５年生の米づくり体験の一環として、稲わらを使って、しめ縄をつくります。子ども達に指導するため、今日は先生方がしめ縄づくりに挑戦しました。

　今日はＡＬＴの先生と楽しく英語の授業を行いました。「もっている」「もっていない」という表現を歌をうたったり、アクティビティで学んだりしました。子ども達は楽しそうに英語の授業を受けていました。

　社会科の授業では、水産業の授業のまとめとして、プレゼンテーションを子ども達は考え、作っています。今日はＩＣＴ支援員の方からも、ソフトの使い方を教えていただきました。

今日は、みんなが楽しみにしていた「動くおもちゃ」づくりをしました。とても楽しそうに作っている様子が見られました。材料のご準備ありがとうございました。

〇　今日のこんだて
　ご飯・牛乳・ハッポウタン・春巻き・ナムル　

〇　こんだてメモ
　ハッポウタンは、中華料理です。ハッポウは漢字で八つの宝と書きます。八という数字には「たくさんの」という意味があります。タンは漢字で「湯」と書き、スープを意味しています。字の通り、具だくさんのスープです。今日の給食のハッポウタンも、えびやはくさい、うずら卵などたくさんの具材が入っています。

運動会の練習と5年生と一緒に行いました。
音楽に合わせて踊る様子は、かなりかっこいいと思います。
こうご期待！

〇　今日のこんだて
　鶏そぼろ丼・牛乳・白みそ汁・ツナ和え　

〇　こんだてメモ
　今日の和え物にはツナが入っています。ツナは、何という魚から作られるか知っていますか？ 答えはマグロです。マグロを油漬けにしたり、水煮にしたものをツナと呼びます。ツナはスーパーなどでは、缶詰に入れて売られていることが多く、長い間保存できることが特徴です。

「子どもの数は、大人の３倍です」
これは、子どもが多いのか、大人が多いのか？
「大人の３倍だから、大人が多い！」と考える子もいます。
数直線をかきながら、じっくり考えます。

今日から国語で話し合いの授業をしています。
（先生）「まず、司会と記録者を決めましょう」
（こどもたち）「司会やりたい人？」「はーい」

　だんだん涼しくなり、秋を感じられるようになりました。今日は「なつとのちがい」「あきみつけ」を合言葉に秋見つけビンゴをしに行きました。黄色い葉っぱ、カサカサなる落ち葉、コオロギ、ちょっと冷たくなった鉄棒など、目で見て、耳で聞いて、手で触って、いろいろな秋を感じることができました。

　1・2年生合同で、運動会で踊るダンスの練習をしました。今年は「ツバメ」という曲に合わせて踊ります。
　先生の動きをお手本にして、みんな楽しそうに踊っていました。明日も１・2年生合同で練習をする予定です。

今日は芋掘りをしました。「大きい芋を見つけたよ。」「小さい芋もたくさんあったよ。」など楽しみながら、活動を行うことができました。

　今日は、毛織物工場（中伝）に見学にいきました。教科書だけでは、わからない布ができるまでの工程を細かく説明していただき、とても勉強になりました。ここで学んだことを、これからの学習に生かしていけたらと思います。親切に接してくださり、本当にありがとうございました。

はじめての練習でした。みんな覚えようと必死に練習に取り組んでいました。
本番が楽しみです。

　中伝毛織さんのところへ社会見学に行きました。
いろいろな機会の説明を分かりやすく子どもたちに伝えていただきました。
子どもたちも真剣に話を聞いてメモを取っていました。

文章問題を比を使って解いています。
「あ、線分図をかけばいいんだ」とはある子のつぶやき。
文章を読んで、聞かれていることを把握することは簡単ではありません。

「注文の多い料理店」の感想画を描く学習です。
お話を聞き、イメージを膨らませています。

〇　今日のこんだて
　ご飯・牛乳・すまし汁・かつおの甘辛がらめ　

〇　こんだてメモ
　今日は、「だしを味わう日」です。給食には、こんぶやかつおなどの合わせだし、かつおだし、煮干しだしなど色々なだしが登場しています。すまし汁を一口飲んでみましょう。今日は何のだしか分かりますか？今日のすまし汁は、かつおだしです。かつおの香ばしいかおりと、うま味を感じながらいただきましょう。

　図工「ぺったんころころ」の学習で、絵の具と身の回りの道具を使ってスタンプを押しました。手に絵の具を付ける時は、
「つめた〜い！」「なんかきもちいい！」
と、感触を楽しみながら手形を押していました。
　さあ、スタンプをたくさん押したこの紙が、今後何かに変身します。何に変身するか楽しみにしていてください。

　今日は子ども達が帰った後、先生たちによる教室の油引きがあります。１年生の子ども達はその準備として、机を廊下に出したり、教室の掃除をしたりしました。