３年生が卒業して、１・２年生だけの学校になりました。いよいよ年度末、みなさんがこの学年でいられるのも残りわずかです。１年のしめくくりをするとともに、進級への心構えをしましょう。
２年生は新３年生になります。３年生といえば最高学年であり“受験生”です。先週の「進路学習会」を経て気持ちが高まった生徒も多いのではないでしょうか。ただ、プレッシャーを感じ過ぎる必要はありません。入試に向けて、やるべきことをやるのみです。また、自分のことだけでなく、周りのためにも力を発揮できる３年生になってほしいと期待をしています。
１年生は新２年生として“先輩”と呼ばれるようになります。先輩になるということは後輩ができるということです。新入生が安心して鬼中に通うことができるよう、フォローをお願いします。また、「先輩」と呼ばれるにあたり、それにふさわしい言動ができるよう、人間性も磨いていきましょう。
さて、最後に４月の入学式・始業式について連絡をします。今まで新２・３年生は、入学式の午後に始業式を実施してきましたが、新年度は、３学年一緒に行う予定です。ただし、式場のスペースが限られるため、新入生は保護者とともに体育館に入りますが、新２・３年生は教室でリモート参加となります。詳しくは、今後、先生からのお話や、配られるお便り等で確認をしてほしいと思います。

“受験生”になる直前というタイミングで、「進路学習会」を実施しています。

進路指導主事Ｋ先生の説明の後、公立高校・私立高校・専修学校の先生方から直接お話をうかがいます。

「朝鮮・満州をめぐる日本とロシアの対立」という学習です。

電子黒板に「火中の栗」という風刺画が示され、Ｉ先生から「この絵の意味を考えてみよう」と言われました。

周りの生徒同士で話し合いながら考えていきます。

アルトリコーダーの指使いの学習です。

Ｏ先生から「サミング」について説明を受けています。

その後、学習プリントに「ふるさと」の指使いを書き込んでいきました。

教室で「一点透視図法」について学んでいます。

学習プリントの説明に従って、実際に描いていきます。

２年生になると、国語で「君は『最後の晩餐』を知っているか」という文章を読みます。

みんなを見ながら、「そのときに思い出してほしいなあ」と思いました。

「ラジオＤＪのトーク」という学習です。

Ｔ先生から指示を受け、教科書を使って近くの生徒同士で交流をもっています。

対話的な学びが展開されています。

「おもりをつるして、のびを測定する」という実験の結果をグラフに表しています。

まずは点をとり、それを直線にしていくのですが、数学と違い各点を１本の直線で結ぶことができません。

どうすればよいか、Ｏ先生の説明を聞いています。

教科書巻末の「もっと練習しよう」という、まとめの問題に取り組んでいます。

みんな熱心に解いています。

１年生の数学も終わりが見えてきました。

「フットサル」の学習で、対戦形式で試合に臨んでいます。

得点を目指して、どのチームも頑張っています。

主体的な姿勢が目立ちます。

こちらもみなさんの投票によって決まりました。

考案者はＫさん（２Ｅ）です、おめでとうございます。

今後、このデザインをもとに、Ｋさんの意見が反映されたエンブレムが制作されていきます。

なお、学校代表に選ばれた計３名には、市から賞状・記念品等が届いています。

また、デザインを応募したみなさんには参加賞が届いています。

いずれお渡しします。

みなさんのご協力に感謝します、ありがとうございました。

生徒のみなさんの投票により、こちらのデザインに決まりました。

５種類から選択したため票が分かれましたが、こちらの得票率は35％ほどで、他の４種類との間には開きがありました。

ご協力ありがとうございました。

ＡＬＴの授業で、「jeopardy」の学習です。

グループごとに相談しながら正答を目指しています。

難しい問題に正解したときなど、仲間に拍手を送る場面も見られました。

Ｔ先生が、豆電球をつなげたプラグをコンセントに挿そうとしています。

興味津々に注目する生徒もいれば、「爆発する」と言って離れる生徒もいます。

実際に挿すと……というところから授業が始まりました。

“つかみはＯＫ”です。

「基礎縫いコンビニバッグ」の学習です。

手縫いの部分もあればミシン縫いのところもあり、両者を使い分けながら進めています。

スナップ付けに力を入れる様子も見られます。

教室での授業です。

「情報」に関する内容について学んだ後、新しい単元に入りました。

「エネルギー変換の技術」という学習です。

教科書を見ながらＭ先生の説明を聞いています。

「イスラム教の世界とキリスト教の世界」という学習で、イスラム圏にある国について考えています。

Ｉ先生からの難しい質問に対しても、挙手・発言が見られました。

「フットサル」の学習です。

走りながらパスを出す練習をしました。

その後、チーム内で話し合う時間が設けられています。

１年E組の思い出は、レクや放課の時にとても楽しく過ごしたこと
です。レクは、おにごっこをしました。放課は、みんなで楽しく
おしゃべリしました。１年E組でいられるのはあともう少しです。
頑張りましょう。

１年を振り返るといろいろなことがありました。
はじめてクラスに入ったときはみんなが不安そうな顔で暗い雰囲気でした。でも、１・２・３学期のことを振り返るとみんなが笑顔で楽しい明るい学級になれていたと思います！テストでも１学期よりいい点がとれてみんなで喜び合い行事では、目標に向かって協力し明るく終われるようにしたいと思います。１年A組はクラス全体が１年を通して成長していいクラスになれたと思います！！

私たち２年Ｄ組は、楽しく笑顔の絶えないクラスでした。しかし、体育祭や合唱コンクールになると真剣に取り組んだりとギャップのあるクラスです。特に１年で印象に残っているのは合唱コンクールです。最初は少しいざこざあったけど、練習していくうちに上手になっていくのが分かってとても嬉しかったです。そして金賞を取ったときはみんなが跳ね上がり喜びました！次は最高学年の３年生です。３年生としての責任感を持ち生活していきたいです。２年Ｄ組のみなさん一年間ありがとうございました!！