今日の生活は、つくりたいおもちゃのアンケートをもとに、紙皿のかざぐるまを作りました。

　資料を見たり、友だちと相談したりして、自分たちの力で製作を進めていきます。
　なんとか、時間内に完成しました！

　先生の短い指示でも、力を合わせればなんとかなります！

　今回、分かったことを友だちにアウトプットする姿がいくつも見られました。
　２年生になった時、新１年生にいろいろと教えてあげる姿が想像できました！

昨日と今日、養護教諭の先生に来ていただき、保健の学習を行いました。
「この人はどうして大人だと思う？」
「ひげが生えているから」
「胸がふくらんでいるから」
大人になるにつれて、どういった変化があるか、またその発達、発育には個人差があることを学びました。
そして、外だけでなく内側にも変化が起こることも知りました。
どんなことも大人になるための素敵な成長ですね！

　今日は、今年度最後のクラブでした。

　最後なので、みんなの希望をとってドッジボールビーとバレーボールの二本立てに。どちらも白熱したゲーム展開で、みんな一生懸命ボールを追いかけていました。

　企画・準備をしてきた高学年の子たちも、みんなが楽しんでくれてよかったと、とても嬉しそうでした。

　ふきのとう読書週間２週目に入り、今日は長放課に司書さんのアニマシオンがありました。

　まずは「王様と九人のきょうだい」の読み聞かせ。それぞれ異なる長所をもった兄弟の活躍に、みんな聞き入っていました。

　お話が終わったら、「いる？いない？」のクイズに挑戦です。
　司書さんが挙げる名前の人物がお話にいたか、いなかったか、また登場人物はどの順番に活躍したかをみんなで当てるゲームです。兄弟は９人もいるので難しいかなと思っていましたが、子どもたちはよくお話を聞いていて、みんなで相談して出した答えは、ほとんど正解。

　みんなでお話の世界を楽しむことができました。

　文集くりすの下書きが完成し、清書に向けてタイピングの練習を始めています。みんな一生懸命取り組んでいました。

　長放課は、読書へのアニマシオンとして、司書の赤尾先生が「王さまと九人のきょうだい」の読み聞かせをしてくださいました。その後、ある・ないクイズをしてくださり、聞き取りのおもしろさを味わいました。

　昼放課は、子どもたちと先生方が全員集合し、笑顔でサッカーを楽しみました♪

昨日と今日の放課に、保健委員会の企画で、全校遊びを企画してくれました。本日は、サッカー。ボール2個で行ったので、いろいろなところに目を配りながら、ボールを追いかけ、蹴っていました。とはいえ、なかなか点が入らず結果はドロー。いつか決着の戦いがあるのか？

昼休み
「グーとパーでそろいっ」
運動場から大きなかけ声が聞こえてきます。
保健給食委員会の企画で、昨日はおにビー、今日はサッカー
チーム分けが進みました。

先生たちも二手に分かれてボールを追いますっ！

「もう一個ボールが入ったよ〜」
あっちのボール、こっちのボール
とにかく走って守って

キーンコーン　カーンコーン
あっという間に休み時間が終わり…

万歩計の記録もかなりあがったのではないかな(^-^)

　先週に続き今週も読書週間、朝の時間は心落ち着けて読書をしています。

　本との対話、心の栄養になっています。

　今日は、英文の内容を聞き取ったり、季節や学校行事の言い方を練習したりしました。
　運動会、修学旅行、卒業式など、今まで聞き慣れない単語がほとんどでしたが、ゲームを通してたくさん発音し、楽しく覚えることができました。
　

跳び箱に取り組んでいます。
今日は開脚跳びと台上前転をやりました。
着地まできれいにできたり、こつをつかみ始めていてもう少しで跳べそうだったり…
毎回成長する姿が見られます！
次回は抱え込み跳びに挑戦します。
様々な技にチャレンジし、できるを増やしていこう。

