授業はリズムやテンポが大事だと思います。各学級の授業をされている先生と児童の呼吸といいますか、発問や受け答えのタイミングが、とても大切だと感じています。これがあってくると、時を忘れて学びが深化していくように感じるのです。

　おはようございます。寒い朝ですが、今朝も元気に池野っ子達が登校して来ました。今日も一日頑張りましょう。

「教科書によると、和紙ってふだん見る紙と違うらしいよ。」
「やぶれにくいって本当かな。」
小学校の校長先生で和紙の工芸館館長さんだった先生に、和紙の作り方を教えていただきました。紅葉の押し葉などを入れ、実際に作ってみました。
「丈夫そうで、千年もちそうだよ。」
国語の教科書にあった和紙のとくちょうについて思い出していた子もいたようです。近年、障子などの和紙でできたものを見かけなくなってきています。「こうぞ」を使った伝統的な作り方にふれるよい機会になりました。冬休み前に、青空の下、みんなで作ったのもいい思い出になりそうです。

　学校司書の田中先生と「本の回転寿司」をしました。
「タンタンタン」のタンブリンの音で、本を回転させます。
初めての体験に、みんな興味津々で、読書を楽しんでいました。

　授業づくりコーディネーターの水谷先生と言葉あそびの勉強をしました。
「さるる」の本を使って、新しい言葉を教えていただきました。
楽しく言葉を覚えられました。
　

５年生の算数で研究授業がありました。「割合」の単元です。

１５０００円のカメラを１０％引きで買うのですが、これが難題でした。

「１０％引き」子どもたちは、口では理解できていますが、計算式を立てるとなると難しいです。

先生からヒントカードをもらったり、友達と相談したりして、だんだんと理解を深めていきました。最後は２種類の解き方をマスターし、練習問題も難なく解きました。

たくさんの先生たちの前でよくがんばった５年生でした。

　今日も元気に池野っ子達が下校して行きました。また来週ね。

【今日の献立】

・牛乳　　　　　・麦ごはん　　　　　・ハヤシライス
・ツナサラダ　　　　　・みかん

　今日の給食は「ハヤシライス」です。「ハヤシライス」は、外国の料理をもとに日本でアレンジされた洋食で、「肉をきざむ」という意味の「ハッシュ」が、なまったもので、正式には「ハッシュド・ビーフ」といいます。牛肉や玉ねぎをよく炒めて、デミグラスソースで煮込んだ料理です。

　「ハヤシライス」は、「カレーライス」と同じように、ごはんにかけて食べる料理ですが、味付けが少し違います。「カレーライス」はスパイスを豊富に使って、野菜や肉などの具材をカレーソースで煮込みますが、「ハヤシライス」は、具材をトマトで合わせてから、デミグラスソースで煮込みます。

　今日も調理員さんが心を込めて作ってくれた、おいしい給食を残さずいただきましょう。

６年生の算数の時間です。比例のグラフについてやっています。

先回は、比例のグラフをかくことをやり、今日は、グラフから読み取ることをやっています。

比例の学習では、比例をｙやｘなどの文字を使って、式に表しています。中学校で習う前段階になっています。

グラフは目で見て分かりやすいので、みんな積極的です。

２年生の国語の時間です。なんか図工の雰囲気ですが。

教科書に「馬のおもちゃをつくろう」という説明文があります。この文章を読み解いて、実際に、馬のおもちゃを作っているのです。

教科書内の写真を見ながら、先生の説明を聞いて、切ったり貼ったりして形作っています。

きれいな色を塗れば、立派な馬になりそうです。

４年生が国語の学習で、詩の鑑賞をしています。

自分たちでつくった詩をグループで回して、付箋に感想を書き込んでいます。

その後は、クラスのみんなの詩を見て回りました。

自分の心の内を詩にしてうまく表現しています。

体育館の軒下に、なわとび板が設置してあります。

放課になると、たくさんの子どもたちが集まってきます。

やっぱり、なわとび板を使うと、跳びやすいそうです。後ろはやぶさや３重跳びまでやっている人もいます。

６年生から小さい子まで、順番を守りながら、上手に使っています。

　午前中の授業の様子です。暖かな日差しが教室に入ってきます。換気もバッチリです。

　おはようございます。今朝も寒い中を、池野っ子達が元気に登校して来ました。今日も一日頑張りましょう。

　寒い風の吹く中を、池野っ子達が元気に下校して行きました。また明日ね。

５年生の「ぴょんとラビと思い出をつくろうの会」の様子です。

みんな積極的に、ウサギちゃんたちをさわったり抱っこしたりしていました。

【今日の献立】

・牛乳　　　　　・白飯　　　　　・マーボー大根
・しゅうまい　　　　　・中華サラダ

　「大根」は、昔から食べられている野菜です。エジプトの古代の建造物ピラミッドを作った人たちも食べていたそうです。

　「大根」は、よく煮て、おでんの具にしたり、すりおろして大根おろしにしたり、様々な料理に使えます。

　「大根」には、ほかの食べ物の「消化」を助ける働きがあります。「消化」とは、お腹の中に入った食べ物を小さくドロドロにして、消化吸収しやすくすることです。

　今日も調理員さんが心を込めて作ってくれた、おいしい給食を残さずいただきましょう。

３年生の「そろばん教室」の様子です。そろばんに初めてさわった人もいます。

ちょっと変わったそろばんも見せてもらいました。

玉の動かし方を教えてもらいながら、すこしずつ計算できるようになりました。

算数の勉強にもつながります。楽しく取り組んでいました。

　紙すき体験の様子です。

　午前中の授業の様子です。