図書ボラのドルフィンブックママさんが、体育館で発表会の練習をしています。

今年は、どんなお話を聞かせてくれるのか楽しみです。

１月最終日となりました。気温は非常に低くなっています。

しかし、太陽光が出ており、気持ちのよい１日となりそうです。

子どもたちは相変わらず元気です。朝から、さわやかなあいさつが広がっていました。

　小雨の中を、今日も元気に池野っ子達が下校して行きました。また明日ね。

【今日の献立】

・牛乳　　　　　・麦ごはん　　　　　・チキンと豆のカレー
・コールスローサラダ　　　　　・りんご

　今日の「カレー」には「豆」が入っています。「豆」には、タンパク質が含まれています。タンパク質が不足すると、体内にすでにあるタンパク質が分解されて使われるため、体力が落ちてしまいます。

　また、血管が弱くなったり、子どもの場合は体の成長に影響を与えたりする可能性も考えられます。毎日適度なタンパク質を摂取することは、健康を維持するうえでとても大切なことです。

　今日も調理員さんが心を込めて作ってくれた、おいしい給食を残さずいただきましょう。

　今日の午前中の授業の様子です。皆、頑張っています。

朝会がありました。
バスケットボールの大会で、優秀な成績をおさめた人たちが表彰されました。トロフィーもありました。

校長先生からは、コロナだけでなく、インフルエンザもはやってきている、学級閉鎖をした学校もあると聞きました。同じように感染対策をしていく必要があります。

代表委員会から、なわとび会のお知らせがありました。個人個人の技の披露、そして協力班で取り組む長縄跳びです。実際に、跳び方・数え方も見せてくれました。寒い中ですが、がんばりたいです。

　おはようございます。寒い朝ですが、池野っ子達が元気に登校して来ました。今日も一日頑張りましょう。

　寒い中ですが、今日も池野っ子たちが元気に下校して行きました。また来週ね。

【今日の献立】

・牛乳　　　　　・きしめん　　　　　・きしめん汁
・ひめかりフライ　　　　　・鬼まんじゅう

　今日の給食には「きしめん」が登場します。「きしめん」で有名な地域は名古屋です。江戸時代に名古屋発祥の「きしめん」が、「ひもかわ」として広められました。この「きしめん」と「ひもかわ」には違いがあるそうです。

　「きしめん」は、名古屋の代表的なうどんの名前で、「ひもかわ」は、平たい麺のうどんのことをさし、「きしめん」「ほうとう」などが含まれるそうです。

　今日も調理員さんが心を込めて作ってくれた、おいしい給食を残さずいただきましょう。

２年生が、学び発表会に向けて練習中です。

２年生は、教室でなわとびを跳んでいました。

個人個人で、披露する技は異なります。どんな技がとびだすか楽しみです。

１年生が、学び発表会に向けて練習中です。

最初は、振り付けながら歌っていました。

その後、小学校に入ってできるようになったことを披露していきます。

個人個人で内容は異なります。どんな発表がされるのか楽しみです。

２時間目の放課です。「先生、外であそんでいい！」と聞いてくる子どもたち。

よいことを伝えると、雪が降り続いている中、元気に運動場に飛び出していきました。

やはり「こどもはかぜの子」です。元気がいいです。

　おはようございます。今朝も元気に池野っ子達が登校して来ました。今日も一日頑張りましょう。

　校内現職教育ということで、５時間目の１年生の授業を参観し、児童下校後に研究協議の場を持ちました。

　今日も元気に池野っ子達が下校して行きました。また明日ね。

【今日の献立】

・牛乳　　　　　・麦ごはん　　　　　・ちくわのごま揚げ
・煮味噌　　　　・白菜のゆかり和え　　　　・きびだんご

　「きびだんご」は、岡山県岡山市の名物菓子としても知られています。江戸時代末期（1856年頃）、備前池田藩の茶人家老　伊木三猿斉（いぎさんえんさい）の勧めで、吉備津彦命をまつる吉備津神社の境内の茶店に、武田浅次郎によって、「きびだんご」を茶席にもむく菓子として作ったのが始まりとされています。

　もち米と水飴、上白糖、「きび」が主な原料でした。また、江戸時代備前岡山で「きび」を栽培したところ、豊作だったため、だんごを作り、吉備（現在の岡山県南部地方）の国名にちなんで「吉備だんご」と名づけたともいわれています。

　今日も調理員さんが心を込めて作ってくれた、おいしい給食を残さずいただきましょう。

２年生が、学び発表会に向けて練習＆準備をしていました。

電子黒板の中のストップウォッチで時間を計りながら、練習に取り組んでいました。できばえを先生に見てもらって、アドバイスをもらっています。

自分たちでつくりあげる学び発表会です。

４年生が、学び発表会に向けて練習＆準備をしています。

いろいろなグループでタブレットを使用していました。見てみると、タブレットの中のストップウォッチで時間を計っていたり、タブレットの中に台本ができていたりしていました。

かたや、アナログで画用紙にかいているグループもあります。

いろいろな方法で工夫して、分かりやすく伝えようとがんばっている４年生です。

５年生の理科の時間です。ここまで電磁石について学んできました。

今日は、電磁石を利用したモーターを組み立てて、動かしました。このモーターを動かすのがうまくいかない人が例年いるのですが、今年は１５人全員がうまく動きました。

その後、ハイパーダッシュという車をつくりました。

ハイパーダッシュができあがったら、もう走らせるだけです。

みんなで一斉に走らせたり、ぶつからせたり、教室で楽しんでいました。いい表情をしています。

　おはようございます。今朝も池野っ子達が元気に登校して来ました。今日も一日頑張りましょう。