線分図を使って文章問題を解く練習をしています。
　先生と一緒に問題を解いた後、今度はひとりで挑戦しました。
　どの子も線分図が丁寧にかかれていました。
　がんばっていますね！

　フラフープをつかって運動をしました。
　腰で回したり、輪の中を走る競争をしたりしました。

　「ぶんぶんぶん」の曲に合わせて振り付けをしながら歌いました。
　何回も練習しているうちにみんな上手にそろってきました。

　家庭科の時間に「針と糸で縫っている身の回りのものを探してみよう」と先生の課題にみんな教室や自分の持ち物を見まわして考えていました。
　洋服、帽子、上靴など探してみるとたくさんあることがわかりました。

　書写の時間に「道」という字を書きました。
　外と中の部首の組み合わせ方がバランスよくかけるように頑張ってかきました。
　しんにょうが難しいですね。
　お手本をみてしっかり練習できましたね。

音楽の時間に発表会をしました。
手と足を使ってリズムをとりながら早口言葉を言います。
とっても難しそうでしたが、みんな上手に発表していました。

　あまりのあるわり算の筆算を学習しています。
　「答えがでたら確かめ算をしてみましょう」
　先生の声掛けで確かめ算をやってみました。
　確かめ算はテストの見直しで使うといいですね。

　ダイズの種の発芽の条件を調べています。
　水をしめらせた脱脂綿とかわいた脱脂綿の上にそれぞれ種をおきました。
　今日みると湿らせた脱脂綿の種は発芽していました。
　みんなで観察をしました。
　種のどの部分が双葉になっているかな？

　体力テストが始まりました。
　屋内運動場では反復横跳びをしました。
　５０ｍ走やソフトボール投げ、立ち幅跳びなどいろいろな種目に挑戦しました。

　鉛筆の持ち方を先生と一緒に確認しました。
　床に足をピタッとつけて背筋を伸ばして書いていました。

家庭科の時間に朝ごはんの献立を考えました。
ご飯とみそ汁、あと１品加えるとしたら・・・
栄養があり、いためてつくるものという条件で考えました。
パソコンで調べて参考にしてノートにまとめていました。

　昨日のクラブの時間に華道クラブの子どもたちが廊下に花を飾ってくれました。
同じ花の材料なのにみんな違っていてみんないいですね。
　廊下がぱっと華やかになりました。
　ありがとうございます。

　毎朝、１年生の子どもたちはアサガオの水やりをします。
　「葉っぱが大きくなったよ！」と教えてくれる子がいました。
　アサガオは次にどのように変わっていくか楽しみですね。

　線分図をかいて問題を解く学習をしました。
　問題文を読み、順番に線分図に言葉や数字をかいていきます。
　図にかくと整理ができ、たし算なのかひき算なのかもわかりますね。

　実際の活動は、本日が初めてです。先生や講師の方の話に子どもたちは真剣に耳を傾け、一生懸命に活動しました。これからの活動も楽しみです。

　教室で観察を続けている虫かごに変化が‼
登校した子供たちは大さわぎ‼「チョウチョがいる‼」青虫しかいなかったはずの虫かごに変化がありました。みんなで放してあげました。蓋の裏にも何やら青虫とは違う形のものが‼明日もまた…⁉
　毎日楽しく観察し、学習しています。

　毎週月曜日は、生活委員によるあいさつ運動をしています。
　今日は、地域の方や先生も一緒に校門であいさつをしました。
　あいさつのシャワーを浴びてみんながんばりましょう！

３年生の理科でモンシロチョウの観察をしています。卵からどのように変化するのかを観察します。教室の虫かごでクラスみんなでお世話をしています。雨が降る前に虫かごのお掃除や新しいキャベツを入れてくれました。
チョウチョになってくれるのが楽しみですね。　

交通安全教室で、４年生は自転車の乗り方について学びました。
お話を聞く中で、自転車は車の仲間だと教えてもらい、歩行者を気づかいながら乗らなければならないと気づくことができました。
また、自転車を乗る前の安全点検の仕方や、「左から乗る・左側を走る・左に降りる」というルール、ブレーキのかけ方、ヘルメットのかぶり方などたくさんのお話を聞き、日頃の自分達の乗り方を振り返ることができました。
「きっと止まってくれる」と相手だよりにするのではなく、自分達が気を付けて走行することが大切ですね。
交通安全の冊子を持ち帰りましたので、ぜひご家庭でも一緒に乗り方の確認をされてみてください。

　国語辞典で言葉の意味を調べました。
　グループごとに「出す」「とく」「あげる」などの意味を調べました。
　「出す」を調べると８種類の意味があることがわかりました。
　どの意味が「お菓子を出す」にあてはまるのかクイズ形式で考えました。
　国語辞典でいろいろな言葉の意味を調べて言葉にもっと興味をもってほしいです。