気持ちのよい天気の中、５年生は学習田で田植えを行いました。始めはおそるおそる、田んぼに入る子どもたち。あちらこちらで、「きゃー。」「わー。」と歓声が上がりました。ひんやりとした泥の中、何度も足をとられそうになりましが、コミュニティの方のご指導を受けながら一生懸命、苗を植えていきました。
　終わってからは「楽しかった。」「またやりたいな。」という声が聞かれました。コミュニティの方を始め、PTA並びに保護者の方、大変お世話になりました。ありがとうございました。

６月６日の献立

ごはん　牛乳
たこのからあげ
かみかみあえ
鶏団子汁

今週は、「歯と口の健康週間」です。この日は、よくかんで食べてほしいものを献立に入れました。
「たこのからあげ」は、よくかんで食べると、よりうま味が感じられ、おいしかったです。「かみかみあえ」には、ひよこ豆と切り干し大根を入れたので、少し歯ごたえのあるあえものになりました。

　ふれあい教室で親子で一緒に作ったフォトフレームにニスを塗りました。あとは、写真を入れて完成です。今週中には、持ち帰ると思います。もうしばらくお待ちください。

　今日はペア活動がありました。4年生は3年生とペアになって自己紹介とゲームを行いました。
　自己紹介では自己紹介カードを交換して自分の好きな物や好きな教科などについて紹介していました。ゲームでは、最初に「たいたこ」というゲームを行いました。簡単なゲームだったため、楽しんで活動している姿が見られました。次に「十五夜さんのもちつき」というゲームを行いました。こちらは少し難しかったものの、4年生が3年生に積極的に教えている姿が見られました。
　今回が初めてのペア活動でしたが、それぞれペアの子と楽しんで活動していたため、これからもペア活動を通してより仲を深めていってほしいと思います。

本校の暑さ対策については、５月１８日付けで配布した文書にあるとおりです。
ご確認をお願いします。
暑さ対策について

愛知県知事よりメッセージも来ました。
知事からのメッセージ

ここ数日の暑さにより、体調管理が大変難しい時期となっております。
お子様とよく話し合い、対応をお願いいたします。

野外教室まであと１ヶ月と日にちが迫ってきました。子どもたちは野外教室を楽しいものにしようと、それぞれの役割に励んでいます。今日の写真はトワリング練習の様子です。どうすればきれいに演技することができるか考えながら練習を頑張っていました。

今日の献立
五目ごはん　牛乳
あじの塩焼き
野菜の塩こんぶあえ
アカモク入りつみれじる

今日の給食は、よくかんで食べてほしいものや、カルシウムをたくさん含んでいる食べ物をたくさん使って作りました。
五目ごはんの中には、ごぼうや、切り干し大根を入れました。また汁に入っているつみれの中には、アカモクという海藻が入っています。
よくかんで、味わって食べてくださいね。

　職員室近くの掲示板で「本で見つけたすてきな言葉」を紹介しています。
　本を読んでいると、心に残るすてきな言葉に出会うことがあります。
　勇気や元気をくれる言葉、疲れた心を癒やしてくれる言葉、人生を変えてくれる言葉など、たくさんの本を読み、たくさんのすてきな言葉に出会えるといいです。

　もうしばらくすると図書館やえほん村に新しい本が入ります！
　どんな本が入るのか、学校司書さんが掲示板でお知らせしてくれています。
　子どもたちは、掲示板の前で興味深そうに紹介されている本を見ていました。

　読書感想文用の課題図書はすでに届いていますので、貸出が開始されたら、ぜひ読んでみてください。

６年生がスタートしてから、あっという間に６月となりました。
毎日各学級での取組や、委員会活動、修学旅行へ向けての準備と５年生までよりもかなり慌ただしく毎日生活しています。

子ども達も最高学年としての自覚が日に日に増してきて、学校のために活躍する姿はとても頼もしく感じられます。

先日は、プール掃除と１年生とのペア活動を行いました。
プール掃除では、数年間のたまった汚れを自分達もびしょびしょに濡れながら一生懸命磨き、全校のために活動しました。

