彫り終わった版をいよいよ印刷しました。
　先生がローラーでインクを版につけます。
　あとは、バレンで丁寧にこすり、紙になじませていきます。
　どの子も慎重に丁寧にやっていました。
　白黒のバランスも良くすてきな作品ができましたね。

　磁石の学習をしています。
　今日は、磁石がくっつくものとくっつかないものを調べました。
　アルミ缶、スツール缶、はさみなど身の回りのもので調べました。
　どんな性質があるのか調べていきます。

　凧に絵をかきました。
　完成に近づいていました。
　友達と見せ合いながら楽しく取り組んでいました。

　チョキペタズのみなさんが昇降口の掲示物の模様替えをしてくださいました。
　おひなさまやいちごなど昇降口が春色に変わりました。
　ありがとうございました。

　明日は、新１年生の入学説明会があります。
　５年生の子どもたちが会場の準備をしました。
　椅子や長机を運んだり、床にモップを掛けたりしました。
　もうすぐ６年生。
　最高学年の心の準備の始まりです。

　朝、当番の子がパンジーの水やりをしてくれています。
　このごろ春のような暖かい日が続いています。
　パンジーの花がきれいに咲いています。

　漢字コンクール、計算コンクールの賞状を校長先生からもらいました。
　本番まで、練習プリントをたくさんしてきました。
　賞状を受け取った子どもたちの顔は、笑顔にあふれていました。

　ビニール袋にストローで空気をいれてにょきにょき飛び出すしかけをつくりました。
　まずはビニール袋にストローの先をいれてセロテープで固定しました。
　ストローに息を吹き込むと空気がはいってにょきにょき動きながらビニール袋はパンパンにふくれます。
　このしかけがおもしろくて何度も「にょきにょき」している子がいました。

　体育の時間に台上前転の練習をしました。
　練習の場を工夫してけが防止や技ができるようにしています。
　友達と教え合ったり見せ合うことも上達するポイントです。

　国語の時間に説明文の読み取りをしています。
　「おにごっこ」というお話でワークシートに要点をまとめました。
　「また」などのつなぎの言葉が大切だと先生が話していました。

　図工の時間に版画をつくっています。
　彫刻刀を使って版を彫っています。
　けがをしないように軍手をして丁寧に取り組んでいました。

　音楽の時間に「パフ」と「あくびのうた」を歌いました。
　体を揺らしながら歌っている子や楽しそうに歌っている子がいました。
　パフはメロディーは明るい曲ですが、ちょっぴり悲しい曲でもあります。

　昨日のクラブの時間に生けたお花の作品が廊下に展示されています。
　今回は黄色の花が多く、春を感じさせる作品に仕上がりました。
　春を少し先取りです。

　１・３・５年生はゆめっこさんによる読み聞かせがありました。
　どのクラスも静かに落ち着いた雰囲気でお話を聞くことができました。
　朝のスタートがスムーズにきることができました。
　ゆめっこさん、ありがとうございました。

　新しい漢字を学習しました。
　書き順や漢字の使い方などを確認しながら練習をしていました。

　クラブ活動の時間に３年生はクラブ見学をしました。
　どのクラブも楽しそうです。
　来年のクラブ活動が楽しみですね。

　算数の時間に角柱と円柱の学習をしています。
　角柱の面や辺の関係を説明していました。
　垂直、平行の関係が分かりましたか？

　昼から全校で長なわとび大会をしました。
　どのクラスもたくさん跳べるようにみんなで声をかけていました。
　結果は、後日発表されます。
　楽しみですね。

　体育の時間に持久走をしています。
　今日は６分間走をしました。
　できるだけ同じペースで何周走れるかを目標にしています。
　ペアの子が時間をはかってくれて声をかけてくれました。
　前回よりも記録があがっていた子が多かったです。

　今朝は、リモートによる全校集会がありました。
　校長先生からは次のようなお話がありました。

　みなさん、おはようございます。
今日は、２月６日です。この前の朝礼で季節のお話をしましたが、２月４日の立春がすぎ、暦の上では春です。
　朝、明るくなるのも少しずつ早くなってきました。
　おひなさまを出したおうちもあるでしょう。
　まだまだ寒い日が続きますが、春をみつけてみてくださいね。

　さて、先週は学校公開でおうちの方に授業をみていただきました。
　みんな頑張って取り組めました。
　５年生は、クラスをよくするために　みんなが仲良くなるためにどうしたらよいかをテーマに自分の考えを発表していました。
その中で「あいさつをしよう」や「丁寧な言葉遣いをしよう」と提案している人がいました。
　１年生の道徳では「あいさつはどうして大切なのか。」ということをみんなで話し合っていました。
　あいさつをする人もされる人も気持ちよくなる。ということを言っている子や
　丁寧な言葉を使えば喧嘩も減ると思う。と話していた子もいました。

　毎朝、校長先生が通学路や校門で立っていると「おはようございます」とあいさつをしてくれる子がずいぶん増えました。目と目を合わせてお辞儀もしてあいさつをしてくれるあいさつ名人も増えてきました。
もう一段階、レベアップでぜひ、中学校の先生、見守ってくださるKHSの方にも元気のよいあいさつをしてください。
　毎朝、寒い中、いつもみなさんの登校を見守ってくださいます。
　感謝の気持ちをこめて「おはようございます」と言いましょう。
　校長先生は、いつも「おはようございます。ありがとうございます」と言っています。

それから、この写真を見てください。これはどこに掲示されているか知っていますか？
そうです。トイレに掲示されています。
ありがとう　きれいに使ってくれて
ありがとう　きれいにしてくれて
そして『ありがとう』と言ってくれて　ありがとう

１日１００回ありがとうを言おう！！　ｂｙ校長先生　と書かれています。
これは、チョキペタズさんが作ってくれた掲示物で私の前の前の校長先生が考えて言葉です。
校長先生はこの学校に来た時にとってもいい言葉だなと思いました。
そして、１日１００回を目標に「ありがとう」といろいろな人に言うように心かけています。
感謝の言葉をかけています。
人は一人では生きていけません。何かしら誰かのお世話になっています。家族、友達、先生、地域の人、みなさんも、ぜひ、感謝の気持ちを言葉に出して伝えてみましょう。

最後に、今日配られる保健だより２月号には、周りの友達とお互いに優しい気持ちで接することができているか見直してみましょう。と書かれています。
読んでみますのでいくつできているか数えてみてください。
1　感謝の気持ちを伝えている
２　言葉遣いに気を付けている。
３　素直にあやまることができる
４　相手の気持ちが考えられる
５　困っている人に親切にできる
６　元気よくあいさつをしている
みなさんはいくつできていますか？
できている人はこのまま続けて、できていない人は一つずつ気を付けていきましょう。
今日は、「おはよう」「ありがとう」のあいさつについてお話をしました。
今日は長なわとび大会がありますね。今週も元気よく楽しく過ごしましょう。