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最新更新日:2024/06/30 |
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3年生 3時間目の授業 9月14日(水)
1年生 5時間目の授業 9月13日(火)
1年生の5時間目の授業の様子です。 1組は社会、2組は技術、3組は数学、4組は音楽、5組は国語の授業でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 3時間目の授業 9月14日(水)
2年生の3時間目の授業の様子です。
1組は国語、2組は家庭、3組は理科、4組は数学、5組は英語の授業でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 3時間目の授業 9月14日(水)
1年生の3時間目の授業の様子です。
1組は英語、2組は理科、3組・4組・5組は保健体育の授業でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() 今日のお話 −9月14日(水)−
上杉鷹山の名言・格言
物を贈るには、 薄くして誠あるを要す。 物厚くして誠なきは、 人に接する道にあらず。 城中生の主張 オーディション 9月13日(火)
部活動終了後の17時30分から「城中生の主張 オーディション」を行いました。
参加を希望しているグループが7グループもあり、2日間に分けてオーディションをします。 今日は、3グループが発表しました。 ![]() ![]() ちょっといい話
結婚と父の話
実家の両親に彼が結婚の申し込みをしに、挨拶に来た。会話は和やかで結婚の話にも触れていたし、両親も私と彼の結婚を祝福してくれていたが、彼は、「お嬢さんと結婚させてください!」のようなセリフを言えないでいた。彼は話を切り出すタイミングを失っている様子だった。結局、彼は確信の言葉を口にせぬまま宴は終了した。 私は彼を送るために玄関に先に出た。しばらくして、彼も玄関の方にやってきた。彼は両親にペコリと頭を下げて私の実家を後にした。私は彼を近くまで送っていった。すると、彼がポツリと言った。「お父さん、泣いていたよ」私はどうして父が泣いていたのか彼に尋ねた。「○○ちゃん(私)が、先に玄関に行ったでしょ。その時、俺、お父さんに『○○ちゃんを幸せにしますから』って言ったんだ。そうしたら、お父さんは俺の手を握って、薄っすら涙を浮べながら、『娘を宜しくお願いします』って言ってくれた」私はその話を聞いて、目頭が熱くなった。 その後、しばらくして私は彼と結婚した。たまに実家に帰ると、父は殆どお酒が飲めないのに、夫と酒を飲みたがった。後で聞いた話だが、父は親類に以前、「○○は嫁には出さん」と語っていたらしい。しかし、父は夫を本当の息子のようにとても可愛がってくれ、夫をいつも誉めてくれた。 結婚3年目の今年、父が他界した。夫は「お父さんにロクに親孝行をしてあげれなかったな・・・」と言った。私も、父に親孝行らしい事を殆どしてあげれなかった。でも父は、息子と一緒に酒を飲めることが出来て、幸せだったのかな……、と思うことが、慰めになっている。 城中ソーラン 9月13日(火)
今年度の城中ソーランのテーマは、「心をそろえ 姿で魅せる 城中ソーラン」です。
6時間目に2・3年生全員で城中ソーランの練習を行いました。 体育大会が、3年生にとって城中ソーランの最後の披露になります。全員のモチベーションが高まりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 5時間目の授業 9月13日(火)
3年生 1時間目の授業 9月12日(月)
3年生の1時間目の授業の様子です。 1組は社会、2組は理科、3組は国語、4組は数学、5組は美術の授業でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 5時間目の授業 9月13日(火)
2年生の1時間目の授業の様子です。
1組は理科、2組は数学、3組は技術、4組は社会、5組は英語の授業でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 5時間目の授業 9月13日(火)
1年生の5時間目の授業の様子です。
1組は数学、2組は社会、3組は英語、4組は国語、5組は音楽の授業でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() 全校体育2 9月13日(火)
1時間目・2時間目に全校体育を行いました。
2時間目は、各種目の入場隊形・入退場の練習を行いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 全校体育1 9月13日(火)
1時間目・2時間目に全校体育を行いました。
1時間目は、開会式・準備運動・閉会式の練習を行いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 今日のお話 −9月13日(火)−
上杉鷹山の名言・格言
