国語では、「ジオジオのかんむり」という物語を学習しています。作者は、岸田　えりこ氏です。彼女の妹は、女優の岸田今日子さんです。もともとは、画家を志していましたが、病気がもとで詩人になります。幼児向けの絵本や詩作等を中心にした活動を行っていました。他には「かがてん」「どろんこ　こぶた」「なにをたべているの？」等　多数。
図工では、空き箱で夢の家をつくっています。住んでみたい家をつくりました。

卒業式の練習をしています。今日は、卒業証書の授与と全体の流れの確認をしました。
練習ですが、気持ちを引き締めて取り組んでいる６年生です。

この１年間で学習した漢字の復習をプリントでしました。
１年生の授業も１週間になりました。

今日の献立は、ご飯、牛乳、ぶたじる、サバの塩焼き、いんげんのごまあえ、あじつけのり
です。

給食の様子

今日は、6年3組で校長先生が授業をされました。
校長先生が小学生だったころから今日までの人生の中で大事だと思ってきたことについて話をされました。
いつもよりも近い距離で校長先生が話される様子に子供たちは真剣に耳を傾けていました。
また、卒業を間近にした子どもたちにとって、今日の話はとても意味のあるお話でした。
（他のクラスは明日行われます。）

宮西っ子のみんなに親しまれている宮西小のマスコットの名前を児童会で応募したところ、たくさんの応募がありました。中でも多かったものから全校で投票をした結果、宮西小マスコットの名前が決まりました。
今日は、決定したマスコットの名前の発表と、考えてくれた子の代表の子に賞状を渡しました。
マスコットの名前は、「みやにしーぷ」です。
これからは、マスコットを名前で呼んで、さらに宮西っ子に親しまれることでしょう。

朝日新聞が主催する、教材を通して学んだ環境問題の解決・改善に向けたポイントを、子どもたち自身が整理して発信する「かんきょう新聞」に宮西小学校でも取り組みました。
宮西小から参加したのは、4年生と6年生です。4年生は、社会の時間に環境について、6年生は総合の時間にSDGｓについて学習し、「かんきょう新聞」にまとめる取り組みを行いました。4年生では、身の回りの環境について、そして6年生では地球規模の環境について広く考えることができました。
学校での取り組みが認められ、「敢闘学校賞」をいただいたので紹介します。同時に、サバイバルシリーズの本5冊を学校にいただきました。図書館にあるので、この本を読んでさらに環境について考えられるといいですね。

　音楽の時間に、鍵盤ハーモニカで演奏できる曲がいっぱい増えました。「ビンゴ」や「おおきなかぶ」の歌を手拍子をしたり、体を動かしたりしながら楽しく歌いました。

　理科の時間に、磁石を使って砂鉄を動かしてみました。砂鉄と磁石の間に、段ボール紙や机をはさんでも砂鉄が動いてびっくりでした。ホワイトボードにわかったことをまとめました。

今日も美味しかったです。
今日の献立　クロワッサン、牛乳、ミートボールのトマトに、いちごのゼリーあえ　　　　　　　

　資源倉庫にたまった紙資源を回収してもらいました。エコスクール委員会が掃除の時間などで各クラスから回収した紙や、教材の入っていた段ボールなど、３学期に集まった資源がトラックの荷台いっぱいになりました。
　エコスクール委員がてきぱきと作業をしてくれ、倉庫いっぱいの資源をあっという間にトラックに積み込むことができました。

修学旅行１日目　奈良公園で東大寺を見学しました。
出迎えてくれたのは、たくさんの鹿さんたちでしたね。

理科では、水のすがたが、固体、液体、気体と変化していく様子をまとめました。日常生活の中でもそうした性質を利用して役立てていますね。
書写では、タブレットを使って学習をしました。

社会科では、日本はどのような国際協力の活動をしているか調べました。国際協力の分野で活躍する人々について学習しました。
また、自分で課題をみつけ、自主的に学習に取り組んでいるクラスもあります。卒業までの時間を有意義に使って生活をしていきましょう。

算数では、３年生にむけてというページがあります。２年生で学習したことを振り返って、復習をしっかりして準備をしています。

各教科のまとめの学習をしています。
この１年間で学んだことをしっかりと復習して、２年生でもがんばっていきましょう！

本日は２分の１成人式を御参観くださりありがとうございました。
子どもたたちは将来の姿を想像し、考えを深めることができました。

宮西小学校では、将来教員をめざす大学生が「学習チューター」として活躍しています。
今日は、各クラスでの個別の学習支援に入ったり、卒業式の会場づくりを手伝ってもらったりしました。チューターに補助的に個別指導に入ってもらうことで、子供たち一人一人にきめ細かな指導をすることができます。また、本来は教員が授業後に行う作業を手伝ってもらうことで、教員の陰の仕事を学生が知る機会になるとともに、先生方の働き方改革にもつながっています。

今日の献立
麦ご飯、牛乳、カレーシチュー、ヒレカツ２個、ブロッコリーのドレッシングあえ
カツとカレーの相性が良くて美味しかったです。