８色のカラフルな紙を使った紙版画を作っています。体を各パーツごとに色も考えながら形を決めて、組み合わせていきます。自分が表現したかった形になるとうれしいですね。
国語では、漢字の広場という内容で、これまで学習した漢字を使って、主語と述語を意識して短文を考えました。

２時間目の授業の終わりを知らせるチャイムが鳴ると、子どもたちは縄跳びをもって、運動場に出てきます。
しばらくすると、校内放送で、リズム縄跳びの音楽が流れます。１０級から１級まで、だんだんと技の難度がアップしていきます。子どもたちは、自分の目標としている級をクリアするために、がんばって跳んでいます。

２桁の数、たとえば十の位が５で、一の位が４の場合、かずは５４になります。
数え棒を使って、１０の束と１の棒を組み合わせて、同じように５４になるように考えました。具体的な作業を通して、かずのなりたちを考えていました。

今日の給食です
献立
サンドイッチバンズパン、牛乳、コーンクリームスープ、テリヤキチキン、ボイルキャベツ

様子

小学校生活で最後の作品づくりに取り組んでいます。今日は、版画の下絵をタブレットも使いながら、丁寧に描き上げていきました。
いろいろな思いを込めて、作業を進めている６年生です。

季節ごとに生物や植物をこれまで継続的に観察を続けてきました。この冬の観察を機に、１年間の生物や植物の変化をまとめました。
さて、どんなことがわかりましたか？

本校でも、インフルエンザによる欠席者がでています。インフルエンザにかかると、発症してから５日間、熱が下がってから２日間は登校できません。
授業中も教室の四隅は必ず窓を開けるようにしています。また、休み時間には、教室のすべての窓を開けて換気をしています。今日は、時折寒い風が吹いていますが、感染予防はしっかりとしていきます。

今日は避難訓練とスモークハウス体験を行いました。
３年生は初めての全校での避難訓練でした。

スモークハウス体験では、
「前が全然見えない！」「壁を触りながらでないと歩けなかった！」
と驚きの声が聞こえました。
火事や地震はこないことが一番ですが、もし発生しても落ち着いて行動できるようにしましょう。

避難訓練を消防署員の方を招いて実施しました。「大地震が発生したのち、火災が起こった」ときを想定して、運動場に避難しました。

訓練の後半は、消防署員の方から消火器の使い方を教えていただきました。そして、水が噴射する訓練用の消火器を使って、模擬体験をしました。実際の消火器には、ピンク色の粉が入っていて、およそ１５秒程度で使い終わるそうです。
また、火災で恐ろしいのが煙。煙の広がるスピードや万一の時に避難するポイントを教えていただきました。そして、実際に煙の中を歩く体験をスモークハウスを使ってしました。訓練なので、煙は無害でバニラ風味のにおいがついていましたが、テントの中は本当に視界がまったく悪く、出口の消防署員の声の誘導にしたがって、やっと歩けるぐらいでした。大変貴重な体験ができました。

ペアの友達の声援で元気をもらって、トラックを走り続ける子どもたちです。
先生が、ところどころで時間を読み上げ、走るペースを調整しています。さすが高学年だけあって、むらのないペースで走っていました。

リズム縄跳びで、自分のレベルをアップさせるために練習に励んでいます。
２年生なので、１級や２級のレベルの技は難しいですが、練習で以前よりも高度な技ができるようになると、とてもうれしそうです。みんながんばれ！

今日の給食当番の様子です。

今日の給食
美味しそう！

　冬休みに借りていた本を返しに、図書館へ行きました。バーコードがよく見えるように、本を出すことができました。次はどんな本を借りようかな。

　身体測定をしました。「お願いします。」「ありがとうございました。」がしっかり言えました。背の高さも体の重さも、みんな大きくなりましたね。

　昨年の１２月からはじまっている学校のすぐ東にある歩道橋工事ですが、現在は全部板で覆われて工事の様子が外からは見ることができません。
　日中は、工事の音が聞こえてきます。歩道もすれ違うことができないぐらいに狭くなっています。見通しもよくないので、交通安全にいっそう注意していきたいと思います。

中学校は教科ごとに先生がかわる教科担任制をしている関係もあり、６年生から一部の教科を他のクラスの先生が教えるように時間割を工夫しています。
３学期も１時間の授業をよくわかる授業にしたいと思います。

家庭科では、ミシンの使い方を学んでいます。ミシンといっても、どんなことができるのでしょうか。基本的な操作や使う目的などを確認し合いました。
各クラスに、毎朝、新聞が届けられます。新聞記事を読んで、自分なりの考えをもつこと。そんな呼びかけの掲示物がありました。