わたしは幼いままで、 藩の人々に藩主として臨むことになります。 このことが気になって心が落ち着かず、 薄氷の上を歩むような気持ちでおどおどしています。 9月13日(火)の給食![]() ![]() ![]() ![]() 秋の気配を感じながらも、残暑きびしい日になりました。 今日のコロッケの中身は、秋が収穫時期の里芋です。 煮物は、たくさんの大根を切って煮含めました。 豚肉は、疲労回復効果のあるビタミンB1を多く含む食材です。 エネルギーのもと、ごはんなど糖質のエネルギー代謝に必要な栄養素です。大根は、消化吸収がよく、ビタミンCを多く含みます。いろいろな味がしみこんで食べやすいです。角ふ、はんぺん、こんにゃくなどいろいろな具が入っています。 デザートに秋の味覚、ぶどうの王様「巨峰」をつけました。大粒1つずつ。おまけ入り♪ ぶどうには、体内に吸収されやすいブドウ糖や果糖が多く含まれ、すぐにエネルギー源となるため疲労回復効果があります。 皮の紫色の色素は、ポリフェノール「アントシアニン色素」です。体の酸化を防ぐ働きや、目に良い働きがあることで知られています。 秋への移り変わりを味わいましょう♪ 体育大会の練習もはじまりました! 練習でおなかがペコペコの人も、暑さでバテぎみの人も、モリモリ食べてパワーをつけてくださいね! 好き嫌いせずバランスよく食べて免疫力を高めましょう。 水分補給ができるよういつもより多めに、お茶を用意するようにしましょう。 9月12日(月)の給食![]() ![]() ![]() ![]() 冬瓜は、愛知県での生産量全国一を誇る旬の食材です。 冬瓜の95%が水分ですが、ビタミンCやカリウム(K)を多く含んでいます。 カリウムは、ナトリウム(塩分)を排泄する役割があり、細胞の浸透圧を維持したり、水分を保持したりするのに重要な役割を果たしています。 老廃物を外へ出し、むくみ解消する働きや高血圧予防に効果があります。 先週は、洋風のカレースープで紹介しました。 今日は、人気のマーボー豆腐に冬瓜を加え、中華料理で紹介します。 大きな冬瓜49kg分を給食室で切って調理しました。たっぷりの冬瓜が入っています。味がしみこんでトロっとした食感です。 鉄分が豊富な厚揚げも一緒に入れました。 おいしくいただきましょう。 ちょっといい話
ゴルゴ松本さんの少年院での魂の授業より
辛い事があった時、人はグチをこぼす。マイナスな言葉、弱音を吐く。「吐」という字は、口へんにプラスマイナス。嫌な事は吐き出していい。でも、そこから成功する人、夢を実現する人は、少しずつ変化していく。弱音は吐かない、ボジティブなことだけを言うようにする。マイナスな事を取っていくと夢は「叶」う。 自分の思っていた到達点に少し足りないと思ったら、軌道修正しながら、最終的な目標は変えない。紆余曲折しながら、遠回りしながら、ここまで行けばいい。これは危険だと思ったら、回避する。危険だと思ったら、逃げていい。「逃」は、しんにょうに兆し。そして、また時間をおいて、しんにょうを手ヘンに変えて「挑」挑戦するんだ。 「幸」と「辛」。幸せでも、何かが欠けたら辛くなる。辛くても、何かが加われば幸いになる。「苦」「困」「災」に「難」を加えると「苦難」「困難」「災難」。こういうことが起こると不幸だと考えてしまう。「難」が無い人生を「無難」という。無難な人生なんてありえない。だから、「難」が有る人生。「有」「難」と書いて「有難」し。 「命」は、人を一叩き(ひとたたき)と書く。殴ったり蹴ったり、人を痛めつけることで命を感じる。これは大間違い。寝てる時、無意識の時、今も叩き続けている心臓。心臓の一叩きの連続が命。 その命を命懸けで産んだのはお母さん。女性です。命の始まりは女なんです。「女」が土「台」となって「始」まりとなる。俺ら男は、女の人を粗末にしちゃ絶対ダメなんだ。君らを産んだお母さんは命懸けで君らを産んだんだ。それは間違いない。命懸けで産んだものが命なんだ。人間はそれを何度も繰り返してきた。ここからは、皆が命を繋げていく。ここから出たら、命を広げて行ってください。心に響いたら、感動の輪を広げていってください。 3年生 1時間目の授業 9月12日(月)
3年生の1時間目の授業の様子です。
1組は数学、2組は英語、3組は社会、4組は社会、5組は理科の授業でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 1時間目の授業 9月12日(月)
2年生の1時間目の授業の様子です。
1組は数学、2組は社会、3組は英語、4組は家庭、5組は理科の授業でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 1時間目の授業 9月12日(月)
1年生の1時間目の授業の様子です。
1組は美術、2組は数学、3組は英語、4組は理科、5組は国語の授業でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() 生徒会種目「みんなでピョン」−9月12日(月)−
定期考査2が終了し、体育大会に向けての練習が始まりました。
生徒会種目「みんなでピョン」の朝の練習の様子です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
犬山市立城東中学校
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