興福寺の五重の塔が見えました！
「わあ〜っ！京都駅から見えた五重の塔みたいっ！」

曇り空にそびえ立つ五重の塔に、しばし口を開けて眺めていました。

奈良駅から京都駅に向かいます。

理科の学習で、雨水の行方の学習をしています。本日の天気を生かして、校庭の様子を観察しました。雨水のたまりかた、たまった雨水がどのように流れるかを、様々な視点をもってとらえていきます。

お昼ごはんも終わって、鹿せんべいをあげることにチャレンジっ！
奈良公園の中を歩いて鹿のそばへ…
すると…

あっという間に鹿に囲まれ(；^∀^)
ビビりながら、何とか鹿せんべいをあげました。

今日の給食時、1年生は親子会食です。栄養教諭の牧野先生から、犬山全体や栗栖小学校の給食の特色、食材や献立を通しての栄養知識などの講話を交えての会食でした。1年生は体づくりの一環として、給食の大切さを感じ、感謝して食べてくれるとおもいます。

春日野でお昼です！

朝が早かった分、おなかはペコペコ

三段重ねの入れ物をあけてみると
「おお〜っ！」

　ただいま奈良公園散策中。
　地図を見たり、人に道を尋ねたりしながら、みんなで協力して進めています。

大仏殿
「お・お・き・い〜っ！」

ナビゲーターは先生
本物を見る視点を伝えています

奈良駅から歩いていくと、鹿がお出迎え
「鹿だあ〜」
「小鹿、かわいい〜」

奈良にちなんだ看板、マンホール、標識を見つけながら奈良公園に向かいます。

南大門に到着。
ナビゲーターによる解説スタート！
事前学習したことを本物の前でOutput

　奈良へ向かう近鉄線は2階建て。景色がよく見えます。さっきは東寺の五重塔が見えました。さて、次は何が見えるかな。

新幹線から降りました。
荷物を預け、
近鉄京都駅から奈良に向かいます。

5、6年生が修学旅行に行きました。その寂しさに負けずに、4年生が中心となって頑張って活動していきます。朝は、篠笛の練習です。1月末の学習発表会へ向けて、それぞれの課題を明確にする事で技術を高めていきます。

修学旅行、天気が少しでも悪くならないように…。

新幹線に乗りました。
普段はもっぱら車での移動が中心なので、刺激がたくさんっ！
ちょっと緊張気味？！
でも、マスクの中では笑顔(^-^)/です。

集合時間前
全員集合！

駅まで送ってくれた姉妹やお母さんたちに
「行ってきま〜す！」

雨空に負けずに楽しんできます♪

　「ひのまる」の歌のテストを行いました。
「盛り上がりに気をつけて、のびのびと」をめあてにそれぞれ頑張りました。
　また、楽器の音を確かめながら「お気に入りの音見つけ」をして、皆の前で紹介しました。

先生対子どもチームでリレーの対決３回戦！！
今日でいよいよ最終日♪

「よーし、頑張るぞー！エイエイ、オー！！」と、お互い気合い十分！

結果は２勝１敗で・・・子どもチームの勝ち〜！！

　明日は待ちに待った修学旅行です。しかし、天気予報では雨マークが。
　天気が回復するように、５・６年生でてるてるぼうずを作っていると、３・４年生の子たちも教室で作ってきてくれ、下校の時には１年生の教室の窓にもてるてるぼうずが飾られていました。みなさん、本当にありがとうございます。
　みんなの願いが空に届きますように。

チームに分かれて作戦を考えてから試合を行いました。

「守るときは、この場所にいたほうがいい」
「攻めるときは、この打ち方だと相手に取られにくいと思う」

ホワイトボードに書きながら、作戦会議をしました。

作戦会議の後、ルールを確認し、いざプレイボール！
考えながら動いたり、仲間にアドバイスしたりする姿が見られました。
結果は５対５の同点。
さらにみんなが楽しめて充実した試合になるように、話し合いながら進めていこう。

明日明後日、５・６年生が修学旅行に出かけます。
その間、３・４年生が一番上の学年になります。
なにをやるべきかを話し合いました。

「週番は、ここをみんなで分担しよう」
「下校の並び方を考えよう」

自分たちで司会、書記をし、話し合いを進める姿はとても頼もしかったです。
明日明後日、力を合わせてがんばろう。

４年生の算数では、面積の学習をしています。
公式を使って、様々な形の面積を求めています。
式を立て、どうしてこの式、答えになったのかを説明することに挑戦しました。

一カ所に集まって、
「ここの答えの単位はｍじゃないかな？」
「ああ、そうか！」
教え合う姿も見られました。

自分の言葉で説明することが、大切ですね。

　今日の図工では、一緒のお散歩したい人（もの）を想像して作りました。

　粘土を丸めたり伸ばしたり、さまざまな形に変えながら進めていきます。
　さらに、へらも使って、目などの細かい所までこだわります。
　
　名前もつけて、無事、お散歩パートナーが完成しました。
　みんなに見て欲しくて、教室の前に掲示しました！