体育の時間にボールけり遊びをしました。
　ボールをけって中央のコーンにあてます。
　ただし守っている子がいるので守りの子にボールをとられないようにけります。
　ルールを守って楽しくできましたね。

　体育の授業でサッカーのゲームをしました。
　どうするとパスがつながるかな？　

　２月のめあてのふりかえりをしました。
　「ゲームをやりすぎないようにする」と目標を立てた子は、
　「ゲームの時間が少なくなった」と言っていました。
　３月のめあても決めました。
　３年生最後の１か月ですね。
　頑張りましょう！

　お別れ会が終わって６年生は教室に戻ってくるとびっくりです。
　階段と廊下が卒業おめでとうの言葉やみんなの名前、１年から６年までの思い出の写真で飾られていました。
　「すごーい！！　いつの間に？？」とびっくりする声が多かったです。
　保護者ボランティアの皆様ありがとうございました。

　ウォールポケットづくりも完成間近です。
　おうちの方に感謝の気持ちをこめてつくっています。

　３時間目にお別れ会を行いました。
　今年も新型コロナ感染症対策のため各学年がビデオ撮影をしたものを６年生は屋内運動場で他の学年は各教室で見ました。
　６年生は１年生からもらっった首飾りを胸に大きなスクリーンで見ました。
　おもしろい場面はみんなで笑ったり、各学年の発表が終わると拍手をして和やかな雰囲気で過ごしました。
　グループごとに感謝の気持ちを伝えたり、劇になっていたり各学年工夫されていて見ごたえがありました。
　６年生に感謝の気持ちが十分伝わりましたね。

　６年生への感謝の気持ちを伝えるお別れ会が開かれました。
　首にかけているのは１年生からのプレゼント。階段にはチョキペタズさんからの素敵なプレゼントが飾り付けられていました。
　６年生と過ごすのも残りわずか。大事に過ごせるといいですね。

竹ひごとねん土玉を使って、はこの形をつくりました。
「同じ長さの辺は、何本いるかな。頂点になるねん土玉はいくついるかな。」
などを、相談しながら隣の子と協力してつくりました！

１年生が３時間目の図工の時間に、凧揚げを行いました。天気も良く風もさわやかの中、何とか上げることができて、楽しい時間を過ごすことができました。その他は、版画等を一生懸命に行いました。

　今日は、穏やかな１日でした。
　校庭では、シロツメクサやオオイヌフグリの花を見つけました。
　１年生の育てているチューリップも咲きそうなものを見つけました。
　もうすぐ春ですね。

　６時間目に５年生で卒業式の会場をつくりました。
　今日は、椅子出しやマットを運びました。
　みんなで協力してできたので予定より早く終わりました。
　６年生のために、次の最高学年として頑張ってくれました。
　ありがとうございます。

　すてきな明かりを図工の時間につくっています。
　完成に近づいてきました。
　黒の色画用紙やセロファンを形に切り取って丁寧に側面にはっていました。
　明かりをつけるとどんな感じになるのかなあ。

　1年間の思い出を絵に描きました。
　水泳や校外学習、スポーツフェスタなど丁寧に取り組んでいました。

　国語の時間にオリジナルのおにごっこのルールを考えました。
　今日はその紹介文を友達に読んでもらい、感想をかいてもらいました。
　感想のカードをもらってみんなうれしそうでした。
　一生懸命つくっった紹介文がみんなに読んでもらえてよかったですね。

　英語の時間に「Who　are　you？」の使い方を学習しました。
　ALTの先生の発音をよく聞いてみんなで言ってみます。
　とってもいい発音で練習していました。

　ドリル用のソフトを使って自分のペースでドリル学習をしています。
　たくさんドリルをするとどんぐりから芽が出て木がどんどん成長していきます。
　大きな木になっている子も増えてきましたね。

　家庭科の時間にエプロンをつくっています。
　ミシンでエプロンの生地のまわりを縫います。
　ずいぶんミシンの使い方も慣れてきました。
　だんだんまっすぐ縫えるようになりました。

　来年の理科の授業で使うために花壇の草取りをしました。
両手いっぱいの草をとったり、耕したりとしっかり取り組めました。
ジャガイモちゃんと育つといいね。

　家庭科の時間にお世話になった人へのプレゼントとしてウォールポケットをつくっています。いよいよ完成に近づいてきました。
　自分のすきなものをアップリケにしています。
　感謝の心をこめてつくっています。
　

　英語の時間に　good　at　〜　の使い方を学習しました。
　Are　you　good　at　playing　soccer？
　Yes,I am.　No，I'm　not.
　の会話の練習をしました。
　サッカーやギターの演奏はplayを使いますが、
　柔道や剣道はdoを使います。