昇降口に掲示する自己紹介カードをつくりました。
　自分の名前、似顔絵、好きなものや好きな遊びや食べ物、教科などを書きます。
　最後に全校の人たちへ一言書きます。
　「友達になってください」
　「よろしくお願いします」など自分のメッセージを書いていました。
　次の委員会で掲示される予定です。楽しみですね。

　国語の時間に詩の学習をしています。
　まず初めに自分のペースで３回音読をしました。
　１回目は前を向いて２回目は廊下側を向いて３回目は後ろを向いて音読しました。
　そのあと、金子みすずの「わたしと小鳥とすずと」の詩をノートに写しました。
　背筋を伸ばして書く姿勢がかっこいい子がたくさん見られました。

　道徳の時間に「泣いた赤鬼」というお話を通して本当の友達とは？ということについて話し合いました。「赤鬼は最後泣いてしまったけどどうしたらよかったのかな？」という先生の質問に「赤鬼は、自分で人間に友達になりたいことをつたえればよかったと思う」などの意見が出ました。
　本当の友達とは、どういう人のことか一人一人が考えた授業でした。

　音楽の時間にキャンプファイヤーで歌う「もえろよもえろ」「今日の日はさようなら」などの曲を練習しました。
　あと１０日で野外教育活動へ行きます。
　元気に歌ってキャンプファイヤーを自分たちの手で楽しいものにしてほしいと思います。
　

　運動場の周りやヒマラヤ花壇にはキバナコスモスとアメジストセージの花でいっぱいです。アメジストセージは、メキシカンセージ、サルビア・レウカンサともいいます。
　アメジストセージはメキシコから中米原産の多年草です。
　濃い紫色や薄い紫色などが校内ではみられます。
　ぜひ観察してみてください。
　

　家庭科の時間にナップザックづくりをしています。
　今日は、わき縫いをしました。
　まず布にしつけをしてからミシン縫いをします。
　友達と教え合いながら進めていました。
　修学旅行にもっていく予定です。楽しみですね。

　スポーツフェスタの紅白リレーの選手決めをしました。
　赤白に分かれて５０ｍを走って決めました。
　みんな全力で走って頑張っていました。

　生活科の時間に中庭で秋の生き物見つけをしました。
　バッタたコオロギがたくさんみつかり、子どもたちの虫かごにたくさんはいっていました。子どもたちもたくさん見つかり満足そうでした。
　朝晩になると中庭から虫の声が聴こえてきます。
　自然豊かな今伊勢西小学校です。

　昇降口が秋の掲示物に模様替えです。
　栗や紅葉した葉っぱや焼き芋など楽しい秋の装いになりました。
　チョキペタズのみなさん、ありがとうございました。

　久しぶりにALTの先生との授業がありました。
英語で「long time no see ！」とあいさつをしていました。

　食べ物カードを使って、どんな食べ物が好きかペアで交流しました。
キーフレーズがすらすらと言えるようになってきて、ミニゲームが楽しめましたね。

週の真ん中の水曜日。みんな元気に登校しました。また、授業の様子も「作品展に向けて」みんな一生けん命に取り組んでいます。

２学期初めての「読み聞かせ」の日でした。
穏やかで、優しい声で読み聞かせをしてくださり、子どもたちも集中してお話を聞くことができました。
とても良い気持ちで1日のスタートをすることができました。

　生活科の時間にミニトマトを育てたり、地域のお店屋さんにお話を聴きました。
　そのことを新聞にしてみんなに伝えます。
　「ミニトマトのたねのことを伝えよう」
　「クイズにして伝えよう」
　「４コマ漫画にしよう」などそれぞれがアイデアを出して新聞をつくっていました。
　完成が楽しみです。

今日は「キース へリング」という絵本を読み聞かせてもらいました。
あの有名な画家の人生が描かれた絵本です。
キースの小さい頃の話を聞いて、好きなことを伸ばすことって
とっても大切なんだなぁと改めて感じましたよ。

　学校祭に向けて、図工で作品作りに取り組んでいます。
鏡に映るのはなにかな？鏡の仕組みと格闘しながら制作しています。

９月の１週目、１学期にみんなで植えた田んぼの様子を見に行ってきました。
着いてびっくり！あんなに小さかった稲の苗が、１ｍ越えの高さになっていました。
苗を植える時、頑張って中に入って歩いたどろどろの水もずいぶんと減り、立派な緑の葉の間には、まだ緑色ですが稲の実がしっかりとなっていました。
そして、今回みんなで発見したのが「稲の花」。
実のそばをよーく見ると、とっても小さなかわいらしいお花がいくつも咲いていました。
調べたことを、４年生のみんなでまとめて、昇降口の前に掲示しています。ぜひ、見てくださいね。

バスケットボールの準備運動としてハンドリングに挑戦しました。
おなかのまわりをぐるぐる回します。
ボールが大きいため、落とさずに速く回すのは難しそうでした。

　国語の時間にインタビューをして要点をまとめる学習をします。
　仕事をしている人にどんな工夫をしているのかインタビューをします。
　ワークシートを使ってまとめていきます。
　まずは、だれにインタビューをしようか考えていました。

　作品展にむけての作品づくりが始まりました。
　今日は、行ってみたいところをアイデアスケッチしました。
　火山や宇宙、お菓子の国や海の中など想像力をふくらませて楽しそうに描いていました。

　作品展にむけて立体作品づくりが始まりました。
　「ミラクルミラーステージ」という教材をつかって春夏秋冬のどれかを選んで表現します。春は桜やお花見など夏は氷や花火、虫取りなどを紙粘土や色画用紙などをつかって立体に仕上げます。
　壁がミラーになっているのでそれを生かしてつくれるといいですね。