今日の算数の授業は、空き箱を一つずつもってきました。そして、「ころがるよ」「つむことができるよ」」となかまわけをしました。平らな面を合わせると、高く積むことができました。

４年生とペア活動を行いました。

4年生の子が考えてくれた、ドッジボールとけいどろをして遊びました。

4年生にやさしくボールをパスしてもらいながらドッジボールを楽しんでいました。

けいどろでは、2年生も4年生を一生懸命追いかけてつかまえる姿も見られました。

　先週の校外学習は残念ながら延期となってしまいましたが、今日は２年生と外で一緒に遊んで交流を深めました。ドッジボールやどろけいなど、４年生は２年生に優しく声掛けをしながら楽しく過ごすことができました。

掃除の時間に黙掃ができるようになってきています。ひととおり掃除が終わった後も整頓をしたり、しつこい汚れのあるところを集中して掃除をしたりするなど、時間いっぱい気づいたことに取り組むことができています。きれいな環境で勉強をする。大切なことですね。

○　きょうのこんだて

　ご飯・牛乳・わかめのみそ汁・五目煮豆・さわらのごまだれ

○　こんだてメモ
　
　今日は「まごわやさしい」献立の日です。
　「まごわやさしい」とは、７つの食べ物の頭文字を並べた和食の合言葉です。今日の給食には、「まめ・ごま・わかめなどの海そう・野菜・魚・しいたけなどのきのこ・いも」の全てが入っています。体によい食事は、いろいろな食べ物をバランスよく・まんべんなく食べることが大切です。苦手な食べ物や初めて食べるものにも、まずは一口挑戦して、バランスのよい食事を心がけましょう。

　今日は、初めてのテストがありました。緊張しながら取り組む子どもたちでしたが、終わったときは「楽しかった！」と言っていました。
　

　今日は、校庭を探検しました。いつも通るところに校歌や教育目標の石碑があり、興味津々に見ていました。校歌の石碑の前で、思わず歌い出した子どもたちでした。

あなたは何色がすきですか？
情熱（じょうねつ）の赤、おちつく青、希望（きぼう）の黄色…？

気持ち×色で本を選ぶ、パレットリーディングのコーナーを展示しています。

今月は「ピンク」
なんか　やさしい　　なんか　しあわせ

ぜひ　手にとってみてくださいね！

　体育で、鉄棒運動を行いました。

逆上がりなどの上がり技、後方支持回転などの回転技、

転向前下りなどの下り技から、

自分が挑戦する技の組み合わせを考え練習しました。

算数では長さの勉強中です。

ものさしを使って、センチメートルやミリメートルで長さを表す学習をしました。

自分の身の回りのものの長さはどれくらいか、興味を持って測っていました。

　昨年度の秋から世話をしてきた玉ねぎを収穫しました。特大の玉ねぎもあって、びっくりした様子の児童たちでした。

○　きょうのこんだて

　ご飯・牛乳・沢煮わん・ちくわのいそべ揚げ・花野菜和え　

○　こんだてメモ

　ブロッコリーや、カリフラワーは花のつぼみの部分を食べるため、花野菜と呼ばれています。どちらもキャベツから新しく作られた野菜なので、キャベツとよく似た花がさきます。つぼみには、花を咲かせるための栄養素がたくさんつまっているので、残さず食べられるといいですね。

　今日の体育は、フラフープを回したり、ろくぼくに登ったりして遊びました。みんな楽しそうに体を動かしていました。

　今日は、写生会の絵の色塗りです。全体に薄くぬってあるので、主役となるものを濃く、色を重ねていきます。その場に行き、光の当たっている様子、かげの部分など、被写体をしっかり見て色をぬりました。次回は、教室で仕上げていきます。

　今日の献立は、キーマカレー。カレーが大好きな子どもたちから、「おいしい！」という声が上がり、おいしい顔がいっぱいでした。
　たくさん食べて、午後からの２時間の授業も頑張れました。

　今日は、パソコンで簡単にできるプログラミングの「ビスケット」をやりました。
　自分で描いた絵を動かしたり、回転させたりすることができて、とても楽しそうでした。お家でもやってみることができるので、是非やってみてください。

○　きょうのこんだて

　１３８キーマカレー・牛乳・うきうきオムレツ・一宮の白菜サラダ　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
○　こんだてメモ

　今日は、一宮を食べる学校給食の日です。
　１３８キーマカレーには、一宮市で作られた、切り干し大根となすを使っています。よくかんで食べると、切り干し大根のコリコリとした食感が感じられます。他にも、オムレツに使われている卵と、サラダの白菜も一宮のものです。
　今日は地元・一宮市の味を味わいました。

　図書館で、本の借り方や返し方を教えてもらい、さっそく本を２冊借りました。たくさんの本がある図書館に、わくわくした様子でした。
　本は心の栄養です。６年間で、たくさんの本を読んでほしいと思います。

　暑い日となりましたが、運動場で体育の授業がありました。子どもたちは、カラーコーンを置いたコースを走ったり、小さなハードルを跳んだりして、体を動かしました。

　いよいよ、「１０はいくつといくつ」の学習です。
　今日は、１から９までのカードを並べて、「３と７」というように１０になるカードを探しました。こうして、「１０は３と７」とすらすら言えるようにしていきたいと思います。