今日は、今年度最後の委員会でした。
　６年生を中心に各委員会、学校のため今西っ子のために頑張ってくれました。
　ありがとうございます。

　今日は最後の委員会でした。
　６年生を中心に１年間いろいろな委員会活動ありがとうございました。

　音楽の時間に「ルパン三世」の曲を合奏します。
　今日は、パート練習をしました。
　友達と教え合いながら自分のパートが演奏できるようにしました。
　みんなで合わせるとどんな曲になるでしょうか。
　楽しみです。

　１年間取り組んだ委員会の反省をプリントに書きました。
　そのあと、みんなで発表し合いました。
　友達の委員会の仕事がわかり、来年の委員会を選ぶ参考になりました。

　３月に入り、この教室で過ごすのも残りわずかになりました。
　今日は、グループごとにお別れ会の出し物の話し合いをしました。
　クイズや器楽演奏、ゲームなどみんなが楽しんでくれる計画をたてました。
　これから少しずつ準備をしていきます。

　卒業まであと１０日。
　卒業式の練習も始まりました。
　校歌、国歌、旅立ちの日にの３曲を練習しました。
　月曜日の１時間目でしたが、しっかり声も出て、先生の話もしっかり聞けてかっこいい姿でした。合唱は美しいハーモニーが聴こえてきました。
　みんなで心に残る卒業式をつくりあげていきましょう。

　今朝は、リモートによる全校集会をしました。
　校長先生からは、次のようなお話がありました。
　
　みなさん、おはようございます。
　先週は、６年生のお別れ会がありました。どの学年も感謝の気持ちを表した素晴らしい出し物でした。
　さて、土曜日に新聞を読んでいたらこんな記事がありました。
「国枝さんに国民栄誉賞　決定」
　国枝慎吾さんは、プロの車いすテニスプレーヤーです。
　国枝さんは、パラリンピックのシングルスで2008年北京、2012年ロンドン、2021年東京の３大会で金メダルを獲得しました。テニスの４大大会とパラリンピックのすべてで優勝する「生涯ゴールデンスラム」を達成しました。しかし、国枝さんは、今年の１月にみんなに惜しまれながら引退をしました。

　そして、その後継者として注目を浴びているのがこの人　小田凱人選手　１６歳です。
　小田選手は、小学生のときは、サッカー少年でプロサッカー選手を目指していました。
しかし、３年生のときに骨肉腫という病気にかかり、車いす生活になりました。
国枝選手のプレーに感動をし、４年生から車いすテニスを始めました。
　今年の１月には、テニスの４大大会の1つ全豪オープンで準優勝しました。
　今、世界が注目する選手です。
　小田選手は一宮市出身です。
　あるインタビューの中で病気について聞かれると「ラッキーだった。海外に行けるし、命がけでテニスをしているのは他の人にはできないいい経験です」と話しています。
　病気になったことを悲しんだり落ち込んだりするのではなく、自分にとって病気をラッキーといえる考え方がすごいです。
　　
　ピンチを自分の考え方でプラスの力に変えて頑張っている姿は校長先生も勇気付けられています。困難や難しい問題にぶつかっても「ピンチはチャンス！自分が成長できるときだ」と思って粘り強く努力することをこころがけています。
　　
　今年のゆめっこさんによる読み聞かせ発表会では「かいじゅうたちはこうやってピンチをのりきった」というお話を動画でみましたね。
　こわいもの、苦手なものを追い出すのではなく、受け入れて、上手につきあっていきましょうという内容でした。
　ピンチにはいろいろな解決方法があります。答えは一つではありません。
　ピンチの解決方法は、毎日の授業で考えたり、毎日、友達や先生たちと一緒に過ごしたりするなかで自然とみなさんは身に付けていると思います。
　あとは「ピンチはチャンス　自分が成長できるとき」と思って粘り強く考え、行動してみましょう。　
　６年生はあと１０日で卒業式です。今週も仲良く楽しく過ごしましょう。
　
　
　

　今朝は、あいさつ運動の日でした。
　生活委員会の子どもたちが校門で元気のいいあいさつをしてくれました。
　ＫＨＳの見守り隊の方からも「今日は、あいさつしてくれる子が多くてうれしかった」
　と言われました。
　あいさつは人と接するときの基本です。
　しっかりあいさつできるようにしていきましょう。

　今朝は全校朝礼がありました。
　バレーボールクラブが準優勝したので表彰を行いました。
　代表で６年生のみなさんに賞状をお渡ししました。
　みなさん、おめでとうございます。

今日は、１年生でやったことを思い出して、絵を描きました。
来年の１年生の教室に飾るための絵です。
たくさんのことを経験しましたね。
２年生では何があるか楽しみですね。

社会で「これからの愛知県」についてスライドを作っています。
今まで学んできたことを中心にまとめ、今後どうしていきたいかを考えます。
漁業についてまとめる子や、伝統工芸についてまとめる子など様々な分野をまとめています。背景を写真にしたり字体を工夫したり楽しく取り組む様子が見られました。

「好きな食べ物は？」
「最初に乗る遊園地のアトラクションは？」
「どんな夢をよく見ますか？」
など、クラスの友達に聞いてみたいことをアンケートにして
クラスのみんなに答えてもらいました。
集計結果をもとに画用紙にまとめました。
興味深い質問がたくさんありました。

　漢字ドリルを見てノートに漢字の練習をしています。
　よい姿勢で丁寧にノートに書いている姿がとてもかっこいいですね！

　ウォールポケットが完成しました。
　どの子も細かいところまで一生懸命つくっていました。
　

　体育の時間にボールけり遊びをしました。
　ボールをけって中央のコーンにあてます。
　ただし守っている子がいるので守りの子にボールをとられないようにけります。
　ルールを守って楽しくできましたね。

　体育の授業でサッカーのゲームをしました。
　どうするとパスがつながるかな？　

　２月のめあてのふりかえりをしました。
　「ゲームをやりすぎないようにする」と目標を立てた子は、
　「ゲームの時間が少なくなった」と言っていました。
　３月のめあても決めました。
　３年生最後の１か月ですね。
　頑張りましょう！

　お別れ会が終わって６年生は教室に戻ってくるとびっくりです。
　階段と廊下が卒業おめでとうの言葉やみんなの名前、１年から６年までの思い出の写真で飾られていました。
　「すごーい！！　いつの間に？？」とびっくりする声が多かったです。
　保護者ボランティアの皆様ありがとうございました。

　ウォールポケットづくりも完成間近です。
　おうちの方に感謝の気持ちをこめてつくっています。

　３時間目にお別れ会を行いました。
　今年も新型コロナ感染症対策のため各学年がビデオ撮影をしたものを６年生は屋内運動場で他の学年は各教室で見ました。
　６年生は１年生からもらっった首飾りを胸に大きなスクリーンで見ました。
　おもしろい場面はみんなで笑ったり、各学年の発表が終わると拍手をして和やかな雰囲気で過ごしました。
　グループごとに感謝の気持ちを伝えたり、劇になっていたり各学年工夫されていて見ごたえがありました。
　６年生に感謝の気持ちが十分伝わりましたね。