１年生とのペア活動では、ペアの子に作った「ぶんぶんごま」をプレゼントし、遊び方を優しく教えました。

これからも、最高学年としてしっかりと責任を果たし、立派な６年生へとさらに成長していってほしいです。

皆様のご協力の下、大きな混乱なく無事完了いたしました。

実際に引き取りとなった場合は、歩行者や自動車の動線については、今回を基本として行います。
時間帯については、地区ごとの設定はありません。

引き取りの事態が起きないことを望みますが、もしもの場合に備えることは大切です。
有事の際は、今回の訓練を活かして、スムーズに対応できるよう、よろしくお願いします。

毎日丁寧に掃除をしています。
みんなで協力してきれいになった教室、とても気持ちがいいですね

　本日は、お忙しい中、ふれあい教室、引き取り訓練にご参加いただきありがとうございました。今日は、簡単な演習をしたり、スクラッチをしたりしながら、プログラミング学習を学ぶ意義についてお話をさせていただきました。学校では、今日説明したねらいを基に、プログラミング学習を進めていきます。
　今後ともよろしくお願いします。

　本日は、ふれあい教室へのご参加ありがとうございました。
　子どもたちは事前に半紙に色をつけたり、牛乳パックを用意したり、デザインを考えたり、今日を楽しみに準備してきました。今日は親子で楽しくランプシェード作りをすることができました。素敵なランプシェードがたくさん完成しました。夜、光を灯すのが楽しみですね。

　本日は、ふれあい教室にご参加下さりありがとうございました。5年生は、リズムダンスや、フォークダンスなど、体を使った遊びをを楽しみました。
　子どもたちは、久しぶりにおうちの方と一緒に遊ぶということで、とても嬉しそうでした。はじめはちょっぴり照れくさい様子でしたが、「エビカニクス」を踊るうちに、すっかり体も心もほぐれたようです。　
　７月の野外教室では、キャンプファイヤーを予定しています。今日一緒に「マイムマイム」を踊ったことをきっと思い出すでしょう。楽しい時間をありがとうございました。

５月２９日（日）はご多用の中、ふれあい教室にお越しいただきありがとうございました。
ただプログラミングを体験していただくだけではなく、「なぜ小学校でプログラミングを学ぶのか」についても簡単に話をさせていただきました。

「プログラミング」と聞くと難しく感じるかもしれませんが、普段の生活の中でも「プログラミング的思考」を用いて物事を考えていることがある・・・ということが分かっていただけたのではないかと思います。

日常生活の中でもプログラミング的思考を養うため、家事の手伝いなどもぜひさせてあげてください。

　お忙しい中、お越しいただきありがとうございました。
親子でたくさんふれあい、素敵な時間にすることができました。
引き取り訓練の方もご協力いただきありがとうございました。
今後ともよろしくお願いいたします。

　今日は、ふれあい教室がありました。フォトフレーム作りをしました。親子で協力して楽しく活動しました。普段、学校では見られない一面を見せてもらいました。
　作ったフォトフレームは、ニスを塗って、撮った写真とともにお返しします。しばらくお待ちください。

　６年生のおにいさん・おねえさんと仲良くすごしました。
　初めは少し緊張していましたが、ぶんぶんごまをプレゼントしてもらい、一緒に遊ぶうちに、仲良く楽しく交流することができました。。
自分でぶんぶんごまを回せると、「できた！」と笑顔で話す姿がたくさんみられました。

　学校司書さんが２年生の子どもたちに読み聞かせをしてくれました。
　本物のニンジンが出てきて、子どもたちは興味津々でした。ニンジン嫌いな子もニンジンを食べたくなってしまうお話でした。
　続けて大型絵本「給食番長」の読み聞かせに、子どもたちの目は絵本に釘付けでした。
　楽田小学校の給食はとても美味しいので、子どもたちはいつもしっかり食べていますが、今日の読み聞かせを聞いて、給食を作ってくれている調理員さんに感謝の気持ちをもてたと思います。