サツマイモの畑にたくさん草が生えたので、朝、草取りをしました。20分ぐらいの短い時間でしたが、みんな一生懸命草取りをしたので、とてもきれいになりました。

　今日は、ChromeBook（タブレット端末）を使って、写真を撮って保存しました。少し複雑な操作もありましたが、子どもたちはお話をよく聞いて、がんばって行っていました。

　赤見小学校に生えている草花を、写真を見ながら探しました。「オシロイバナはこっちにあるよ」「オオバコがある場所を教えて」などと、友達と教え合いながら、楽しそうに活動することができました。１３種類の草花を全部見つけた子は、「コンプリートできたよ」と、とてもうれしそうでした。

　国語では私たちの身近な環境問題について考えています。今日は、学校生活での問題点について話し合いました。どのグループもたくさん意見をいう姿が見られました。

　アサガオの緑のカーテンに続いて、ツルレイシ（ゴーヤ）の緑のカーテンも取り付けました。まだ実がなっていませんが、しっかりゴーヤのにおいがしています。これから大きく育っていくのが楽しみです。

　図工では、「コロコロガーレ」という作品作りに取り組んでいます。紙を立体的に組み立てながら、タワーや滑り台を作っていました。完成するのをワクワク楽しみにしながら、みんな楽しそうに取り組んでいました。

　今日は、ミニ避難訓練を行いました。小学校に入ってから３回目の避難訓練でしたが、みんなすぐに机の下にもぐって頭を守ることができました。

　今日は、プールに入りました。天気が心配でしたが、強く雨が降ることもなく、無事に行うことができました。今回が２度目ということもあり、少し慣れた様子の子どもたちですが、変わらず楽しそうに水に親しんでいました。

　休み時間は、６年生とのドッヂボール対決が最近のブームです。暑い日でも元気に遊ぶ姿に、パワーをもらっています。

　図工の授業では「くぎうちトントン」に取り組んでいます。釘の打ち方の練習をする単元です。今日は釘打ちをする前に、絵の具で材料の木材に色を付けました。真剣な眼差しで作業に取り組んでいました。

　今日は、ほたる号で本を借りました。初めてでしたが、たくさんの本から好きな本を選んで借りることができました。

　今日は学校の外へ出て、町たんけんに出かけました。実際に学校の周りを歩いていくと、新しい発見がたくさんありました。子どもたちは見つけた物に興味津々で、地域の方に進んでお話を聞いたり、質問したりしていました。天気にも恵まれ、町たんけんを実施することができ、子どもたちはとても喜んでいました。
　地域の皆様、お忙しいなかご協力いただきありがとうございました。
　
　

　２年生の生活の授業で「町たんけん」に行きました。今まで生活の授業で事前学習をして、待ちに待った当日です。
　農協では、しっかり話を聞きました。また、トラクターに乗せてもらいました。

　理科では「風とゴムのはたらき」の学習がはじまりました。今日はゴムの力で動く車をつくって走らせました。今までは「観察」が中心だった理科の授業ですが、今回の単元では「実験」が中心ということもあり、子どもたちも今まで以上に意欲的に学習に参加していました。

　今日は、１年生みんなで学校を飛び出して、通学路を歩きました。グリーンベルトやカーブミラー、ガードレールなど、子どもたちが安全に登校するための町の工夫を見つけました。

　ＡＬＴと一緒に英語の学習に取り組みました。最近は慣れてきたようで、あいさつは自信をもって元気に言えるようになりました。
　今日は１〜20までの数字の言い方を練習しました。歌やゲームで楽しく学ぶことができました。

　今年度２度目の読み聞かせを実施しました。保護者ボランティアの皆様、ありがとうございました。
　本日の読み聞かせをしていただいた本の題名は、以下のとおりです。

１の１「もうぬげない」「おしっこちょっぴりもれたろう」
１の２「まないたにりょうりをあげないこと」
２の１「さかなはさかな」「じぶんだけのいろ」
２の２「１１ぴきのねことあほうどり」
３の１「このあとどうしちゃおう」
３の２「本を食べる少年」「あらま」
４の１「しずくのごうけん」
４の２「心ってどこにあるのでしょう」
５の１「せかいでいちばんのばしょ」
５の２「ウェズレーの国」
６の１「吾輩は猫である」
６の２「ないたあかおに」
なかよし「かえるのレストラン」

　今日は、読み聞かせが行われました。４年生は担任が読み聞かせをしました。子どもたちはときには声をもらしながら、引き込まれるようにお話を聞いていました。今後も豊かな心が育つように、読み聞かせをしていきたいと思います。

　3年生のクラスは、担任の先生による読み聞かせを行いました。みんな絵本の世界に吸い込まれるように、集中して聞いていました。これからもたくさんの本に触れ、本の面白さを知ってほしいです。

　紙を折って切って立たせ、いろいろな形を作りました。半分に折った紙を切って開いたときに、どんな形になるかイメージしながら下書きをしました。切り取った形に色鉛筆やクレパスで色を塗って、すてきな作品に仕上げました。