かみざらを2枚、組み合わせるだけで、コロコロ動くおもちゃを作ることができます。「まわる！まわる！」「あれ？なんかふにゃふにゃまわっちゃうな〜」試しながら、作りました。

○　きょうのこんだて
　ご飯、牛乳、ごまみそ汁、ぶりのえのきだれ、とうふのサラダ　　　　

〇　こんだてメモ
　今日は、「まごわやさしい」献立です。それぞれの食材の頭文字をとっていますが、どんな食材があったでしょうか？ 「ま」は 豆・大豆製品です。「ご」はごま、「わ」はわかめなどの海そう類、「や」は野菜、「さ」は魚、「し」はしいたけなどのきのこ類、「い」はいも類です。

○　きょうのこんだて
　ちゃんぽんめん、牛乳、揚げぎょうざ、バンサンスー　　　

○　こんだてメモ
　バンサンスーに入っている「はるさめ」は、緑豆という豆や、じゃがいもから作られています。「はるさめ」は漢字で書くと、季節の春に雨と書きます。これは「はるさめ」が、春にしとしとと降る雨に似ていることから、この名前がつきました。まだまだ寒い日が続きますが、これから温かくなったときに、はるさめのような春の雨を感じてみてください。

図工で紙はんがに取り組んでいます。
思い思いの図柄を、思い思いの色で表現しています。
集中して取り組んでいました。

今日は円柱の展開図をかきました。
底面の円の直径が４センチだったら、側面の長方形の横の長さは何センチになるんだろう・・？
公式のもつ意味を真に理解しているかが問われます。

　今日の図工の授業では、紙皿を使って転がる作品を作りました。転がったときの模様がきれいになるように、いろいろ工夫する様子が見られました。「もうすこし、テープでしっかりとめよう」「ヒラヒラをつけると、まわったときキレイかな？」お試しコーナーで転がしてみて気づいたことを、作品づくりき生かすことができました。

　４年生は粘土を使って、家を作りました。今回の家は壁や屋根を作り、立体感を出すことに工夫をしました。子ども達は楽しそうに家づくりをしていました。

　生活科「ふゆをたのしもう」の学習で、紙飛行機を自分たちで作り、飛ばしました。
「先生！見てー！見てー！」と風に乗って飛ぶ様子を見てみんな大喜び。
『スカイキング』と『いかひこうき』の2種類を作り、違いも楽しみました。
「スカイキングは、くるくるまわりながらとんでるよ。」「長くとべるよね。」
「いかひこうきは、まっすぐとんでる。」「ボール投げるみたいにとばすといいよ。」
「風がふくと、高くとぶね〜」
みんなよく見ています。

＜ある一コマ＞
先生「イカキングは、すごくとぶね〜」
子ども「イカキングじゃないよ！スカイキング！」
先生「ああ（笑）スカイキングといかキングだった。」
子ども「だから、イカキングじゃないって（笑）」
『スカイキング』と『いかひこうき』が混ざります…。

○　きょうのこんだて
　ご飯、牛乳、かきたま汁、おろしハンバーグ、ひじきのいため煮　　　　

○　こんだてメモ
　おろしハンバーグの「おろし」とは、だいこんをすりおろした「だいこんおろし」のことです。だいこんが一番おいしい季節は、ちょうど今の冬の季節です。
だいこんは、たて向きにすりおろした時と、横向きにすりおろした時では、だいこんおろしの辛さに違いが出ます。たて向きにすりおろしたほうが、甘いだいこんおろしになります。

道徳の授業です。
「思い」と「思いやり」の違いについて考えました。
静かにじっくりと自分と向き合う時間が流れていました。

　生活科の授業で紙飛行機を作り、飛ばしました。より遠くに、よりまっすぐ飛ぶように、投げ方を試行錯誤していました。端をぴたっと揃え丁寧に紙飛行機を作る姿、投げ方のコツを一生懸命考える姿、何度も何度も紙飛行機を飛ばす姿から、子どもたちの「やってみたい」という気持ちが伝わってきました。

○　きょうの献こんだて
　麦ご飯、中華飯の具、牛乳、春巻き、中華サラダ　　　

〇　こんだてメモ
　中華サラダをよく見てください。プルプルした透明のものが入っていますね。これが何かわかりますか？
これは寒天です。寒天は、海藻から作られます。丈夫な骨や歯をつくるカルシウムと、おなかの調子をよくする食物繊維がたっぷり入っています。

国語の勉強で、安房直子さんの「初雪のふる日」を学習しています。
長い物語文です。
「場所を確認しましょう。場所はいくつ出てきますか」
「６つ」
「え、そんなにないよ」
「通り過ぎただけのところは入れないよ」
「入れるよ」
早速熱い話し合いが始まりました。

○　きょうのこんだて
　ご飯、牛乳、煮みそ、わかさぎのから揚げ、こがね和え　　　

〇　こんだてメモ
　わかさぎは、冬が旬の魚です。体長が１５ｃｍほどで、白くてピカピカとした姿が、とてもきれいな魚です。寒い地域では、凍った池に穴をあけて、氷の下を泳いでいるわかさぎを釣ります。
わかさぎは、一年中とれますが、冬から春先にかけてが一番おいしくなります。小さくて、骨ごと食べることができるので、カルシウムやたんぱく質を、たくさんとることができます。

図工の時間にストローを使って動く作品を作りました。
手がパタパタしたり、口がパクパクしたり。
楽しく集中して取り組んでいました。

　今日は本校の栄養職員の先生をお招きし、食育を行いました。
骨の成長に必要なカルシウムの話とカルシウムを多く含む食べ物、給食に出てくる牛乳の話をしていただきました。おいしい給食を残さず食べていきましょう。

　「やさしく　かっこよく！」をめあてに取り組んだ体験交流会。年長さんに優しく教える姿。上手だねと褒める姿。堂々とセリフを言ったり、元気に校歌を歌う姿。すばらしかったです。今日の会で、また1段、2年生に向けて階段を登れたように感じました。みんなおつかれさま！よくがんばったね！

○　きょうのこんだて
　ルーローハン、牛乳、トックスープ、ヨーグルト
　　
〇　こんだてメモ
　ルーローハンは、台湾で定番の料理です。台湾では、豚バラ肉を甘辛いタレで煮込み、煮卵やたくあん、青菜などがトッピングしてあります。
今日は、給食風にアレンジして豚肉、高菜漬けという漬物、野菜などをいっしょに味付けしました。ごはんにのせて食べてくださいね。

　今日は、来年度入学してくる新一年生の子どもたちと、1年生で体験交流会を開きました。一緒に工作をしたり、折り紙のカエルで遊んだりしました。
　1年生の児童は、「ぼくの名前は〇〇です。楽しく遊ぼうね！」とはきはきとに自己紹介をしたり、新一年生の子の目線に合わせてお話しをしたり、「上手だね。」「ここをこうするとできるよ。」と優しく声をかけたり、お別れの時には、「また会おうね」と手を振ったりして、お兄さん、お姉さんとしての自覚を持って、接することができました。その姿に成長を感じ、とても頼もしく感じました。
　みんなはきっと、優しい２年生になれるよ。先生たちはそう信じています。

　実際に試合の中で作戦が上手くいくのか、体育の時間にサッカーの試合をしました。中には、あまり上手くいかないチームも。そんなチームは、試合の合間にもう一度作戦を練り直し。作戦がハマったチームからは、歓声が上がっていました。