今日は、“I usually 〜 on 〜.”という表現を学習しました。

　「いつ（曜日）」「何を」「どうする」というカードを１枚ずつめくって、発表に挑戦。偶然出たカードの組み合わせに笑いも起きながら、楽しく学習することができました。

今日の道徳のテーマは「相手のことを思いやって声をかけてみよう」です。
「ぽかぽか言葉」とは何か、どんな言葉があるかを考えました。
「言われたらうれしくなる言葉」
「ありがとうというお礼や、がんばろうという励ましの言葉」

実際に心を込めてぽかぽか言葉をかけたり、かけられたりしました。
「ぽかぽか言葉をかけられたら、心があたたかくなった。自然と笑顔になった。」
「ぽかぽか言葉をかけたほうも、うれしくなった。」

こまっている人がいるときは、ぽかぽか言葉を自分からかけていきましょうね。

　白くまのジェンカをリズムに乗って、歌ったり踊ったりしました。「右、左、前前前♪」と、ジェンカのリズムを体全体で表現しました。また、カスタネットを使って、ペアでリズム打ちも楽しみました。

「検定をお願いします！」

前回の長唄の合格から２週間足らず。
今回も別の長唄に挑戦し、見事一発合格！！
検定表の名札を一つずつ、着実に進めています。

今日のクラブ活動は「リーダーを探せ！」と「絵しりとり」をしました。
リーダーのまねをして動いたり、次の人に分かる絵をすばやく描いたりしていました。
ルールをしっかり聞き、全員で楽しむことができました。
５・６年生、企画・運営ありがとう。

　生活科では、野菜の観察をしました。前回よりも大きく成長している様子をとらえていました。算数では、ペアで計算カードを使い、たし算の練習に一生懸命取り組んでいました。長放課は、なかよし班長の読み聞かせに、真剣に聞き入っていました。子どもたちの真剣な眼差しは、とても素敵です！☆☆☆

あじさい読書週間の活動の1つです。6年生がなかよし班で、読み聞かせをしてくれました。どちらの班も、引き込まれて集中して聞いていました。6年生、ありがとう(^^)

長放課は６年生による絵本の読み聞かせです。

図書館と音楽室に集まって、心地よい読み聞かせから絵本の世界に突入っ！

総合的な学習の時間でSDGｓについて調べています。
１７の目標について、１枚ずつスライドを作っています。
みんなで見合って、アドバイスしあい、さらによいものにしました。

「ここは、この文にしたほうがいいと思う」
「イラストがわかりやすい！」

みんなで作り上げています。
できたら、１年生や５・６年生にもSDGｓについて伝えましょうね。

学校の畑にさつまいもを植えました。
教頭先生の話を真剣に聞き、取り組みます。
分担したり教えあったりしながら、てきぱきと植えることができました。
さすが３・４年生です！
おいしいさつまいもができますように！

　来週の三校交流会に向けて、ウルトラじゃんけんの練習をMeetを使って行いました。「ウルトラじゃんけん♪ビーム　シュワッチ！！」と元気よく盛り上がりました。
　体育の授業には、マット遊びを楽しみました。

　今朝の栗栖タイムには、紫陽花について調べました。明日、校長先生によい報告ができそうですね。
　給食の時間には、栄養士の先生がつくってくださった「６月よくかんで食べよう」のスライドを見ながら、おいしく給食をいただきました。

　水槽のメダカに仲間たちがやってきました。
　元気に泳ぐメダカたちに、みんな興味津々です。

　今日の図工は、風景画の下書きの続きと色塗りをしました。
　教室から見える木々の緑にも、いろいろな色があります。色を塗る前にはその都度景色をよく見て、色を重ねていくことができました。

　今日の体育の授業は、マット遊びをしました。
　いろいろな転がり遊びと、動物のものまね遊びをしました。

　今日は、６枚のマットを自分たちの好きなように並べました。
　曲がり道の多いコースを楽しみました。

　２時間目の休み時間は、図書委員さんが企画してくれた絵本カルタに参加しました。
　本の絵を見ながら内容のお話を聞き、当てはまる本を見つけます。

　まだ読んだことのない本に、興味をもつことができました。

本日の朝会では、校長先生から実際の紫陽花をもとにお話をしてもらい「紫陽花の花は、どれだろう？」「萎れた紫陽花を元気にするにはどうしたら良いのだろう？」と課題が出ました。解決へ向けて、これまでの学習を生かしたり、生活の知恵を掴んだりして、それぞれ考えてみてほしいです。
図書委員会からは、「あじさい読書週間」活動予定のお知らせがありました。今週から、ぐずついた天気が続きそうです。外で遊べない時間を読書で充実させていきましょう。

　初めて、絵の具の使い方について学びました。みんな、真新しい絵の具セットを目の前にしてテンションが上がり気味でしたが、集中して取り組んでいました。パレットに色の置き方や筆で水を切ることなど、先生の話をよく聞いて、色塗りを楽しんでいました。

算数で一億をこえる数を勉強しています。
今日は今までで習った計算を使い、くふうして一億をこえる数の計算をしました。

答えを言うだけでなく、ミニ先生となって、黒板にポイントを書きながら説明をします。

友だちの説明を真剣に聞き、
「なるほど〜！」
「はじめは分からなかったけど、○○さんの説明で理解できた！」
「新しく分かったことをメモしておこう」

毎日、仲間とともに学び合っています！

３時間目、全校でじゃがいもの収穫です！

畑に入って茎を引っ張っても、思うように引けません。
友だちと力を合わせて、
うんとこしょ〜どっこいしょ〜
それでも、いもは抜けません？！

「じゃがいもが土の中に残っていたら…宿題が増えるかも？」
「えーーーーーっ！それは困るっ！！」
急に目の色が変わる4年生たち

「ひょうたんみたいな形」
「めちゃくちゃでっかいっ！」
「赤ちゃんいもがたくさん〜」

今年は大収穫でしたよ♪

学習室では、４年生が国語の単元テスト中です。
モニターに表示されたタイマーを見ながら、自分の力を試しています。

６年生は漢字の読みのトレーニング！
モニターに次々と出てくる漢字の読みを発声して確認します。