大寒波が訪れた今日は、本当に寒かったですね。
　
　子ども達は寒さにも負けず、本当に元気いっぱいです。
そこで、今日は生活科で「冬見つけ」をしました。プールや池に張った氷に驚いたり、日陰の地面の雪が凍っているのを見つけて滑ったりと、大喜びで冬を楽しんでいました。

雪はあまり降りませんでしたが、冬見つけにでかけました。
観察池が凍っていてつついたり触ったりして氷の感触を確かめました。
自然にできた氷、なかなか触る機会がないので、楽しかったですね。

○今日の献立

　ご飯・牛乳・煮みそ・愛知の厚焼卵・ほうれんそうの白しょうゆ和え　　

○献立メモ

　愛知県を代表する調味料と言えば、色の濃い「八丁みそ」や、「たまりしょうゆ」をイメージする人が多いかもしれません。その真逆ともいえる「白しょうゆ」も、実は愛知県で作られています。
　碧南市が発祥と言われ、琥珀色の上品な色合いが特徴です。他のしょうゆと大きく違うのは原料です。普通のしょうゆは大豆が主原料なのに対し、白しょうゆは「小麦」で作られます。色を上品に仕上げたい時などに重宝します。今日は塩分を生かし、あえ物に使いました。

　今年度より、3・4年生を対象に講師の方をお招きしてプログラミング教室を行っています。今日は、3年生の全クラスで実施しました。講師の方に指導を受けながら、スクラッチを使ってアニメの猫を動かしていました。子どもたちは真剣に取り組んでいました。

今日の書写の時間は、水書の練習をしました。
　「トン」「スー」「トン」と先生が筆の動かし方を教えてくれるように書いたら、上手に書けましたね。

　今日の5.6時間目は助産師の方々にお越しいただき、「いのちの授業」を行いました。
　子どもたちは私たち自身ががどのようにして産まれ、どのような思いを受けて産まれてきたのかについて学ぶことができました。
　いろいろな体験もでき、とても貴重な時間となりました。

とびこしおりの練習中です。

かっこよくジャンプをして決めました！

高い段にも挑戦する子もたくさんいました。

国語では詩を書きました。教科書に載っている詩を読んで、それらの詩の作りを参考にして、自分だけの詩を作りました。力作ぞろいです！！

○今日の献立

　かきまわし・牛乳・もち入りすまし汁・さばの塩焼き・即席漬け
　　
○献立メモ

　１月２４日〜３０日は「全国学校給食週間」です。この週間中には、この地方に古くから伝わる郷土料理や、伝統的な食材を使った献立がたくさん登場します。
　今日の「かきまわし」も郷土料理です。鶏肉やにんじんなどの混ぜご飯の具を、ご飯と別に作り、ご飯に「かきまわす」ように混ぜることから名づけられました。大勢が集まる行事などにふるまわれていた料理です。

　今日の算数の時間は、帯分数を仮分数に直す方法をみんなで考えていました。帯分数は、整数と真分数を合わせた数として、分子が1の分数がそれぞれ何個かで考えていまいた。

　今日の体育の時間は、リズムなわとびの練習をしていました。自分の目標の級に向けて挑戦をしていました。寒い中ですが、元気に取り組んでいました。

　今日の算数の時間は、円周を求めたり、円周から直径を求めたりする学習を行いました。円周と直径には、円周＝直径×3.14の関係があります。これにあてはめて求めていました。

　1年生の生活科では、「ゆきやこおりであそぼう」という単元があります。今日は、雪遊びについて学んでいました。今週は、最大級の寒波がやってくる予報です。雪が降ったら雪遊びをする予定なので、着替え等の持ち物を忘れないようにしてくださいね。

　今日の家庭科の時間は、ミシンを使って布を縫う練習をしていました。ミシン練習布を使って、まっすぐ縫ったり、まがって縫ったり、かえし縫いをしたりする練習をしていました。

　今日は、漢字の学習をしていました。漢字は、はじめは簡単な絵のようなものでしたが、どんな風に漢字になってきたかを学んでいました。

　3年生の社会の時間は、一宮市博物館について学習をしています。今日は、一宮市博物館からもらった資料にのっている昔の道具について学んでいました。お家の人と一度見学に行ってみてもいいですね。

　生活科の授業では、頑張っていることや名人を発表しました。
　たくさんのお家の方々の前で発表するのは、とても緊張した様子でしたが、頑張って発表することができました。
　今年度最後の公開授業となりましたが、子どもたちの成長した姿を見ていただけたことと思います。
　子どもたちの頑張りがますます楽しみです。

昔遊びや1年生になってできるようになったことを発表しました。
なわとびやそうじ、読書などたくさんの名人が生まれました。
はじめてのたくさんの人を前にしたスピーチやパフォーマンスに緊張気味の1年生でしたが、一生懸命発表ができましたね。
お家の人にもたくさんほめてもらいましょう。

　本日は　お忙しい中　授業を参観いただきありがとうございます。
　子どもたちは　とても張り切って授業に参加していました。
　ぜひ、ご家庭でも今日の頑張りを認めていただけるとうれしいです。

　今日は、学校公開と小信っ子作品展を同時に開催しました。たくさんの保護者の方にご来校いただきました。子どもたちも、保護者の方に授業を見てもらえたので、張り切って取りくんでいました。展示作品をみた保護者の方に「力作ぞろいですね」と言っていただきました。本当にありがとうございました。