３年生のお話会の様子です。

今日のメニューは、
詩「うさぎの電報」
お話「いなばの白うさぎ」
本「天の火をぬすんだうさぎ」
でした。今日も、すべてうさぎ関係でした。
３年生ともなると、さすがに「いなばの白うさぎ」は聞いたことがあるという人が多かったです。

　ちょっと難しい課題に立ち向かっている池野っ子達の目の色は、いつもとちがいます。いわゆる「熱くなって」います。克服したときの高揚感を彼らはすでに知っています。学習の醍醐味ですね。

　４年生では講師を教室にお招きして、ストップ温暖化教室が開催されました。

おはようございます。今朝も寒い朝ですが、池野っ子達は元気に登校しています。

　今日も元気に池野っ子達が下校して行きました。また明日ね。

４年生が学び発表会に向けて、準備や練習をしています。

５つのグループに分かれて発表する予定です。

内容は、総合学習で習ったり調べたりしたことで、ＳＤＧｓ・水・自然・エネルギー・ごみについてです。

タブレットを使ったり、画用紙に書いたり、中には楽器も登場していました。

３年ぶりに、お父さんお母さんの前で発表できそうです。本番は２月４日(土）、とても楽しみです。

【今日の献立】

・牛乳　　・愛知の米粉パン　　・ハンバーグのイ茶リアンソースかけ
・れんこんのシャキシャキサラダ　　　　　・白菜とベーコンのスープ

　今日は「食育の日」です。そこで、愛知県や犬山市で収穫された食材を使ったメニューになっています。

　今日のパンは、「愛知の米粉パン」です。愛知県でとれたお米を加工した米粉と小麦粉を、半分ずつ配合したパンです。いつものパンに比べて、米粉が入っていることで、もちもちした食感が特徴です。

　「ハンバーグ」には、犬山市の善師野地区で育てられたお茶を入れたイタリアンソースをかけました。「れんこんサラダ」にも、愛知県の立田村でとれた「れんこん」を使っています。これらの食材は、地元の人が一生懸命作った食べ物です。

　今日も調理員さんが心を込めて作ってくれた、おいしい給食を残さずいただきましょう。

６年生の体育の授業です。とびばこを跳んでいました。

まずは、普通の開脚跳び、そしてとびばこの向きを変えて、こんどは足を閉じて跳ぶ閉脚跳びです。

開脚では８段まで軽々と跳んでいる人もいました。

閉脚跳びは、すこし恐怖心がでます。すこし段を落として練習していました。

しかし、だんだん慣れて、高い段に挑戦していました。

５年生の図工の時間です。「ミラクルミラーステージ」という作品です。

作品をかがみに映して、立体に見せたり、広がりを見せたりするものです。

バックの自然の風景を最初に作っている人と、細かいグッズを先に作っている人といました。

この両方が組み合わさると、きれいな作品ができあがります。どんな作品になるか楽しみです。

２年生のお話会の様子です。

今日のメニューは、
詩「いたずらいじわるまいったほい」
お話「いなばの白うさぎ」
絵本「てんの火をぬすんだうさぎ」
絵本「うさぎのみみはなぜながい」
でした。昨日に引き続いて、「うさぎ」シリーズでした。

「いなばの白うさぎ」は同じでしたが、あとは昨日とは異なる本です。うさぎ関連の本はたくさんあるんですね。

　授業の中では、道具を操作して作図をしたり、文字を書いたり、年表を作ったり、実に様々な学習作業を行います。教室で、しかも対面で行う授業の重要なポイントだと思います。この適度な緊張感を味わうことは、学校での学習の醍醐味と言えると思います。

　おはようございます。今朝も元気に池野っ子達が登校して来ました。今日も一日頑張りましょう。

　今日も元気に池野っ子達が下校して行きました。また明日ね。

【今日の献立】

・牛乳　　　　　・白飯　　　　　・豚しぐれ丼
・けんちん汁　　　　　・りんごヨーグルト

　今日の「豚しぐれ丼」には、「切り干し大根」が入っています。この「切り干し大根」は、冬に収穫した大根を細長く切り、そのまま天日に干して作ります。

　干すことによって、甘みが増え栄養価も高くなります。骨を強くするカルシウムや、貧血を予防する鉄分も、生の大根よりも多く含まれています。

　また、長く保存できるため、一年中食べることができます。昔の人が考えた生活の知恵と言えますね。

　今日も調理員さんが心を込めて作ってくれた、おいしい給食を残さずいただきましょう。

図書ボラのドルフィンブックママさんたちが、体育館で発表に向けて始動です。

毎年見せてもらっている発表も、あと１ヶ月に迫ってきました。

今年はどんな発表になるのか楽しみです。ちなみに昨年は「山の背比べ」ということで、尾張冨士と本宮山の背比べのお話を劇にして演じてくれました。

　６年生が体育館で心肺蘇生法の授業を受けました。

　道徳の授業の中で、重要なのは「対話」だと思います。言葉のキャッチボールの中から様々な気づきが生まれ、課題解決に重要な各自の判断基準が育っていくように思います。

１年生のお話会です。
今日のメニューは、
詩「うさぎさんがきてね」
お話「いなばの白うさぎ」
絵本「うさぎのくれたバレーシューズ」
です。
今年の干支であるうさぎでそろえてくれました。
「いなばの白うさぎ」は有名なお話ですが、聞いたことがある人はいませんでした。時代の変化でしょうね。

朝放課に運動場で遊んでいる２年生です。

なんか楽しそうです。いいなあ。

　おはようございます。今朝はとても寒いです。朝日に霜が光ります。そんな中を池野っ子達が元気に登校して来ました。今日も一日頑張りましょう。