家庭科の学習では
　身の回りや生活の場を
　見つめ直して
　気持ちのよい場所に
　できるか考えました。

　自分の机、ロッカー
　教室内、廊下など
　細かくチェックして
　実践をしていきます。

　年末に身の回りを
　気持ちよく整え
　新年に向けて準備を進めよう。

　植木鉢に、ビオラの苗と、チューリップの球根を植えました。
　春に綺麗な花を咲かせてくれるように、今日からしっかりお世話をしていきます。
　寒さに負けず、元気な花を咲かせてね。

　スクラッチを使ってプログラミングに挑戦しました。「あれ？どうしてかな？」「こうしたら右に動くかな？」自分の想像した動きを表現しようと試行錯誤していました。

　もうすぐクリスマスです。
　音楽の時間にハンドベルで「ジングルベル」を演奏しました。
　子どもたちの奏でるきれいな音色が音楽室に響き渡りました。

　図工の時間の様子です。
　破る、丸める、切る、握るなど、いろいろな方法で新聞紙の形を変えました。
　テントを作ったり服を作ったり、アイディアがどんどん膨らんできたようで、とても楽しそうな様子でした。

　保護者の皆様、新聞紙をご準備いただきありがとうございました。
　

　３年生はクラブ見学をしました。

　いろいろなクラブを見て、どのクラブに入ろうか真剣に見学していました。
　始めから入ろうとしていたクラブに入るのか、実際に見たことで別のクラブに入ろうか悩んでいる子もたくさんいました。
　４年生に上がるのが楽しみですね。　

　今日は、生き物サポーターの先生に来ていただき、飼育小屋のウサギとふれあいました。
　ウサギの好きな食べ物や食べてはいけないものを教えていただきました。
　その後、ウサギをひざに乗せて記念写真を撮ったり、頭や背中をやさしくなでたりしました。自然とみんなの顔も笑顔になっていきました。
　毛がふわふわで、とてもかわいかったですね。

今日は、なわとび集会がありました。
先週からペアクラスで練習を行い、今日が本番でした。

すべてのペアクラスが目標回数を大きく上回る結果となりました。
互いに声をかけ合いながら、練習した成果が出たようです。
元気で温かい雰囲気のなわとび集会となりました。

　算数の時間は、かけ算の学習が終わり、三角形と四角形の学習をしています。
　今日は、教室の中に潜む「直角」をみんなで探しました。
　「こんなところに！」「ここにも！」など、直角を見つけて嬉しそうな子どもたちの姿が印象的です。
　今後は、長方形や正方形といった形について理解を深めていきます。
　

　今日は２回目の
　落ち葉ひろいがありました。

　落ち葉ひろい最終日
　ということもあり
　落ち葉の量も少なく
　スッキリした山名小学校に
　なってきましたね。

　ペアの仲も深まり
　楽しそうに声を掛け合いながら
　取り組んでいました。

　次は「なわとび集会」です。

　力を合わせてがんばりましょう！

　今日の朝は、保健委員会による、ハンカチ、ティッシュ、爪検査がありました。ポスターや口頭で呼びかけがあり、子どもたち同士で気にしている様子がありました。保健委員会のお兄さんが教室にやってきて、ドキドキ。持ち物や爪を見せていました。感染症の予防法は色々とありますが、基本は確実な手洗い。ランドセルに予備を準備しておくなどすると、突然の雨や怪我などにも使えて良いですね。これから学級でも定期的に持ち物の確認をしたいと思います。

体育の授業では、ハンドベースボールを行なっています。
ルールを工夫しながら、どうやったらアウトを取れるか
チームで考えて試合を行なっています。
初めはベースボールのルールを理解するのに苦戦しましたが
試合を重ねるごとにどうやって動くとよいかがわかってきたようで
チームメイトに動きの指示を出す子が増えてきました。
次の試合も楽しみですね。

今週は保健委員会で
ハンカチ・ティッシュ・つめ検査を行っています。
５年生も高学年として各学級に行き、
活動を行っています。

寒くなって水が冷たくなってきましたが、
手洗いをした後にハンカチでしっかり手をふき、
感染予防にも努めていきましょう！

　今週の山名小学校は
　「人権週間」と
　「なわとび週間」
　となっています。

　人権週間では
　自分のよさや
　友達のよさに目を向け、
　自分らしく生活すること、
　誰もが幸せになれる社会
　について考えました。

　なわとび週間では
　ペア学年の３年生と
　毎日練習しています。
　しっかりと縄を見て
　力を合わせて跳んでいます。

　図工の学習では
　読書感想画の鑑賞を行い
　友達の作品のよさに
　目を向けました。

　たくさんのことに
　目を向けることで
　いろんな発見がありますね。

　本日、同志社女子大学の吉永紀子先生を講師にお招きし、職員研修を行いました。
　授業の中で、子どもが「分からない」という声を発するのは「分かりたい」という意思の表れであると捉えて、その「分からない」が言いやすい関係づくりと学級づくりが大切だということなどを学びました。
　多くの収穫を得られた研修でした。今後の指導に生かしていきたいと思います。

　今日はいつも楽しみにしているICTの授業がありました。今日は線を引く機能や塗りつぶしの機能を使って、クリスマスツリーを描きました。スタンプを押して飾り付けもしました。印刷をしてもらったものを受け取ってにっこり。お家でまたお話ししてくださいね。

　２組は先週の金曜日に、１組は今日、２年生主催のおもちゃパーティーに招待してもらいました。
　手作りのおもちゃがたくさん用意されており、たくさんのゲームをして楽しみました。
　１年生は時間があっという間に感じられるほど楽しい時間を過ごすことができました。
　来年は、２年生になった自分たちが、今回と同じくらい楽しいおもちゃパーティーが開けるように頑張りたい！と意欲が高まりました。

　国語の授業で、始め・中・終わりの分け方を話し合っています。

　子どもたちは、自分達でグループを作り、何度もメンバーを変えながら、積極的に意見を言い合っています。そして、そこで話し合ったことを全体に発表しています。

　友達の意見を聞くなかで、自分の考えにより自信をもったり、考えが変わったりしていました。

　友達と話すことで、意見が深まったり、新しい考えが生まれてきます。
　人の意見に耳を傾け、自らをよりよい方向へと成長させることができる人になっていきたいですね。

　今年最後の外国語の授業は、クリスマスビンゴを行いました。
　クリスマスに関係する英単語に親しみ、楽しそうに取り組んでいました。

　生活科の時間に制作したおもちゃを使って、1年生と遊びました。
　おもちゃを使った遊びを1から考え、1年生に優しく接する姿に成長を感じました。
　笑顔いっぱいの、心温まる時間になりました。
　材料の準備にご協力いただき、誠にありがとうございました。