　今日の音楽では、「おおきなかぶ」に取り組みました。

　「かぶをひっぱるおじいさん♪」
　「それをひっぱるおばあさん♪」

　国語では音読劇に挑戦しましたが、今回は歌を歌って表現します。

　「おおきなかぶがー　ぬけました」

　さいごには抜けて、一安心。
　歌詞に合わせた動き、ずいぶん上手になりました。


　最後は、鍵盤ハーモニカの練習。
　演奏できる曲、たくさん増えたよ！
　

　１時間目は、保健の授業を行いました。

　河村先生に来ていただき、病原体がもとになって起こる病気や生活習慣によって引き起こされる病気には、それぞれどんなものがあるか、どう予防すればよいのかお話を聞きました。また、自分の生活習慣を見直して、元気に過ごすために何に気を付けて生活していけばよいのかを考える活動もしました。
　健康は日々のの積み重ね。元気に過ごしていけるように、一人一人がさらに意識していってもらえればと思います。

スチレン版画を行いました。
へらを使って、自分の表したい物を描いたり、模様をつけたりしました。
まずは、カラーインクで刷りました。へらで掘った線が白く浮き出て、とても鮮やかな作品に仕上がりました。
次に、黒インクを付けた版を、前時カラーインクで空刷りした用紙に刷りました。白い線にカラーの色が出て、とても感じよい素敵な作品に出来上がりました。
版画のマジックに、みんな感動していました。

校長先生から、これからのマスク着脱についてお話がありました。学校生活の中で、距離を確保できて、黙々と活動できるときは、マスクを外すことを意識していきます。もちろん、状況判断しながらですが、マスクをしない学校生活の場面も少しずつ増やせていけたならと思います。

　今日は、４月から栗栖小に入学するお友だちと一緒に、１時間すごしました。

　まずご挨拶をしてから、国語の音読劇を見せます。
　場面にあった動きや抑揚をつけた話し方など、さすが一年生と思わせてくれます。

　ほかにも、算数のゲーム、生活の秋のおもちゃやさんを一緒に楽しみました。
　一年生と勝負するゲームでは、一年生に勝つ姿も見られました。

　最後に、栗栖小紹介クイズを行いました。
　見事、全問正解する姿に、一年生も思わず
　「すごい！」
　と声が出ました。

　正解のご褒美に、プレゼントを渡しました。
　楽しい時間がすごせました！

　

直方体と立方体の学習に入りました。
４種類の四角形を複数枚切り、箱を組み立てます。
ペアになって活動しました。
「まだまだ作れそう！」
「この形はあっちのペアにはないぞ！」
多くの種類の箱を作ることができました。
次は、その箱について学習していこうね。

アルファベットの学習をしてます。
お気に入りの色を思い浮かべて、それを当てるゲームをしました。
「Do you have a p?」
「Yes,I do.」
「It's pink!」
「That's right!」
英語で楽しく会話しながら、学ぶことができました。

児童議会で６年生を送る会の話し合いをしました。
６年生がいない、初めての議会です。
５年生中心となり、議題を話し合いました。
事前に議題について考えておき、意見をもって挑むことができたので、スムーズに会を進めることができました。
多くの意見を出す３・４年生、意見を出しながらも、みんなの意見をまとめる５年生。
とても立派な姿でした！
みんなで協力して、素敵な６年生を送る会をつくっていきましょう。

今井小の３・４年生のみなさんと、ミートで交流会をしました。
栗栖小は犬山の自然と歴史について、クイズを交えながら発表しました。
今井小は国語、理科、社会に関する言葉集めゲームを考えてくれ、交流しました。
昨日、事前にミートをつなげて、自己紹介したので、今日は緊張せず、楽しむことができました。
学習したことを生かしながら、楽しく交流することができましたね！
栗栖小は進行という、大役もありましたが、自分たちの力で会を進めることができました！

読書週間の活動として、異学年のペアによる読書交流を行いました。自分たちで選んだ本を、丁寧に読んで、相手に伝えていました。1年生のみんなも上手に話していました。