自分が選んだ「はたらくくるま」について、本で調べました。新しく分かったことはありましたか。

いろいろな形の色板を並べて形づくりをしました。初めは見本を見ながら作り、次に何も見ないで作るなど、レベルアップしながら行いました。

　雨あがりのきらきらと輝く朝日のもと、今日も元気に登校できました。今日も感染対策を徹底しながら、１日を大切にして、精一杯がんばりましょう。
　本日の下校完了時刻は、１４：５０一斉下校です。

長篠の戦いの絵を見て、気付いたことをワークシートに書き出しました。
その後、全体交流をしてみんなの気付きをまとめました。

　今日の献立は「麦ご飯・牛乳・ごまみそ汁・ハンバーグのえのきだれ・いそか和え」です。
☆一口メモ
　麦ごはんは、お米に「おおむぎ」を入れて炊きます。パンやめんを作る時につかう「こむぎ」と「おおむぎ」は、畑で育てているときの見た目がよく似ていて、どちらもイネ科の植物です。「おおむぎ」は、今日のようにお米に混ぜて炊いて食べる他、麦茶やビール、麦みその原料にもなります。

家庭科の評価テストをしました。カリカリと鉛筆の音だけが響いています。学習の成果が出せますように。

放課には担当教室に出向き、リサイクルの声掛けをしています。学校のためにいつもありがとう！

まるい形は「円」ということ。「中心」や、「半径」という言葉も覚えました。そして、半径のひみつをみんなで調べました。

新しい漢字をドリルに丁寧に書いて覚えました。繰り返し練習して身に付けましょうね。

ＡＬＴの発音をよく聞いて、どんな動物かを答えました。学期に数時間しかありませんが、こうして英語に触れる時間をみんな楽しみにしています。

朝の会が終わると職員室まで並んで行き、先生たちとあいさつをすることが習慣になっています。その後、じゃんけんをして勝ったり、負けたり。
さあ、今日も一日がんばろうね！

　教室に入ったら荷物を片づけ、宿題などを提出し、連絡帳を書きます。みんな元気そうでなによりです。今日も感染対策を徹底しながら、１日を大切にして、精一杯がんばりましょう。
　本日の下校完了時刻は、１・２年生が１４：５０、３〜６年生が１５：５０です。

　５年生は「みんなが過ごしやすくなるための工夫を見つけよう。」をテーマに発表を行いました。
　普段、何気なく見ていたものにも、実は使いやすくするための工夫が隠れていたり、障害の有無関係なく、快適に日常の生活を送るための工夫が町の中にはたくさんあることを知ったりなど、多くのことを学べた時間であったと思います。
　少ない準備時間でしたが、スピーチ原稿からスライド作りまで、とてもよく頑張りましたね！緊張しながらも一生懸命に発表をする姿は、とてもたくましく思いました。
　
　保護者の皆様、温かい拍手をありがとうございました。　

　今日の献立は「ナン・牛乳・キーマカレー・洋なしのフルーツ和え」です。
☆一口メモ
　ナンを一口サイズにちぎって、キーマカレーにつけて食べる献立です。ナンはインドをはじめ、アフガニスタン・イランなどの中央アジアの国々で主食とされている平焼きのパンです。もっちりとした食感が特徴のパンです。フルーツ和えには、「洋なし」が入っています。

　今日まで、一生懸命準備・練習してきた学習発表会の本番でした。３年生の学習を通して、興味を持ったことや、好きになったこと、できるようになったことを、さらに詳しく調べて発表することができましたね。
　保護者のみなさま、準備から本番まで、たくさんのご支援・ご協力を、ありがとうございました。

　今日は、学校公開日（学習発表会）でした。
　国語や社会科の時間に学んだ伝統工芸について調べ、スライドにまとめて発表しました。これまで、一人ひとりが時間をかけて準備し、たくさん練習してきました。今日は、みんな本当によく頑張りました！！！
　保護者の皆様、温かい拍手をありがとうございました。

　４年生は伝統工芸品について調べたことを発表しました。みんな、しっかりと発表できました。

　今日の学習発表会では、生活科の「あきのおもちゃ」の発表を行いました。
　練習の時は、声が小さくて後ろの席まで聞こえなかった子も、お家の人に声を届けようと大きな声で話すことができていました。また、原稿を読むだけではなく、聞いている人の顔を見ながら話すことができた子もたくさんいて、成長を感じました。

　発表後は、みんなで作ったおもちゃで楽しく遊びました。どんぐりめいろは実際にやってみると難しく、ゴールできた時の達成感があるおもちゃに仕上がっていました。たいこやマラカスは、音楽に合わせて演奏すると楽しく、みんな盛り上がっていました。けん玉やどんぐりごまは、みんなで一緒に遊ぶことができ、お家の人も参加して楽しく遊ぶことができました。

　今日の発表を通して、人前で話すことに少し自信がついたのではないかと思います。今日の経験を今後の活動に生かしていってほしいと思います。

　今日は、今までの授業でできるようになったことを発表しました。今年は、「いろいろな動きをしよう」というテーマで取り組みました。多くの保護者の方の前で、たくさんの運動をしました。

　6年生では「世界の未来と日本の役割」の学習で、「SDGs」にいて考えました。自分で関心をもったテーマについて、現状や取り組みについて調べ、自分たちにできることを考え、発表しました。
　伝えたいことを分かりやすく伝えるための、図表や写真の使い方、言葉の選び方を何度も試しながら、スライドにまとめました。とても緊張している様子も見られましたが、一生懸命発表することができました。
　今日発表した「自分たちにできること」を、実行し続けていけるようがんばりましょう。