今日の献立は、サンドイッチロールパン・牛乳・春野菜のクリームスープ・焼きフランクフルト・ボイルキャベツ・トマトケチャップです。

第１回 西成小学校 学校運営協議会の報告と第2回案内について

【第１回学校運営協議会の報告】
１　開催日時　　５月　１７日（火）14:00〜15:00　
２　場　　所　　本校　会議室
３　公開
４　傍 聴 人　　０名
５　出 席 者　　１０名
６　議題と審議の内容
　以下の議題について承認されました。
　○令和４年度 学校運営協議会の規約および組織について
　○令和４年度 学校教育目標、教育活動について


【第２回学校運営協議会の案内】
１　開催日時　令和４年６月３０日（木）14：00〜
２　場所　　　本校　会議室
３　公開
(個人情報がある議題については非公開とします)
４　傍聴定員　６名
・傍聴を希望する場合は、６月２０日（月）までに学校にて事前受付をお願いします。
・受付の際は本人確認ができるものをお持ちください。また、定員を超えた場合は先着順とします。
５　議題
・学校の状況、児童の様子について
・コロナ禍における学校運営について
・その他
６　問い合わせ先　　本校　教頭　倉橋さやか　
　　　　　　　　（西成小）0586−28−8707

　書写は、「文字の大きさと配列に気をつけて書こう」です。毛筆で書く文字は、「歩む」です。漢字は大きめに、平仮名はやや小さめにと、大きさのバランスを考えながら書いていきます。清書が書けたら先生に提出ですよ。

　音楽は、「きき合いながら楽しく歌おう」です。「プパポ」という曲を、音程の変化を動作化しながら、二つに分かれて歌い合います。みんなきちんと歌い分けていて、楽しそうに、マスク越しの笑顔で歌っています。

　算数は、「かくれた数は　いくつ」の学習です。「図を使って考えよう」というテーマで、問題文を丁寧にノートに書いています。大切な部分には青い下線を、求める部分には赤い下線を引きます。しっかりと問題文のポイントを押さえられていますね。さすがです。

　国語は、「聴いて考えを深めよう」です。議題について、意見と理由に気をつけてグループで聞き合います。ディベート形式で、賛成派と反対派に分かれて、それぞれの意見を主張し合います。思ったより白熱して、聞いているグループも、聴き入っていました。

　普段通いなれている西成小学校ですが、よく観察すると、こんなところにこんなものが！と新たな発見があります。校内の好きな場所を選んで、よく見て、遠近法を駆使しながら丁寧に描いています。どんな絵が完成するのか楽しみです！

　今年度１回目の学校運営協議会が開かれました。その中で、今年１年間の活動方針について話し合うことができました。

　音楽は、歌のテストをしています。曲は、「こいのぼり」です。みんなの前で歌うのは緊張しますね。でも、さすが５年生のみんなは、素敵な声で一生懸命に歌っています。次の出番を待っている間も、ドキドキしますね。

　国語のひらがなの学習も、随分と進みました。今日は、「は」と「ほ」という、よく似ている文字です。しっかりと書けたことを先生にアピールするように、指先までピンと伸ばして手を挙げています。さあ、見てもらったら、花丸をもらいましょう。

　算数は、「長さはどれだけかな」の学習です。教科書についている、紙のものさしを使って、教科書に描かれている２つの魚の大きさを比べます。紙の物差しの目盛りを正しく読んで、どちらが大きな魚か分かったかな？

　今日から、緑の募金が始まりました。環境美化委員の児童が、各教室に募金箱をもって呼びかけを行っています。その声を聞いて、早速、持ってきた募金を入れにくる子も見かけました。「ありがとう！明日もよろしくね」と、笑顔でお礼を返す委員の子が素敵でした。

今日の献立は、ごはん・牛乳・いちみんの味噌汁・１３８丼の具・ヨーグルトです。

　先月決めたクラブ活動が今日から始まりました。天候もよく、運動場でのクラブも行われました。初めてクラブに参加する４年生も、先生や５年生、６年生の話をしっかり聞いて活動することができました。

今日の献立は、ごはん・牛乳・若竹汁・じゃがいもと鰹の甘がらめ・オレンジです。

　社会科は、「低い土地と人々のくらしについて知ろう」です。昨年、校外学習で訪れた木曽三川公園を思い出して、輪中で暮らす人々の生活の様子について学習していきます。教科書だけでなく、映像資料も見ながら学習を深めています。

　生活科では、ミニトマトの苗の移植を行いました。先日行った学年園での野菜の苗植えと違い、一人一人自分の苗を鉢に植えていきます。自分で植えた苗が大きくなって、ミニトマトがたくさん収穫できるときが楽しみですね。

　図工は、写生大会で、自画像「○○をしている自分」を描きます。四つ切画用紙いっぱいに、自分を中心に大きく描きます。鉛筆で描いた下書きを、ネームペンでなぞって輪郭を描きます。先生に見てもらった人から、クレパスで色付けです。

　算数は、「文字と式」についての学習です。文字を含んだ式の意味について考え、それを自分の言葉で説明していきます。学習したことを算数日記に書いた人は、ミニ先生となってお互いに学び合いをしています。

　国語は、「国語辞典を使おう」です。国語辞典について、各部位の名称をしり、使い方を学んで、いろいろな言葉の意味を調べていきます。使い方をマスターすれば、国語の授業以外でも、随分と役立つこと間違いなしですね。

　国語は、「聞き取りメモの工夫」についての学習です。先生のお話を、聞き漏らさないように、工夫して自分なりにメモを取りました。メモの内容を基に、相手に伝えることを文章にしてまとめています。