２　数字はわたしのことば
なかよし　はつゆめはひみつ

　３学期初めての読み聞かせ、新年にふさわしい「はつゆめはひみつ」という絵本を読んでもらいました。初夢のを人に話すかどうか、みんな目をそらさずじっくり聞いていました。結末は、いい夢は人に話さず秘密にしていれば夢はかなう、というものでした。
　さて、みんなはどんな夢を見たかな。おっと、秘密だったね。

　１組ではボランティアの方に来ていただき、読み聞かせを行いました。３学期はじめての読み聞かせ、落ち着いた雰囲気でお話を聞くことができました。
　ボランティアの方々、ありがとうございました。

　朝、ボランティアの方による読み聞かせがありました。『ゆめレスキュー』というお話でした。子供たちは、絵本をくいいるよう見て、しっかりお話を聞いていました。楽しいお話が聞けて子供たちはうれしそうでした。

　今日は、図工の時間に飛び出すカードを作りました。画用紙を切ったり折ったりして、飛び出す仕組みを作った後、きれいに飛び出すように工夫しました。

　今日は朗読発表会を行いました。グループで詩から感じ取ったことや、どのように読めば詩の中の思いが伝わるのかを話し合いました。発表会では、話し合ったことを元に、上手に朗読をしていました。

　今日は跳び箱運動の台上前転のテストを行いました。今までの練習の成果を発揮し、がんばって発表しました。次は抱え込み跳びのテストです。次のテストもがんばりましょう。

　体育の授業では、とびばこを頑張っています。足を「トン！」手を「パン！」「ジャンプ！」を合言葉に、楽しくとびばこを飛び越しました。練習にするにつれて、高さのあるとびばこにも挑戦できるようになっています。

　今日は、生活科の授業で校庭に冬見つけに行きました。スイセンの花やツバキのつぼみ、葉ボタンなどを見つけました。他にも、夏には青々としていた木々の変化や、エノコログサなどが褐色に変化にしていることなどに気づいていました。

　保健室の先生から、思春期の子どもたちに向けてお話がありました。
　「ホルモンって何？」「声変わりするとどうなるの？」「ＬＧＢＴって？」など、子どもたちの心と体の発達に合わせたお話で、学ぶことがたくさんありました。

　ICT支援の先生にタイピングとビスケットを教えてもらいました。タイピング練習では、将来的にはキーボードを見なくてもタイピングが楽にできるような指の置き方を教えてもらいました。　
　ビスケットでは、クイズを作りました。みんな真剣に取り組みました。

　今日は、見て触って学ぶことができるプログラミング学習サイト「Viscuit」をつかって、プログラミングの勉強をしました。
　ことばのクイズを作ったり、海の生き物を動かしたりしました。自分がかいたものを動かせるので、子どもたちは大いに盛り上がっていました。