昨日の音楽は、「ノルウェー舞曲　第２番」の鑑賞をしました。
　音楽に合わせて歩いてみると、明るいところでは楽しい動きを入れたり、激しいところでは動きを速く激しくしたりと、それぞれ工夫しながら曲を楽しむことができました。

　国語では、立松和平さんの「海の命」を読んでいます。
　写真は、主人公と登場人物の関係性を人物関係図にまとめている様子です。
「太一（主人公）は〜したと書いているから〜」と物語の表現を手がかりに、みんなで意見を出し合いながら、関係図を完成させることができました。

　昨日の音楽では、音階をものにした音楽づくりをしました。
　ベースの音で全体を支えるパート、速さを決定するパート、旋律をつくるパートに役割分担し、互いの音を聞き合いながら、自由に演奏することを楽しみました。

「大きさくらべ」の学習をしました。
重ねたり□の数を数えたり、広さを比べる方法を考えました。

その後、友達や先生と「ばしょとりゲーム」を行いました。
「ウルトラじゃんけん、ビームシュワッチ！！」
「わーい、勝った〜！！」
などと、楽しく盛り上がりました。

このゲームを通して、広さの大小を方眼の個数で判断するということを
実際に体験して理解を深めることができました。

３月に入りました。
６年生の卒業も迫ってきました。

となると、６年生が引っ張ってくれていた篠笛の練習も、５年生や４年生に任せていくことになります。

昨日は急に４年生だけで練習を進めていく状況になり、あたふた…
でも、今日はその分、自分たちが引き継いでいくという意識で練習に臨めました。

６年生と一緒に練習できる時間もあとわずか…です。

付き添いボランティアで下校を見守ってくださる地域の方々

今週は下校前に、１年間の感謝を伝えるセレモニーを行っています。
くりすっ子からのメッセージを手渡しし、
「安心して下校できるように見守ってくださり、ありがとうございます」
と、６年生が代表して伝えています。

地域の方々の支えがあって子供たちの安全が維持されています。
ご協力、ありがとうございました。
今後も末長く見守ってください。

　今日の図工は、墨絵をしました。
　筆の具合を変えたり、水でにじませたり、筆以外の道具で描いてみたりと、楽しみながらいろいろな模様を描いていくことができました。

　一生懸命練習してうんていができるようになった「わたし」の姿を通して、何かを最後までやり通すにはどんな気持ちが大切かを考え、話し合いました。
　一輪車や篠笛、水泳など、継続して諦めずに頑張った経験について振り返り、自分の経験をもとに考えている姿が見られました。

　

朝の寒さからは解放され、春の陽射しが感じられます。

チューリップの芽が、ぐんっと伸びるタイミングを見計らっています。

梅のつぼみは、花びら一枚一枚、外の様子をうかがいながら開き始めています。

栗栖の春が訪れています♪

　今日の体育も、ボールゲームをしました。
　種目は、サッカーです。

　友だち同士で、
　「前より進むの（ドリブル）速くなったね」
　「狙ったところに蹴るの、上手だね」
　などの声もきかれ、成長を実感しています。

　最後の試合では、相談して作戦も立てました。

　試合の後には、
　「サッカー楽しい！」
　こんな言葉が自然とこぼれてきました。

　さぁ、明日が最後のサッカー。
　できるようになったこと、発揮するぞ！

　今日のくりすタイムは、読書週間でみんながおすすめ本に選んだ本を、みんなで順番に回して読む活動を行いました。今回選ばれていた本には、まだ読んだことがない本もあり、時間いっぱい集中して読むことができました。興味をもった本は、どんどん借りて読んでもらえればと思います。

　トルコ・シリア大震災で被災した人々のために、自分たちにできることはないかと５・６年生で考え、今週募金活動を行いました。各クラスに呼びかけると、たくさんの人が募金に協力してくれ、企画をした子どもたちも嬉しそうでした。
　みなさん、温かい気持ちとご協力をありがとうございました。

　朝の読書タイムは、おすすめの本を順番に回し読みをして読書でリレーを行いました。どの子もそれぞれの本を短時間で集中して読んでいました。

　図工の時間は、ひも結びの結び方をマスターしました。その後は、丸飛行機を作って飛ばし、楽しんでいました。

　帰りの会が終わったら、あとは下校を残すのみ。

　今日は帰りの準備がスムーズにできたので、下校時刻までレクをしました。

　ウルトラじゃんけん、今日はなぜか先生が勝ってばかりだったけれど、負けてもウルトラマンの真似ができるので、それはそれで楽しかったね！

　次回は、先生にたくさん勝とう！

委員会活動も今年度最後。活動を振り返るとともに、来年度気持ちよく開始できるように、まとめをしています。

今年度の通学のふりかえりと、来年度へ向けての通学の約束を決めています。

　今日の情報教育は、今まで練習してきたタイピングの技を使って、１年生になってから頑張ってきたことを専用のシートに入力しました。
　
　１年生のタイピングを見た講師の先生からは、
「１年生の入力レベルが高い！　次回はさらにレベルアップした取組をしましょう」
　とお褒めの言葉をいただきました。

　すきま時間に努力してきたこと、しっかり出せました！

5・6年生がトルコ・シリア地震で多くの人が被災している現状について、自分たちにできることはないか？考え実行しています。

今日、明日の朝、募金の呼びかけに回っています。

　今日は、運動場のコンディションがよくないため、体育館でサッカーを行いました。ゴール前の見方にパスを預け、リターンされたボールをシュートする練習をしました。パスをもらうために動くことの大切さが理解できました。最後は、先生対子どもで、熱い試合が繰り広げられました。

　
　音楽は、卒業式で歌う曲「君が代」と「ビリーブ」の練習をしました。気持ちのこもった歌声が響いていました。

　図工では「かざってなにいれよう」の教材で、ふくろ作りを行いました。入れるものを思いうかべ、飾りを考えて付けました。色紙やリボン、レースなど、工夫しながら飾り付けを行いました。
　来週の仕上げが待ち遠しいです。

　体育では、サッカーを行いました。時間を重ねるごとにドリブルやシュートが上手くなり、ゲームでの動きもよくなってきました。

図書委員の企画で、本探しに取り組みました。探したい本をコンピュータを使用して検索すれば、すぐ見つかります。今日は、本の分類、タイトルなどを見て、自分たちの力で本を探し出しました。本日で読書週間は終わりますが、いろいろな視点から、本に触れる環境づくりをしていきます。