イタリアの食べ物や建物などを版画で表現します。
　今日は下描きをしました。
　パソコンで調べてどんな作品にするか考えていました。
　みなさんはイタリアといえばどんなものが思い浮かびますか？

　国語で「大きなかぶ」というお話を学習しています。
　今日は先生と一緒に音読をしました。
　おじいさん、おばあさん・・・次はだれが出てくるかな？
　楽しみながら学習しています。

　昨日のクラブで生け花クラブの子どもたちが生けたお花を廊下に飾ってくれました。
　七夕をイメージした作品です。
　廊下が華やかになりました。
　ありがとうございます。

　算数の時間に文章問題をしています。
　今日はテープ図を使ってどうやって問題を解くのかをペアで説明し合いました。
　みんな相手に伝わるようにテープ図を指さしながら説明していました。

　６月上旬に植えた苗がしっかり根を張り順調に育っていました。

　

　今日の2，3時間目は水泳の授業でプールに入りました。天気も良く、水は気持ちよく、みんなで楽しく泳いだり遊んだりすることができました。

　生け花クラブでは七夕をイメージして花を生けました。
　絵手紙クラブでは雨をテーマに雨の文字を雨らしく表現していました。
　ミニマスコットクラブでは、自分が好きなキャラクターをマスコットしていました。
　どのクラブも友達と楽しく活動をしていました。
　

　今日は久しぶりにクラブがありました。
　卓球クラブでは球を先生に打ち返す練習をしていました。
　ミニバスケットボールクラブでは、ゲームを楽しんでいました。
　プログラミングクラブでは、ソフトを使ってネコを動かしたり背景や音をつくったりしていました。
　

　社会科であたたかい土地のくらしということで沖縄県のくらしについて学習しています。
　気候があたたかいのでさとうきびやパイナップル、キクなどの農作物がさかんです。
　特徴をいかして暮らしている人々の工夫について学んでいきます。

　社会科は歴史の授業が始まりました。
　「縄文時代と弥生時代の違い」についてパソコンでその時代の絵を見ながら考えました。
　

　分数のわり算はわる数が１より大きいと商はどうなるかな？
　友達と相談しながらまとめていました。
　分数のかけ算とわり算は、練習問題を繰り返し練習してできるようにしていきましょう。

　社会科の時間に愛知県の工業について学習をしています。
　愛知県は、鉄鋼業は、航空産業、自動車産業など全国１位です。
　「愛知ってすごい！！」
　と子どもたちが思わず声に出していました。
　自分たちの住んでいる愛知県のことをたくさん知って大好きになってほしいです。

　今朝は児童集会がありました。
　１年生と６年生は、屋内運動場で他の学年はオンラインで行いました。
　初めに３年のサッカーの表彰、次にエコ美化委員会の発表をしました。
　最後に先生から、水の事故にあわないよう用水路には入らないように話がありました。
　また、暑くなってきたので熱中症予防のため、登下校や放課での外遊び、体育の時にはマスクを外すよう話がありました。
　「今西っ子のめあて」の「い」「いのちは大切何よりも」を実践してほしいと思います。

　今朝は、交通事故０の日で地域の方が登校の様子を見守ってくださいました。
　ありがとうございます。
　「おはようございます」とあいさつが自然にできる子もいますが、なかなかできない子もいます。
　地域の方や見守り隊の方にも気持ちのあいさつができるよう引き続き学校でも声をかけていきます。
　校門では生活委員会の児童があいさつ運動をしてくれています。
「おはようございます」と元気のよい声が朝から飛び交いました。
　全校の児童がすてきなあいさつができるようみんなで頑張りましょう。

　今日は、理科で育てているホウセンカとダイズを観察しました。今まで育てたことがある、アサガオやミニトマトとはちょっと違う子葉を、じっくり観察していました。

今日の洗濯実習は、多くの子どもたちにとって初めての経験でした。もみ洗いやつまみ洗いで靴下の汚れもしっかり落とすことができましたね。

　５年生になって初めてのプールでした。
今年も水に慣れ親しむことが目的です。時間数も少ないので、楽しみながら取り組みましょう。

　生活科の時間にミニトマトの観察をしました。
　小さな種から芽が出て、葉も大きくなってきました。
　今日は見つけたよカードにミニトマトの様子をよく見て絵と文でかきました。
　友達のミニトマトと見比べたり、草丈をはかったりしている子もいました。

　体育の時間にボール遊びをしました。
　ペアの友達にボールを投げたりころがしたりしてキャッチボールをしました。
　的あてゲームもしました。
　ボールを思ったところにうまく投げられるようになりましたか？

　ツバメのひなが生まれました。
　親鳥がせっせと餌をやっています。
　子どもたちも足をとめて眺めています。
　ひなが無事に大きくなったほしいです。